【摘要】驗證牛頓第二定律龐留根呂叔湘中學(xué)實驗原理:實驗?zāi)康?驗證牛頓第二定律。1.如圖所示裝置,保持小車質(zhì)量M不變,改變小桶內(nèi)砂的質(zhì)量m,從而改變細線對小車的牽引力F(當(dāng)mM時,F(xiàn)=mg近似成立),測出小車的對應(yīng)加速度a,由多組a、F數(shù)據(jù)作出加速度和力的關(guān)系a-F圖線,驗證加速度
2025-09-25 16:53
【摘要】第七章機械能守恒定律系列叢書進入導(dǎo)航第七章機械能守恒定律人教版·物理·必修26實驗:探究功與速度變化的關(guān)系系列叢書進入導(dǎo)航6實驗:探究功與速度變化的關(guān)系課時作業(yè)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動人教版·物理·必修26實驗:探究
2025-01-04 21:13
【摘要】第一篇:高中物理課堂有效教學(xué)策略探析 高中物理課堂有效教學(xué)策略探析 摘要:隨著課程改革的深入推進,課堂教學(xué)出現(xiàn)很多新問題。作者根據(jù)自身在教育教學(xué)過程中的實踐及學(xué)習(xí)閱讀的各種相關(guān)資料,就如何進一步深...
2025-10-12 13:12
【摘要】高中物理課堂教學(xué)總結(jié)及反思 高中物理課堂教學(xué)總結(jié)及反思1 緊張忙碌的高一上學(xué)期結(jié)束了。回首半年來的物理教學(xué)工作本人擔(dān)任高一年4班班物理教學(xué)工作,由于是重新編班,所以面對的是許多陌生的面...
2025-11-28 02:31
【摘要】1-751第二節(jié)研究摩擦力人能在地上行走而不是一步一滑,是因為人與地面存在摩擦;行駛的自行車要停下來,需要剎車,也是因為閘皮與輪圈之間有摩擦;琴弓在琴弦上拉動,奏出美妙的音樂,也是因為摩擦……在自然界,摩擦無處不在。摩擦力——當(dāng)相互接觸且相互擠壓的物體之間有相對運動或相對運動趨勢時,接觸面間產(chǎn)生的阻礙
2025-01-06 16:51
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用摩擦力3124知道摩擦力的定義及分類理解靜摩擦力和滑動摩擦力的產(chǎn)生條件會判斷摩擦力的方向及計算摩擦力的大小了解最大靜摩擦力的概念.一、滑動摩擦力1.相對滑動2.相對運動阻礙3.壓力單位材
2025-11-08 23:19
【摘要】第一篇:高中物理《功和能》教案 功和能 一、教學(xué)目的: 1.知道在能量相互轉(zhuǎn)化過程中,轉(zhuǎn)化了的能量的多少,可以由做功的多少來確定。2.知道做功的過程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過程。3.知道功是能量轉(zhuǎn)化的...
2025-11-05 23:45
【摘要】第五節(jié)核力與結(jié)合能原子核的組成原子核是由質(zhì)子和中子組成的,質(zhì)子和中子統(tǒng)稱為核子.電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=核子數(shù)原子核的半徑約為10-15m,只相當(dāng)原子半徑的萬分之一。在這么小的空間里帶正電的質(zhì)子與質(zhì)子間的庫侖斥力是很大,萬有引力太小,只有庫侖力的1
2025-11-08 06:08
【摘要】高中物理新課標(biāo)簡介一、普通高中課程現(xiàn)狀調(diào)查三、國外高中物理幾種典型模式四、普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)簡介二、我國高中物理課程設(shè)置演變調(diào)查樣本:?調(diào)查范圍:北京、遼寧、江蘇、廣東、黑龍江、江西、廣西、河北、山西、寧夏等10個?。ㄊ小^(qū))?樣本數(shù)量:不同層次學(xué)校的學(xué)生樣本14036名、教師樣本1650名、校長樣本158名
2025-05-12 13:45
【摘要】《核力與結(jié)合能》教學(xué)目標(biāo)?1、知識與技能?(1)知道核力的概念、特點及自然界存在的四種基本相互作用;?(2)知道穩(wěn)定原子核中質(zhì)子與中子的比例隨著原子序數(shù)的增大而減小;?(3)理解結(jié)合能的概念,知道核反應(yīng)中的質(zhì)量虧損;?(4)知道愛因斯坦的質(zhì)能方程,理解質(zhì)量與能量的關(guān)系。?2、過程與方法?(1
【摘要】一.三種帶電方式(1)摩擦起電:(2)接觸起電:(3)感應(yīng)起電:電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分元電荷電子或質(zhì)子所帶的電荷量,e=是最小電荷量kgCkgCmee/113019???????電子的比荷為:比荷:帶電體的電荷量與質(zhì)量的比
2025-05-07 12:06
【摘要】高中物理力學(xué)講義第一節(jié)力重力和彈力一力㈠力的概念:力是物體對物體的作用,力不能脫離物體而獨立存在。㈡力的作用效果:使物體發(fā)生形變和改變物體的運動狀態(tài)。㈢力是矢量,大小,方向,作用點為三要素。㈣力的分類:按性質(zhì)分為重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。按效果分為壓力、拉力、動力
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書物理必修1(教科版)教材分析與教學(xué)建議劉炳昇一、教材的結(jié)構(gòu)必修結(jié)構(gòu)?必修1?必修2?小結(jié):運動的描述→勻變速直線運動的規(guī)律力力與運動的關(guān)系曲線運動萬有引力定律機械能和能源經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性?必修
2025-05-04 18:05
【摘要】第六章萬有引力與航天系列叢書進入導(dǎo)航第六章萬有引力與航天人教版·物理·必修21行星的運動系列叢書進入導(dǎo)航1行星的運動課時作業(yè)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動自學(xué)效果檢測人教版·物理·必修21行星的運動
【摘要】第五節(jié)核力與結(jié)合能物理選修3-5第十九章原子核思考:在原子核那樣狹小的空間里,帶正電的質(zhì)子為什么能夠擠在一起而不飛散?原子核質(zhì)子(帶正電)中子猜想:萬有引力?理論驗證:質(zhì)子相互間距數(shù)量級是10-15m;質(zhì)子質(zhì)量數(shù)量級10-27kg質(zhì)子量電量數(shù)量級10-19kg;萬有引力常量數(shù)量級10-11靜電力常量數(shù)量
2025-11-08 12:12