【正文】 考技案例導(dǎo)析 考能雙向訓(xùn)練 限時規(guī)范訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)技能提升 3． 伴性遺傳與遺傳規(guī)律的關(guān)系 (1)遵循的遺傳規(guī)律 ① 常染色體和性染色體上的基因的遺傳都遵循基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律。 ③ 位于性染色體同源區(qū)段上的基因是成對的，其性狀遺傳與分離規(guī)律相同，只是與性別相關(guān)聯(lián)；在寫表現(xiàn)型和統(tǒng)計(jì)后代比例時一定要將性狀表現(xiàn)與性別聯(lián)系在一起描述。 答案： C 考基雙向突破 不同版本鏈接 核心考點(diǎn)突破 考技案例導(dǎo)析 考能雙向訓(xùn)練 限時規(guī)范訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)技能提升 遺傳系譜圖中遺傳方式的判定 1．確定是常染色體遺傳還是伴 X遺傳 (1)首先確定是顯性遺傳還是隱性遺傳 ① 若雙親正常，其子代有患者，則必為隱性遺傳病，即 “ 無中生有是隱性 ” ，如圖1。 考基雙向突破 不同版本鏈接 核心考點(diǎn)突破 考技案例導(dǎo)析 考能雙向訓(xùn)練 限時規(guī)范訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)技能提升 ② 在確定是顯性遺傳病的前提下： a．若男患者的母親和女兒都是患者，則最可能為伴 X染色體顯性遺傳病，如圖 4。 3． 確定是否為細(xì)胞質(zhì)遺傳 (1)若女患者的子女全是患者，而正常女性的子女都正常，則最可能為細(xì)胞質(zhì)遺傳。 考基雙向突破 不同版本鏈接 核心考點(diǎn)突破 考技案例導(dǎo)析 考能雙向訓(xùn)練 限時規(guī)范訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)技能提升 某種遺傳病受一對等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。若該病為常染色體顯性遺傳病，則 Ⅱ 3必為雜合體。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( ) A． Ⅰ 片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性 B． Ⅱ 片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性 C． Ⅲ 片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性 D．由于 X、 Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計(jì)劃要分別測定 考基雙向突破 不同版本鏈接 核心考點(diǎn)突破 考技案例導(dǎo)析 考能雙向訓(xùn)練 限時規(guī)范訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)技能提升 性染色體 X、 Y是一對特殊的同源染色體，大小不同，它們之間既存在同源區(qū)段 (能聯(lián)會配對 )，又存在各自的非同源區(qū)段，其上基因的遺傳方式不同： 答案： D 規(guī)律方法： 右圖為 X、 Y染色體的結(jié)構(gòu)模式圖， Ⅰ 為 X、 Y染色體的同源區(qū)段。 考基雙向突破 不同版本鏈接 核心考點(diǎn)突破 考技案例導(dǎo)析 考能雙向訓(xùn)練 限時規(guī)范訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)技能提升 (2022 答案： B 考基雙向突破 不同版本鏈接 核心考點(diǎn)突破 考技案例導(dǎo)析 考能雙向訓(xùn)練 限時規(guī)范訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)技能提升 非選擇題保分策略 —— 找思路、抓要點(diǎn)、求規(guī)范 遺傳系譜判定及概率計(jì)算 【 例 2】 圖中甲、乙是兩個家庭系譜圖，乙家族患色盲 (B－ b)。 原因是______________________________________________________________________。 解析： (1)根據(jù) Ⅰ － Ⅰ － 2號與 Ⅱ － 5號，即兩個患病的雙親生出一個正常的女兒，可以確定甲病為常染色體顯性遺傳。 (5)先天性愚型即 21三體綜合征，可能是由染色體組成為 23A＋ X的卵細(xì)胞和 22A＋ X的精子結(jié)合發(fā)育而成，也可能是由 23A＋ X的精細(xì)胞和 22A＋ X的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育而成，這屬于染色體變異。 例如：在已知顯、隱性的基礎(chǔ)上，確定基因在 X染色體上還是常染色體上，可選用“ 隱性的雌性個體和顯性的雄性個體雜交 ” 的最佳親本組合的實(shí)驗(yàn)方案，結(jié)果如下： ① 如果后代的雄性個體與親本的雌性個體表現(xiàn)一致，后代的雌性個體和親本的雄性個體表現(xiàn)一致，則該基因在 X染色體上。 如果蠅灰身與黑身、直毛與分叉毛基因位置的確定： 灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛 雌蠅 0 0 雄蠅 據(jù)表格信息：灰身與黑身的比例，雌蠅中 3∶ 1，雄蠅中也為 3∶ 1，二者相同，故為常染色體遺傳。 考基雙向突破 不同版本鏈接 核心考點(diǎn)突破 考技案例導(dǎo)析 考能雙向訓(xùn)練 限時規(guī)范訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)技能提升 1． (2022首先確定顯隱性關(guān)系：由于該突變型雌鼠是因?yàn)橐粭l染色體上某基因突變導(dǎo)致的，所以野生型為隱性，突變型為顯性。廣東調(diào)研 )已知果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀 (顯性基因用 B表示，隱性基因用 b表示 )；直毛與分叉毛是一對相對性狀 (顯性基因用 F表示，隱性基因用 f表示 )。 (3)若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交，后代中黑身果蠅所占比例為 ________。又因?yàn)橹泵谧哟啤⑿酃壷芯谐霈F(xiàn)，而分叉毛這個性狀只在子代雄蠅中出現(xiàn)，由此可以推斷控制直毛與分叉毛這一對相對性狀的基因位于 X染色體上。由于子一代中直毛雌蠅的基因型有 1XFXF∶ 1XFXf，因此灰身直毛的雌果蠅中純合體所占比例為 1/3 1/2＝ 1/6，雜合體占 5/6，二者比例為 1∶ 5。取直毛雌、雄果蠅與分叉毛雌、雄果蠅進(jìn)行正交和反交 (即直毛雌果蠅 分叉毛雄果蠅、分叉毛雌果蠅 直毛雄果蠅 )，若正交、反交后代性狀一致，則該等位基因位于常染色體上；若正交、反交后代性狀不一致，則該等位基因位于 X染色體上。 答案： B 考基雙向突破 不同版本鏈接 核心考點(diǎn)突破 考技案例導(dǎo)析 考能雙向訓(xùn)練 限時規(guī)范訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)技能提升 2． (2022湖南高考 )自然狀況下，雞有時會發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u。海南高考 )紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌、雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，紅眼雄果蠅占 1/4，白眼雄果蠅占 1/4，紅眼雌果蠅占 1/2。 答案： C 考基雙向突破 不同版本鏈接 核心考點(diǎn)突破 考技案例導(dǎo)析 考能雙向訓(xùn)練 限時規(guī)范訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)技能提升 2． (2022南京質(zhì)檢 )人類的紅綠色盲基因位于 X染色體上，母親為攜帶者，父親色盲，生下 4個孩子，其中一個正常， 2個為攜帶者，一個色盲，他們的性別是 ( ) A．三女一男或全是男孩 B．全是男孩或全是女孩 C．三女一男或兩女兩男 D．三男一女或兩男兩女 解析： 由題意可知母親的基因型為 XBXb，父親的為 XbY，由此可推斷出后代中兒女的性狀及基因型，正常的一定是兒子，攜帶者一定是女兒，但色盲患者可能是兒子也可能是女兒，所以選 C 答案： C 考基雙向突破 不同版本鏈接 核心考點(diǎn)突破 考技案例導(dǎo)析 考能雙向訓(xùn)練 限時規(guī)范訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)技能提升 4． (2022 (1)若 1號的母親是血友病患者，則 1號的父親的基因型是 ________。 解析： 假如 1號的母親的基因型為 XhXh,1號又正常，其基因型必定為 XHXh，可推知 其父親的基因型為