【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)知道《神曲》，復(fù)述達(dá)?芬奇的主要活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。知道莎士比亞的主要作品。說(shuō)出《最后的晚餐》的作者和藝術(shù)風(fēng)格。１、誰(shuí)是人性扼殺者？２、為什么說(shuō)他是人性扼殺者？３、怎樣向人性扼殺者宣戰(zhàn)？一、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)１、反對(duì)：２、武器：封建人文主義
2025-01-21 15:52
【摘要】心理治療的基礎(chǔ)——人性解剖北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所唐登華對(duì)人性的理解：人的共性和本質(zhì)哲學(xué)家－人的本質(zhì)社會(huì)學(xué)家－人的社會(huì)層面的共性：集體主義、個(gè)人主義、利他心理學(xué)家－人的心理活動(dòng)普遍的規(guī)律性、心理
2025-01-04 10:35
【摘要】激勵(lì)人心的話語(yǔ) 1、曾經(jīng)擁有的，不要忘記；不能得到的，更要珍惜； 屬于自己的，不要放棄；已經(jīng)失去的，留作回憶。 2、我們會(huì)悲傷，但不會(huì)消沉；我們會(huì)流淚，但不會(huì)抱怨；我們會(huì)心痛，但不會(huì)軟弱?！∥覀儠?huì)化悲痛為力量，我們會(huì)擦干淚水挺起胸膛，我們會(huì)把干涸的心田變成愛(ài)的海洋，我們不拋棄，不放棄，我們眾志成誠(chéng)，團(tuán)結(jié)一心，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅耍?/span>
2025-08-18 16:29
【摘要】如果我們遇到失敗也不要害怕，喊句口號(hào)重新站起來(lái)吧，今天小編就給大家分享一下口號(hào)，歡迎 大家參考 霸氣銷售團(tuán)隊(duì)組名口號(hào) 1.講究實(shí)效，完善管理，提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。 2.以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)...
2025-08-30 16:39
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 激勵(lì)人的演講稿 激勵(lì)人的演講稿篇1你慢慢睜開(kāi)你的眼睛，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn) 那里的光線進(jìn)入你的房間。仔細(xì)聽(tīng)，看看是否有新的聲音，你能 認(rèn)識(shí)你的身體和精神的感覺(jué)。，看你是否能感受到新...
2025-08-18 00:51
【摘要】第一篇：能激勵(lì)人的經(jīng)典語(yǔ)錄 在你遇見(jiàn)對(duì)的他之前,最好把自己培養(yǎng)得外在美美的,性格甜甜的,智慧杠杠的,,他一聲嘆息:原來(lái)我等了那么久,,他之所以還沒(méi)有出現(xiàn),是因?yàn)樗苍诖蚬稚?jí)提升自己中,他也怕被你嫌...
2024-11-09 12:11
【摘要】激勵(lì)人心的演講稿 激勵(lì)人心的演講稿篇1老師們、同學(xué)們： 上午好！ 今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí) 年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們，應(yīng)...
2024-12-07 00:54
【摘要】激勵(lì)人心的勵(lì)志名言5篇 1、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。 2、讀書(shū)并不能讓人一夜暴富，為什么還要讀？不讀書(shū)，世界就和紙一樣單薄。而讀書(shū)的人，則能...
【摘要】校運(yùn)會(huì)激勵(lì)人心發(fā)言稿 你的汗水灑在跑道～澆灌著成功的花朵開(kāi)放；你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)～為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒；跑吧～追吧～在這廣闊的賽場(chǎng)上～你似駿馬似離鉉的箭；跑吧～追吧～你比虎猛比豹強(qiáng)。 漫漫長(zhǎng)路～你愿一...
2024-12-07 00:41
【摘要】激勵(lì)人心的經(jīng)典勵(lì)志名言 1、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹。 2、要想改變命運(yùn)，首先改變自己。 3、思路決定出路，氣度決定...
【摘要】第七講人性尊嚴(yán)的議題大葉大學(xué)師資培育中心蕭揚(yáng)基人性尊嚴(yán)?羅馬人認(rèn)為尊嚴(yán)是個(gè)人在公眾中之聲譽(yù)?康德強(qiáng)調(diào)個(gè)人為義務(wù)而義務(wù)的道德自治（自主）的結(jié)果，每個(gè)人都有其存在之目的人性尊嚴(yán)之意涵?人性尊嚴(yán)指人之所以為人乃在於其心智，並基於個(gè)體自我的決定去意識(shí)自我，決定自我，形成自我人性尊嚴(yán)理念的實(shí)證化?德國(guó)
2025-01-18 19:30
【摘要】 第1頁(yè)共28頁(yè) 激勵(lì)人奮斗的倡議書(shū) 篇一：努力學(xué)習(xí)倡議書(shū) “勤奮刻苦學(xué)習(xí)”倡議書(shū) 正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，學(xué)習(xí)雖艱辛， 但只有刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞 好，我們才能離成功更...
2025-08-18 00:52
【摘要】激勵(lì)人的理論和策略主講人：柯盛華東風(fēng)汽車公司黨校2023/3/412?激勵(lì)是調(diào)動(dòng)企業(yè)員工積極性的核心問(wèn)題。?有效的激勵(lì)是有效管理的關(guān)鍵和核心。?管理者管理水平高低，很大程度上體現(xiàn)在激勵(lì)員工水平上。2023/3/423內(nèi)容提要?什么是激勵(lì)?個(gè)體行為規(guī)律?九
2025-02-13 14:04
【摘要】激勵(lì)人心搞笑的演講稿 篇一 同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。 首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本...
【摘要】給孩子留下一抹溫馨記憶南京市芳草園小學(xué)郭文紅創(chuàng)建和諧班級(jí)：營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)樂(lè)園一、放飛心靈，享受快樂(lè)充分體驗(yàn)到來(lái)自純真友誼的快樂(lè)，來(lái)自溫暖集體的快樂(lè)，來(lái)自野外嬉戲的快樂(lè)，來(lái)自少年天性被縱情釋放、青春的激情被隨意揮灑的快樂(lè)……
2025-01-18 19:43
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