c語言課程設(shè)計(jì)報(bào)告--背單詞-預(yù)覽頁
【正文】 單詞預(yù)覽。能把單詞錄入到預(yù)先建立的文本文檔中，緊密聯(lián)系預(yù)覽與測試系統(tǒng)。2 總體設(shè)計(jì)思路我們這個小組做的是被單詞系統(tǒng)。每個程序是息息相關(guān)的。4退出在主菜單中，選擇對應(yīng)系統(tǒng)的編號，退出系統(tǒng)。 //單詞預(yù)覽函數(shù)void luru()。關(guān)閉文件。 單詞錄入系統(tǒng)流程圖 單詞錄入系統(tǒng)流程圖4 功能模塊的調(diào)試及測試（1）我們這個小組做的是背單詞系統(tǒng)，我做的是單詞錄入系統(tǒng)。（3），現(xiàn)在選擇1進(jìn)入單詞錄入系統(tǒng)。（7），顯然，剛才把錄入的新單詞“studious 勤奮的”成功的添加到了詞庫中去，說明該程序運(yùn)行成功了。 printf(**********歡迎進(jìn)入單詞錄入系統(tǒng)**********\n)。 scanf(%d,amp。in。 printf(中文:)。in。}運(yùn)行上述程序的時候，當(dāng)進(jìn)入該畫面以后按回車鍵就直接退了出來，有明顯的錯誤，后來經(jīng)過認(rèn)真研究才知道，在程序的后面少加了getchar(),getchar() 的作用是把回車符去除，經(jīng)過調(diào)試以后添加了函數(shù)getchar(),當(dāng)加上該函數(shù)后 { fprintf(fp,%s %s\n,ciku[i].english,ciku[i].chinese)。}再進(jìn)行調(diào)試以后程序沒有了錯誤，程序運(yùn)行通暢無比，那是柳暗花明又一村的感覺?。? 總結(jié)在大學(xué)以前我從來就沒見過C語言，這東西對我來說是十分陌生的。剛開始編程時，那個“error”啊，錯得那是一大堆啊，于是我開始了漫長而繁瑣的地毯式搜查，等到做出來那一刻的感覺，那真是無法用言語形容。終于，在一次又一次的被退回的過程中，我終于明白了一個人生的至理——沒有最好，只有更好，沒有最復(fù)雜，只有更復(fù)雜，沒有最后的難題，只有下一個難題，沒有一文不值，只有一錢不值。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作的精神，互幫互助，共同進(jìn)步。致謝 感謝學(xué)校提供的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝xxxxxxx老師的指導(dǎo)，老師的耐心講解幫助我解決了許多的難點(diǎn)，也學(xué)到了更多的知識，也很感謝我們團(tuán)隊(duì)xxxx同學(xué)的幫助。 //單詞預(yù)覽函數(shù)void luru()。}ciku[100]。 printf( 單詞預(yù)覽 \n)。printf(\n)。 c=getchar()。 break。 break。 wtest()。: exit ()。 printf(***********歡迎再次使用************\n)。 printf(****************************************\n)。 printf(請輸入你要輸入的單詞個數(shù):\n)。 for(i=0。 scanf(%s,ciku[i].english)。 //單詞寫入文件 for(i=0。 getchar()。 FILE *fp。i++) { fscanf(fp,%s %s,ciku[i].english,ciku[i].chinese)。 print()。 printf(**********歡迎進(jìn)入單詞測試系統(tǒng)**********\n)。 printf(\t 2 退出\n)。: English () 。: exit () 。 printf(如果要退出請直接輸入!\n)。 int t=0,n=0,f=0,w=0,x。n10。 printf(請您輸入其漢語意思：\n)。 t++。 if(strcmp(ciku[x].chinese,Chin)==0) { printf(恭喜您，答對了！請繼續(xù)測試.\n)。 printf(正確答案是:%s\n,ciku[x].chinese)。 getchar()。}21
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