《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 調(diào)與什么因素有關(guān)：改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動鋼尺，使其振幅大致相同，觀察到鋼尺伸出越短，振動越 ，音調(diào)越 。 實驗中通過觀察 ____________來顯示音叉振動幅度的大小，這種研究問題的方法稱為 _ ___。 為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個方法有效合理（ ） A．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置 B．在教室周圍植樹 C．每個學(xué)生都戴防噪聲耳罩 D．將教室的窗戶打開 體驗中考 (2022 湖北咸寧 ) 我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語、④悅耳動聽、⑤震耳欲聾。在他設(shè)計的下列幾組比較因素中最合理的是 （ ） A． 塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較 B． 把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較 C． 用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較 D． 將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較 4． (2022 山東煙臺 )如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是 ；響度相同的是
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