【摘要】三年級上冊數(shù)學一課一練-搭配中的學問 一、單選題 、火車、飛機,從大連到天津可乘汽車、火車、飛機、輪船,從哈爾濱到天津可乘汽車、火車、飛機。則從哈爾濱經(jīng)大連到天津和從哈爾濱直接到天津共有多少種不同...
2024-10-27 10:01
【摘要】 一、單選題 ,長48厘米,寬36厘米,它的周長是() ?????????????????????????????????????????????????????????????????????...
2024-10-27 10:09
【摘要】教學內容教材P83練習十的第1—6題教學目標1.使學生從實際情境中理解、掌握十加幾及相應減法的計算方法,形成一圖四式的認知結構。2.在觀察、操作中逐步培養(yǎng)學生自主探究、獨立思考的能力,并進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3.讓學生在獨立思考的基礎上加強與同學的交流,樹立合作的意識。教學重、難點重點:能夠熟練掌握自
2024-12-09 04:53
【摘要】第一篇:三年級語文上冊爬天都峰一課一練(無答案)新人教版 3、爬天都峰 我能拼 fēngdǐngyǒngqìbiànzijūrányǎngtóufènlì ()()()()()() 一字多音...
2024-11-04 17:01
【摘要】一、通讀課文,想一想小弗郎士上課前后心情、態(tài)度有什么變化?什么原因使他發(fā)生了這么大的變化?設題意圖:通過對小弗郎士的心情態(tài)度變化情況的把握,理解小說的主體情節(jié)內容。小弗郎士是小說中的關鍵人物,他的心態(tài)就是作者所要著力表現(xiàn)的主題。理解了這一點,就能夠比較容易地從整體上把握小說。上課前,小弗郎士的心情、態(tài)度是:害怕考問,決定逃學。到了學校后,見到
2024-11-15 18:01
【摘要】 第一單元分數(shù)乘法 1、分數(shù)乘整數(shù) 年 班 姓名 一、想一想,填一填。 1.分數(shù)乘整數(shù)的意義同()的意義相同,都是求( ) 的和的簡便運算。 2.×3表...
2024-12-05 22:06
【摘要】分類教學目標:1.讓學生經(jīng)歷分類過程,學會按一定的標準或自定標準進行分類,體驗分類結果在單一標準下的一致性、不同標準下的多樣性。2.培養(yǎng)學生初步的觀察、分類、交流等能力,提高學生基本的數(shù)學素養(yǎng)。3.通過分類活動,讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生仔細觀察、動腦思考的好習慣。教學重點:讓學生經(jīng)歷分類的過程,能按照給定的標準或選擇
2024-12-08 05:40
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學教案上冊認位置教學要求:1、在具體場景里體會上下、前后的位置關系,能比較準確地確定物體上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求,解決日常生活里的簡單問題,初步學會用上下、前后等詞描述3、物體所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。4、在分組學習中培養(yǎng)小組合作學習的意識。教學重點:認識物體
2024-12-08 04:41
【摘要】第一篇:9小草和大樹一課一練 9小草和大樹 一、基礎積累 1、給下面的帶點的字注音 撇下()哺育()倔強()枉費心血() 愛好()提防()羞慚()權衡() 2、抄寫并理解下列成語。 節(jié)衣...
2024-11-15 12:02
【摘要】第一篇:9、《小草與大樹》一課一練 9、小草和大樹 一、詞語 堪稱逆境撇下長輩狹窄權衡毅力鉛筆鋼鐵訓誡瓜熟蒂落 陡峭枉費罕見典范提攜崇敬發(fā)誓慎重遭遇荊棘寥寥無幾 領域馳騁陳腐成年累月大名鼎鼎...
【摘要】(2013新版)人教版小學一年級數(shù)學下冊100以內加減法(應用題)經(jīng)典練習題一、解決問題。1、拔了50個蘿卜,拔了20個蘿卜,兩只兔子一共拔了多少個蘿卜?□○□=□()2、小圖書室有90本故事書,借出40本,還剩多少本?□○□=□()3、學校合唱隊有48人,男同學有20人,女同學有多少人?
2025-06-24 17:12
【摘要】六年級語文上冊一課一練夾竹桃教科版 課前自主梳理開心自主梳理,輕松搞定基礎。 1.拼音長廊。(讀拼音,寫詞語) (1)她們倆相處很róngqià(),wǎnrú()親姐妹。 (2)花園里有很多...
2024-11-22 03:53
【摘要】1、走,我們去植樹一、讀下列各組詞語,給正確的讀音打“√”。ɡōuqúzēntiānbànsuí溝渠增添伴隨qīncuì
2024-12-13 10:21
【摘要】練習一教學目標:1.通過對5以內數(shù)的認識、幾和第幾的認識以及數(shù)的大小比較的綜合練習,幫助學生進一步鞏固對5以內數(shù)的順序的認識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓練學生應用數(shù)數(shù)的知識收集相應信息,應用學過的符號表示兩個數(shù)的大小關系的能力,鍛煉學生思維的靈活性。3.加強學生數(shù)的書寫的訓練,培養(yǎng)良好的書寫習慣。教學重點:
2024-12-05 10:05
【摘要】數(shù)一數(shù)教學目標:知識與技能:讓學生初步接觸1~10各數(shù),經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程,并在數(shù)1~10的過程中了解學生數(shù)數(shù)的能力。數(shù)學思考:初步經(jīng)歷運用點與圖表示物體個數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對應的思想。解決問題:初步學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實事物,滲透應用意識。情感與態(tài)度:了解可以用數(shù)來描述某些現(xiàn)象,感受數(shù)學與