愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙論文愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 興奮與喜悅。教師對(duì)待學(xué)生的感情只有升華到 “ 愛(ài) ” 的高度，才能對(duì) 學(xué)生的教育行為步入 “ 無(wú)私 ” 的境界。 愛(ài)學(xué)生，就要關(guān)心學(xué)生，關(guān)心他的生活狀況，關(guān)心他的心理發(fā)展。 愛(ài)是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力，為人母，我愛(ài)我的孩子；為人師，我更愛(ài)我的學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生在細(xì)節(jié)。在與孩子們的多年接觸中，我深深地認(rèn)識(shí)到，教育學(xué)生不是一朝一夕的事，作為老師要心中裝著學(xué)生，想學(xué)生之所想，思學(xué)生之所思，將神圣的師愛(ài)均勻地灑向每個(gè)學(xué)生，切實(shí)為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)。 但是，在教育教學(xué)和組織管理工作中，我們經(jīng)常會(huì)碰到：因?yàn)闆](méi)有及時(shí)制止個(gè)別學(xué)生不交作業(yè)的行為，以致以后不交作業(yè)的學(xué)生會(huì)越來(lái)越多。著名兒童問(wèn)題專家孫云曉曾說(shuō)過(guò)，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1