【正文】 擔(dān)任，小組成員由教代會推選。 第 四 節(jié) 內(nèi)部牽制制度 第 十 一條 為了加強學(xué)校內(nèi)部的財務(wù)管理，保證財產(chǎn)物資的安全可靠，保證會計資料的準(zhǔn)確性和可靠性，保證教育經(jīng)費的使用效益，財務(wù)管理必須實行內(nèi)部牽制。每一項業(yè)務(wù)的各種經(jīng)辦人員相互牽制，相互制約。任何一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的辦理必須由兩個或兩個以上的部門或人員分工辦理。審核由 會計 負責(zé)；批報由學(xué)校校長擔(dān)任，實行“一支筆”批報。 第 十七 條 審核和批報人員應(yīng)嚴格執(zhí)行各類收支審批手續(xù)，財會人員嚴格把關(guān)。 第 二十 條 原始憑證 的填制必須符合以下要求： 填寫的內(nèi)容和數(shù)字必須真實可靠，反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)符合實際情況 ； 各種內(nèi)容要按規(guī)定的格式填寫齊全，不得遺漏，并由有關(guān)人員簽字蓋章；經(jīng)辦人員必須認真審查，簽字蓋章，做到手續(xù)齊備 ； 文字簡明扼要，數(shù)字清楚，易于辨認，阿拉伯?dāng)?shù)字要逐個寫清楚，不得連寫，在金額數(shù)字前面應(yīng)填寫人民幣符號，屬于套寫的憑證一定要寫透 ； 各種憑證必須連續(xù)編號，以便檢查。 第 二十二 條 收取大額現(xiàn)金要及時送存銀行。 第八節(jié) 票據(jù)管理制度 第二十 六 條 票據(jù)實行“統(tǒng)一管理、分級負責(zé)、相互制約、嚴格稽核”的管理制度。已經(jīng)開具的發(fā)票存根聯(lián)和發(fā)票登記薄應(yīng)當(dāng) 長期 保存，不得擅自銷毀。 事業(yè)收入 ，即事業(yè)單位開展專業(yè)業(yè)務(wù)活動及其輔助活動取得的收入。 其他收入，即本條上述規(guī)定范圍以外的各項收入，包括投資收益、利息收入、捐贈收入等。 第 五 條 其他收入納入學(xué)校預(yù)算統(tǒng)籌安排使用，作為財政撥款的補充。 第七條 事業(yè)單位支出包括： 事業(yè)支出，即事業(yè)單 位開展專業(yè)業(yè)務(wù)活動及其輔助活動發(fā)生的基本支出和項目支出。 上繳上級支出，即事業(yè)單位按照財政部門和主管部門的規(guī)定上繳上級單位的支出。 第 十 條 完善和執(zhí)行重大支出項目的審批程序。對需要報有關(guān)部門批準(zhǔn)的，要履行報批手續(xù)。 第 十 二 條 支出管理要重點保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)所必須的開支，對批準(zhǔn)的人員經(jīng)費支出和維持學(xué)?；具\轉(zhuǎn)的公用經(jīng)費支出要予以落實。 第 五 章 生均公用經(jīng)費管理 第一節(jié) 公用經(jīng)費來源及使用范圍 第一條 中小學(xué)公用經(jīng)費是指保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)，在教學(xué)活動和后勤服務(wù)等方面開支的費用，資金來源主要包括：中央和省級財政安排的農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費轉(zhuǎn)移支付資金、縣財政預(yù)算 安排的公用經(jīng)費、事業(yè)性收入、捐贈收入等。鄉(xiāng)中心校要科學(xué)安排村小 （教學(xué)點） 14 的公用經(jīng)費，不得 克扣或 挪作他用，確保正常運轉(zhuǎn)。單筆支出 5000 元以上（含 5000 元）的 經(jīng)濟 項目必須將方案呈報縣教育局同意后方可列支。 差旅費 ①學(xué)校要建立健全出差審批管理制度，嚴格控制出差人數(shù)、天 15 數(shù)和差旅費用。違章、違法的罰單不能作為 公務(wù)用車運行維修 費列支。 學(xué)校 要 租車管理辦法及方案，租車費報銷時， 應(yīng)有 稅務(wù)包車票，租車時間、起始地點、租 車事由、里程、金額、經(jīng)辦人等說明附件。 ② 公務(wù)接待費 的開支標(biāo)準(zhǔn)：原則上不得超過當(dāng)年學(xué)校經(jīng)常性公用經(jīng)費的 2%。 設(shè)備購置費原則上不得超過當(dāng)年學(xué)校經(jīng)常性公用經(jīng)費的 10%。 中小學(xué)生所必需的教輔材料和校方責(zé)任保險納入公用經(jīng)費支出范圍。 第 四 條 寄宿制學(xué)生生活補助的發(fā)放應(yīng)當(dāng)堅持公開、公平、公正原則，實行動態(tài)管理，并予以公示。 第三 節(jié) 發(fā)放和管理 第八條 學(xué)校寄宿生生活補助費管理實行校長負責(zé)制，校長是第一責(zé)任人 。寄宿制學(xué)生 生活補助經(jīng)費必須全部用于學(xué)生伙食開支。 19 第十一條 學(xué)校接受上級部門（教育、財政、審計、監(jiān)察）定期或不定期對寄宿生生活補助工作的落實情況進 行檢查。每年至少清點一次，保證賬實相符。 中小學(xué)校的固定資產(chǎn)（校辦產(chǎn)業(yè)、民辦學(xué)校除外）一律不提折舊。符合財務(wù)規(guī)定的開支單據(jù)給予報銷，不符合規(guī)定的單據(jù)，不予報銷。 第三條 財務(wù)人員按崗位要求，按時 提供各項經(jīng)費 開支的明細科目余額表，供 會計編造會計月報、季報、年度決算報表。 移交方填寫移交清冊，移交、接交、監(jiān)督三 方在清冊上簽名或蓋章 后生 21 效 。 第三條 本制度與上級新出臺的政策和規(guī)定不相符的，則按新政策和規(guī)定執(zhí)行。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依?！案腥诵恼撸群跚?。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按 照老師的要求去做，很想把事情做好。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的 影響著我的學(xué)生。 五、及時表揚，延遲批評 德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。 （三）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。班級真正成為一 個和諧向上的集體。 第四篇 :優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。 小學(xué)班主任面對 7 歲 1 12 歲的兒童，工作更加繁重。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。 31 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點 ；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點帶面 ；其三，培養(yǎng) *部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過 *部這個小集體建立正確、健全的 32 輿論，帶動整個班集 體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即 以面帶面 。