【摘要】《C語言程序設(shè)計》課程設(shè)計報告書題目:通訊錄程序設(shè)計系別:計算機工程系專業(yè):計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計班級:網(wǎng)12姓名:胡玉婷學(xué)號:10503101215指導(dǎo)教師:趙耀軍、楊新愛二○一一年六月七日一、課程設(shè)計(論文)的內(nèi)容編寫學(xué)生通訊錄程序,包括以下功能模塊:1、通訊
2025-05-29 22:00
【摘要】課程設(shè)計報告課程名稱C語言課程設(shè)計課題名稱課程信息管理系統(tǒng)專業(yè)土木工程班級1502學(xué)號20
2025-01-22 11:57
【摘要】上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計2012-2013學(xué)年第二學(xué)期設(shè)計題目:日程管理上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書課程名稱程序設(shè)計語言課程設(shè)計課程代碼B704010設(shè)計題目1.算術(shù)練習(xí)2.個人收支管理3.通訊錄4.成績記錄簿5.圖書借閱管理6.日程表管
2025-05-13 22:20
【摘要】西安郵電大學(xué)C語言課程設(shè)計報告書學(xué)院名稱計算機學(xué)院學(xué)生姓名吳戌睿專業(yè)名稱網(wǎng)絡(luò)工程班級1201班學(xué)號04122030指導(dǎo)教師陳皓時間2013年06月03日至2013年06月12日實驗題目:學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)一、實驗?zāi)康耐ㄟ^本課程設(shè)計,強化上機動手能力,
2025-01-17 13:26
【摘要】C語言程序設(shè)計課程報告所在學(xué)院地學(xué)院所在班級012101班級學(xué)號20211000689__03姓名周豪指導(dǎo)老師宋軍中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)2021年1月1日1目錄(一)題目要求·
2025-01-21 03:51
【摘要】HUBEIUNIVERSITYOFAUTOMOTIVETECHNOLOGYC語言程序設(shè)計課程設(shè)計報告課設(shè)題目:商品售后管理專業(yè):電氣工程及其自動化班級:姓名:
2025-08-10 18:37
【摘要】“信息與計算科學(xué)”專業(yè)《C++語言程序設(shè)計》課程設(shè)計班級姓名學(xué)號指導(dǎo)
2025-05-12 18:06
【摘要】信息與計算科學(xué)系課程設(shè)計報告超市管理系統(tǒng)本設(shè)計運用C語言程序設(shè)計了一個超市管理系統(tǒng)。主要實現(xiàn)的功能有進貨功能、退貨功能、商品銷售功能、商品信息查詢功能、商品信息瀏覽功能。1.開發(fā)工具和編程語言:開發(fā)工具:MicrosoftVisualC++編程語言:C語言2.模塊劃分信息查詢功能信息瀏覽功能退出功能進貨功能退貨功能商品銷
2025-08-05 17:36
【摘要】......西安郵電大學(xué)C語言課程設(shè)計報告書學(xué)院名稱計算機學(xué)院學(xué)生姓名專業(yè)名稱班級學(xué)號指導(dǎo)教師時間2013年06月03日至2013
【摘要】課程設(shè)計報告題目:樓盤查詢系統(tǒng)課程名稱:C語言課程設(shè)計專業(yè)班級:信息安全1302班學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:報告日期:
2025-04-11 22:29
【摘要】HUBEIUNIVERSITYOFAUTOMOTIVETECHNOLOGYC語言程序設(shè)計課程設(shè)計報告課設(shè)題目:車票管理系統(tǒng)專業(yè):自動化(汽車工業(yè)電氣自動化)班級:
2024-12-15 16:25
【摘要】課程設(shè)計報告課程名稱:C語言程序設(shè)計課設(shè)項目名稱:飯卡管理系統(tǒng)學(xué)院:專業(yè):姓名:
2025-01-15 17:44
【摘要】*******************實踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)計算機與通信學(xué)院2013年春季學(xué)期C程序設(shè)計課程設(shè)計題目:_______________專業(yè)班級:_______________姓名:_______________學(xué)號:
2025-03-23 00:25
【摘要】課程設(shè)計報告學(xué)院、系:專業(yè)名稱:課程設(shè)計科目C語言程序課程設(shè)計所在班級:學(xué)生學(xué)號:學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:完成時間:題目文件存取練習(xí)一、設(shè)計任務(wù)與目標設(shè)計任務(wù)及類似已有的問題和功能:對文件中的數(shù)據(jù)讀取及存放的熟悉,應(yīng)用于各行各業(yè),如銀行