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必修一42生物膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運輸方式-預覽頁

2025-02-11 01:19 上一頁面

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【正文】 表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層。 ? 感悟拓展 ? 1.不同生物膜的化學成分不同,但都主要是由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子構(gòu)成。 ? 3.細胞膜選擇透過性實驗探究 ? (1)可利用細胞液有顏色的植物組織,將其放入無色溶液中,然后用高溫、強酸或強堿處理,觀察處理前后有無溶液顏色的變化。 a方式是由低濃度向高濃度、需載體協(xié)助的主動運輸, b方式是由高濃度向低濃度、不需載體協(xié)助的自由擴散。 ? (2)協(xié)助擴散:葡萄糖等一些物質(zhì)順濃度梯度跨膜運輸,進出細胞需借助 的協(xié)助,需要 ,但不需要能量。 ? 3.當細胞攝取大分子時,大分子附著在細胞膜的表面,細胞膜內(nèi)陷形成小囊,分離后形成囊泡,進入細胞內(nèi),這種現(xiàn)象叫胞吞。 ? (2)影響因素:主要受溫度影響,適當溫度范圍內(nèi),隨外界溫度升高,膜的流動性增強,但溫度高出一定范圍,則導致膜的破壞。 ? (1)區(qū)別:流動性是細胞膜及其他生物膜的結(jié)構(gòu)方面的特性,原因是構(gòu)成細胞膜的磷脂分子是可以運動的,大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運動的。因為只有細胞膜具有流動性,細胞才能完成其各項生理功能,才能表現(xiàn)出選擇透過性。例如,白細胞吞噬大腸桿菌、變形蟲吞噬有機物顆粒、胰腺細胞分泌胰島素等。 ? 4.影響跨膜運輸?shù)囊蛩? ? (1)影響自由擴散的因素 ? 細胞膜內(nèi)外的物質(zhì)的濃度差。 ? a.載體具有特異性,不同物質(zhì)的載體不同,不同生物細胞膜上的載體的種類和數(shù)目也不同。 ? 答案 C ? 氧氣透過肺泡進入毛細血管的過程是 ( ) ? A.全部為主動運輸 ? B.大部分為擴散作用,少部分為主動運輸 ? C.全部為擴散作用 ? D.少部為擴散作用,大部分為主動運輸 ? 答案 C ? 解析 能進行自由擴散的物質(zhì)主要是一些小分子物質(zhì) (如 O CO H2O、尿酸、尿素等 ),此過程不需要能量,只與溶液濃度有關(guān),屬于被動運輸,而主動運輸既需要載體又需要能量,常見的離子 (如 K+ 、 Cl- 、NO3等 )屬此方式。 ? (4)細胞識別、物質(zhì)的跨膜運動等與圖中________(填字母 )有關(guān)。 ? 方法點擊 ? 我們知道,細胞膜是本章學習的重點基礎(chǔ)知識。 ? 命題熱點 2 跨膜運輸?shù)男问郊疤攸c ? 【 例 2】 科學家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有四種關(guān)系,分別用下圖中四條曲線表示,在研究具體的物質(zhì) X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。 ? 曲線③說明運輸速度與氧氣濃度無關(guān),說明這種方式不是主動運輸,而是一種被動運輸方式 (自由擴散或協(xié)助擴散 )。 ? 命題熱點 3 實驗探究能力的考查 ? 探究性問題的步驟:提出問題 —— 做出假設(shè) —— 設(shè)計實驗 —— 現(xiàn)象結(jié)論 ? 這類題型一般提供材料,給出問題,讓學生確定一個假設(shè)題目,然后展開研究討論。 ? (2)實驗設(shè)計與實施: ? ①用含有 14C的亮氨酸 (合成蛋白質(zhì)的原料 )營養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓的原生動物,然后用放射自顯影技術(shù)觀察原生動物生物膜放射性出現(xiàn)的先后順序,結(jié)果如下:內(nèi)質(zhì)網(wǎng) (2min)、高爾基體 (15min)、細胞膜 (42min)。 ? 答案 (1)高爾基體膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化的 ? (2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) → 高爾基體 → 細胞膜 ? (3)正確 即高爾基體膜確實是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化的 ? (4)細胞膜至少應(yīng)含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)分子。廣東, 2)某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運輸,該過程 ( ) ? A.沒有載體參與 B.為自由擴散 ? C.為協(xié)助擴散 D.為主動運輸 ?答案 D ? 解析 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識。線粒體是有氧呼吸的主要場所,為生命活動提供直接能源 ATP,四個選項中只有神經(jīng)細胞吸收 K+ 的方式為主動運輸,需要消耗能量,故答案為 C。甲物質(zhì)的運輸依賴自由擴散,不需要載體的協(xié)助,在其他條件不變的情況下,以無蛋白的磷脂雙分子膜代替細胞膜,運輸情況不受影響,其運輸不會被促進也不會被抑制。
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