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。班上有 2/3 的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。 2022 班在去年也被評為了紅旗團支部。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點 ...... 本 文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。一個學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學(xué)生就達到了自我的 升華。 概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生普遍會在心理及思想上認為自己是從農(nóng)村來的，無論是學(xué)習(xí)還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會認為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子 之間會進 35 行物質(zhì)上的攀比。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解 情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。 第七篇 :幼兒園班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進的開展班級各項工作。在進行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中， 37 從小朋友找涼快→動物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。 〈 3〉、壁畫的設(shè)計及進度緊扣教育主題，充 分利用家長資源和幼兒作品 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期 38 顯得無所適從。 對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。 現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。 勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅強不再懦弱、學(xué)會忍受忍受一些不公、學(xué)會忍受孤獨！ 二、實踐內(nèi)容：在寒假開始時我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上 6 點就要在零下 20 度的環(huán)境下將自己從別的地方運來的蔬菜進行批發(fā)、今年已經(jīng)近 20 歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚 愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個實踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運用到工作使自己所學(xué)的不至于一無用處 !但現(xiàn)在這種機會是少之又少。所以在大二我要去找工作鍛 41 煉自己，也許每個人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個能認真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是社會的磨練 ...... 本 文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。如有不妥之處，歡迎給 予批評和指正。要積極組織、 42 指導(dǎo)重大課題研究，統(tǒng)計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題。 根據(jù)國務(wù)院有關(guān)文件精神， 國家和各地統(tǒng)計科研所作為非營利性社會公益類科研機構(gòu)，只能加強，不能削弱。 俞明所長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎。我也不得不為科研所里同事們認真負責(zé) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。能遵紀(jì) 44 守法，敢于同違法亂紀(jì)行為作斗爭，忠于職守、實事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會公德。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的去對待每一項工作任務(wù)，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動，認真遵守規(guī)章制度，能夠及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項的工作任務(wù)。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導(dǎo)將貸戶的證件按申請先后順序登記名字、號碼后，在城區(qū)信用社全部核查 ，確定無貸款后再辦理手續(xù)。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營發(fā)展大計，責(zé)任重于泰山，絲毫馬虎不得。 首先說說在電編部的工作心得。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。主任每次安排的采訪任務(wù)都基本可以順利完成。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關(guān)愛有加，體貼不 減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。 在辦公室工作不足主要有：⒈缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在公關(guān)策劃中，我們幾組運用了情景體驗，現(xiàn)場模擬的方式，對公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細了解，有利于提高我們的學(xué)習(xí)積極性與掌握程度。 事件安排：組員將事件發(fā)展設(shè)置為三個場景 。 場景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國銷售處召開記者招待會，借用媒體向消費者道歉。 第六篇 :計算機公司大學(xué)生實習(xí)總結(jié) 在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進步，我好像進入了瓶頸期。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。 保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打海信計算機公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時間，并且在預(yù)約