歷史第6課《北宋王安石變法》課件3岳麓版選修一-預(yù)覽頁
【正文】 強烈的社會責(zé)任感 。（ 2022年上海卷 ） 南北朝時期 ， 我國北方少數(shù)民族中通過漢化推動社會進步 ， 影響最大的是 A鮮卑 B匈奴 C羯 D氐 （ 2022年全國卷 ） 匈奴 、 鮮卑 、 羯 、 氐 、 羌五族內(nèi)遷后 ， 對歷史影響最大的是 A鮮卑 B匈奴 C羌 D氐 A A 復(fù)習(xí) 第 6 課 課標要求 : ，評價其歷史作用?！? 最大限度地把政權(quán)、財權(quán)、軍權(quán)從地方藩鎮(zhèn)手中奪取過來，收歸中央，集中到朝廷皇帝手里，以達到進一步加強中央集權(quán)，防止地方割據(jù)勢力復(fù)辟的目的。 2．嚴格考試程序， 殿試成為定制 ，錄取權(quán)由皇帝直接掌握（ “ 天子門生 ” ）。 宋代的糊名、謄錄 ① 觸犯 大地主大官僚利益 ，遭到激烈反對 ② 王安石的“三不足”思想引發(fā)更激烈斗爭；執(zhí)行過程中 用人不當 ，引起民間不滿 ③ 宋神宗 在變法后期的動搖及其去世，使保守派重新得勢 ④ 王安石變法無法從 根本上解決 當時的社會問題 （財政危機、階級矛盾、民族矛盾） 直接原因 根本原因 三 .變法的夭折及其原因 ⑤ 司馬光任宰相廢除新法 晚清以前近 800年的評價：王安石變法“禍國殃民”，各項新法是聚斂之術(shù)，較為集中地對王安石變法進行評論和批判。 王安石是古代杰出的政治家和改革家 （ 2）變法的進步意義：（積極作用） 四 .評價王安石變法 （１）性質(zhì)： 封建社會內(nèi)部矛盾自上而下的 局部調(diào)整 在不觸動封建土地私有制的前提下，對生產(chǎn)關(guān)系進行 局部調(diào)整 ，是 社會改良 性質(zhì)的改革 ① 它是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機而進行的改革運動，所以不可能 從根本上 擺脫封建統(tǒng)治的危
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