【摘要】綠色植物在生物圈中的作用例析綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,在生物圈中扮演了極其重要的角色,是生物圈中最基本和最重要的生物成分,對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。綠色植物通過光合作用,固定太陽能,為植物本身及其它生物提供能源;吸收二氧化碳,釋放氧氣,完成氣體更新,為需氧生物源源不斷地提供氧氣;吸收二氧化碳等溫室氣體,緩解溫室效應(yīng);吸收粉塵,凈化空氣;利用根系
2024-12-08 01:33
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第二課時【學(xué)習(xí)目標】1、描述生物圈中的水循環(huán)過程,以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用;2、理解綠色植物是天然的“蓄水池”。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生存環(huán)境,形成熱愛生命、保護生態(tài)環(huán)境的意識?!緦W(xué)習(xí)重點、難點】生物圈中的水循環(huán)過程,以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。
2024-11-20 02:20
【摘要】綠色植物在生物圈中的作用河北省秦皇島市第八中學(xué)袁麗君〖教學(xué)目標〗1.知識與技能:(1)舉例說出綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用;(2)闡明綠色植物在維持大氣二氧化碳和氧平衡中的作用;(3)描述綠色植物與生物圈水循環(huán)的關(guān)系;(4)形成一定的口頭表述能力。2.情感態(tài)度與價值觀:
【摘要】第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡(所用教材:《生物(八年級上冊)》江蘇科學(xué)技術(shù)出版社)湯蘊(蘇州市第十中學(xué)215006)一、設(shè)計思路1.精心策劃,設(shè)疑思考綠色植物對生物圈碳-氧平衡的作用。第一課時前:師生共同準備實驗——驗證綠葉在光下吸收二氧化碳學(xué)生對于光合作用吸收二氧化碳的知識已有所了解,但全是書本知識,從未自己用實驗證明過。
2025-04-04 23:50
【摘要】初中生物會考復(fù)習(xí)課時5生物圈中的綠色植物外果皮中果皮內(nèi)果皮果皮種子果實考點一:果實和種子癿關(guān)系果實是由和構(gòu)成的。果皮種子果實果皮種子外果皮中果皮內(nèi)果皮果皮種子果實考點一:果實和種子癿關(guān)系果
2024-12-31 05:47
【摘要】第三章動物在生物圈中的作用▲學(xué)習(xí)目標:1、能舉例說明動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2、能認同動物
2025-01-18 00:54
【摘要】綜合模擬題(三)第Ⅰ卷(選擇題共70分)一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題1分,共40分)1.某校研究性小組想利用臨朐桑蠶詳細研究蠶的發(fā)育過程,最好的研究方法為( ?。〢.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.模擬法答案:A2.右圖為四種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照強度下光合作用速率的曲線,其中最適于在蔭蔽條件下生長的植物是
2025-04-04 23:07
【摘要】第7章 綠色植物與生物圈第1節(jié) 綠色植物在生物圈中的作用一二三一、綠色植物是生產(chǎn)者綠色植物的光合作用,能為生物圈中絕大多數(shù)生物的生存和發(fā)展提供必需的 和 。?物質(zhì)?能量?一二三二、綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡色植物通過光合作用吸收 ,釋放
2025-06-17 12:44
【摘要】《生物圈中的綠色植物》測試題(一)A卷(基礎(chǔ)篇)(時間:45分鐘分值:50分)一、我會選擇(每小題只有一個選項符合題意。每題3分,共24分)1.種子能夠萌發(fā)形成幼苗的內(nèi)部條件是()①種子完整的②胚乳③子葉④種皮⑤胚芽⑥胚是活的A.①②④⑤
2025-01-09 03:31
【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)資料:有人計算出一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中,大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約成成分以及參與各種生理過程的,其余那么多的水都到哪里去了呢?這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義呢??植物吸收的水分一部分成為植物體的組成成分以及參與光合作用等生理過程,其余的則通過蒸騰作用散失
2025-01-07 22:55
【摘要】資料分析一個人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣燃燒的蠟燭和活的小白鼠將會怎么樣?燃燒的蠟燭會怎樣?為什么會這樣
2024-11-10 01:54
【摘要】綠色植物與生物圈的碳——氧平衡你能設(shè)計一個實驗進一步探究綠色植物光合作用過程中釋放的氣體是氧氣嗎?步驟:。上注意觀察實驗裝置里的金魚藻是否放出了氣泡。實驗結(jié)論:光合作用產(chǎn)生氧氣。光合作用產(chǎn)生有機物產(chǎn)生氧氣實驗光合作用產(chǎn)生氧氣等氣體充滿試管的1/2左
2024-11-24 15:53
【摘要】資料分析一個人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣燃燒的蠟燭和活的小白鼠將會怎么樣?燃燒的蠟燭會怎樣?為什么會這樣
2024-11-26 18:47
【摘要】氧氣二氧化碳資料分析一個人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?一、光合作用還產(chǎn)生氧氣二、光合作用利用二氧化碳作為原料
2024-11-30 12:11
【摘要】第七章 人在生物圈中的作用第一節(jié)人類對生物圈的依賴導(dǎo)學(xué)提綱一、人類的生存依賴于生物圈生物圈對人類有很多寶貴的價值,如__________、__________、__________、__________、__________。二、人類對生物圈中資源的合理利用。??沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是要和。例題解析【例1】(2008·陜西學(xué)業(yè)考試)太陽是人類的能源之母
2025-04-04 23:09