中美企業(yè)員工比較企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)論文-預(yù)覽頁
【正文】 人完全可以到市場招聘，投資培訓(xùn)實屬不必要的浪費。1982至2001年的20年間，增長了555%。而在我國，各類企業(yè)在員工培訓(xùn)方面的投資與發(fā)達(dá)國家相比較仍處于很低的水平。盡管如此，我國企業(yè)對員工培訓(xùn)的內(nèi)容仍然比較狹窄并且缺乏一定的實用性。比如近些年電子商務(wù)在市場上很流行，許多企業(yè)便開始舉辦電子商務(wù)學(xué)習(xí)班，而類似于這種培訓(xùn)并不適合每個類型的企業(yè)，也不能適合企業(yè)里的大多數(shù)員工。美國企業(yè)對員工素質(zhì)培訓(xùn)非常重視，并采取積極有效措施提高員工綜合素質(zhì)，如注重培養(yǎng)員工正確的價值觀、企業(yè)理念、積極的工作態(tài)度、良好的生活習(xí)慣以及較高的追求目標(biāo)。三、中美企業(yè)員工培訓(xùn)方式差異 現(xiàn)代培訓(xùn)方法雖多，但在實際應(yīng)用的過程中并非全部適合企業(yè)培訓(xùn)之用，而且不同的培訓(xùn)內(nèi)容、不同的培訓(xùn)對象、不同的培訓(xùn)環(huán)境和不同的培訓(xùn)資源都決定了培訓(xùn)方法的應(yīng)用。究其原因是培訓(xùn)組織者缺乏對培訓(xùn)的專業(yè)知識、對培訓(xùn)的內(nèi)容也知之甚少，認(rèn)為培訓(xùn)就是學(xué)校教育。另外，根據(jù)成年人學(xué)習(xí)的特點，美國企業(yè)常用的培訓(xùn)手段有錄像教學(xué)、案例研究、光盤多媒體教學(xué)、課堂指導(dǎo)、商業(yè)游戲、親身體驗、國際互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)、自學(xué)、公開的討論會、角色扮演、錄像、虛擬現(xiàn)實的活動。國內(nèi)企業(yè)則往往忽視對培訓(xùn)的考核，更輕視對培訓(xùn)結(jié)果的有效應(yīng)用，對培訓(xùn)成績優(yōu)秀者的獎勵力度亦不夠，培訓(xùn)結(jié)果應(yīng)用于員工職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃還處于探索階段。而我國企業(yè)培訓(xùn)工作也隨之不斷完善，然而，從以上與美國企業(yè)的對比分析中，我們可以看出我國企業(yè)在員工培訓(xùn)的方方面面仍有很多不足之處，究其原因，一方面是我國起步較晚，科技相對落后；另一方面則是對培訓(xùn)認(rèn)識上的偏差
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