【摘要】教育學(xué)第一章教育與教育學(xué)第一節(jié)教育的發(fā)展一、教育的概念1、廣義的教育：是指以影響人的身心發(fā)展為直接目的的社會(huì)活動(dòng)。2、狹義的教育：主要指學(xué)校教育，是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地通過(guò)學(xué)校教育工作對(duì)受教育者的身心施加影響，促使他們朝著所期望的方向變化的活動(dòng)。二、學(xué)校教育制度1、學(xué)校教育制度的概念
2025-01-09 16:21
【摘要】 淺論高職教育中“善”之信念教育 摘要：在高職階段思想政治教育中，思想道德、理想信念教育是老生常談的話題，但從道德教育中“善”的角度并結(jié)合信念教育來(lái)深化教育的問(wèn)題，基本未有學(xué)者進(jìn)行相關(guān)的探討...
2025-01-17 03:06
【摘要】物理治療學(xué)系教育目標(biāo)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)概要認(rèn)識(shí)及人文素養(yǎng)與社會(huì)關(guān)懷相關(guān)教育課程基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及臨床技術(shù)操作養(yǎng)成臨床技能訓(xùn)練及專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)能力之培養(yǎng)上學(xué)期(學(xué)分?jǐn)?shù))下學(xué)期(學(xué)分?jǐn)?shù))上學(xué)期(學(xué)分?jǐn)?shù))下學(xué)期(學(xué)分?jǐn)?shù))上學(xué)期(
2025-01-04 13:38
2025-01-04 13:39
【摘要】第一篇：武進(jìn)職教中心班主任安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū) 武進(jìn)職教中心班主任安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū) 根據(jù)教育部、公安部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作意見(jiàn)的緊急通知》及我校關(guān)于校園安全工作的有關(guān)精神，為進(jìn)一步強(qiáng)化...
2025-11-10 01:52
【摘要】普通高級(jí)中學(xué)在職教師進(jìn)修生命教育類(lèi)課程教學(xué)學(xué)分班師資培育計(jì)劃孫效智臺(tái)灣大學(xué)教授社團(tuán)法人臺(tái)灣生命教育學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)一、什麼是生命教育？生命教育的時(shí)代迫切性?生命教育回歸教育的本質(zhì)，全人的提升?生命教育引領(lǐng)人反求諸己?缺乏生命教育的深度與廣度，品德教育難以成功【下一頁(yè)】廣義的生命教育?
2025-07-19 19:06
【摘要】青銅峽職教中心語(yǔ)文課件講課教師：徐夢(mèng)瑩司馬遷：（前145或前135～？）西漢史學(xué)家，文學(xué)家。字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)（今陜西韓城西南）人。司馬遷10歲開(kāi)始學(xué)習(xí)古文書(shū)傳，20歲時(shí)，從京師長(zhǎng)安南下漫游，足跡遍及江淮流域和中原地區(qū)，所到之處考察風(fēng)俗，采集傳說(shuō)。后司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令，掌
2025-08-23 00:45
【摘要】新起點(diǎn)教育教師聘用合同甲方（聘用單位）：________新起點(diǎn)教育培訓(xùn)中心_________法定代表人：_______________楊建________乙方（受聘人）：___________________甲乙雙方本著友好合作精神，根據(jù)國(guó)家和本市有關(guān)法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同。第一條 合同期限1．合同有效期：自_______年_______月
2025-01-16 01:36
【摘要】第一篇：中職教育計(jì)算機(jī)教學(xué)論文 荊州市工藝美術(shù)技工學(xué)校 淺析中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué) 【摘要】由于信息技術(shù)發(fā)展迅速，許多中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)未能跟上計(jì)算機(jī)發(fā)展的步伐，使得中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育與社會(huì)需求存...
2025-10-27 12:02
【摘要】 高職教育融入“工匠精神”探索 摘要：“工匠精神”是一個(gè)國(guó)家制造技術(shù)的靈魂，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，中國(guó)制造要想擯棄“粗制濫造”的標(biāo)簽，向“中國(guó)創(chuàng)造”、“優(yōu)質(zhì)制造”轉(zhuǎn)變，努力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造20...
2025-01-17 02:52
【摘要】對(duì)高職教育的認(rèn)識(shí)與體會(huì)對(duì)高職教育的認(rèn)識(shí)與體會(huì)通過(guò)近期學(xué)院組織的教師崗前培訓(xùn)，作為一名外聘教師，我對(duì)高職教育教學(xué)特點(diǎn)、理念和教學(xué)方法有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我國(guó)高等職業(yè)教育正在蓬勃發(fā)展。因而，搞好教學(xué)工作是一個(gè)迫切的任務(wù)，否則就無(wú)法體現(xiàn)高職的教育功能，體現(xiàn)高職的正確內(nèi)涵。搞好教學(xué)工作，教學(xué)改革是關(guān)鍵；而要有效地進(jìn)行教育改革，轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)
2025-03-29 14:37
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