河南省漯河市第二中等專業(yè)學校電子電器應用與維修專業(yè)-職業(yè)教育實訓基地申報書-預覽頁
【正文】 師數(shù)（人） 17 1 專業(yè)情況 專業(yè)數(shù) 15 穩(wěn)定招生專業(yè)數(shù) 8 近三年平均就業(yè)率（％） 主干專業(yè)情況 序號 專業(yè)名稱 設置時間 年招生數(shù) 在校生數(shù) 累計畢業(yè)生 近三年平均就業(yè)率（％） 1 計算機應用 1993 450 1320 6340 99 2 電子電器 1995 180 586 2135 3 服裝設計制作 1996 180 543 1962 4 數(shù)控技術 2022 150 445 350 職業(yè)技能鑒定站 序號 名稱（附相關佐證材料） 鑒定工種 等級 發(fā)證機構 1 漯河市教育局職業(yè)技能鑒定站 計算機 中級 漯河市勞動局 2 漯河市教育局職業(yè)技能鑒定站 電子電器 中級 漯河市勞動局 3 漯河市教育局職業(yè)技能鑒定站 電腦財會 中級 漯河市勞動局 4 漯河市教育局職業(yè)技能鑒定站 服裝設計制作 中級 漯河市勞動局 校企合作經歷 我校按照“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠 雙贏、共同發(fā)展”的原則，于 2022年 11月開始與中集集團內蒙古呼倫貝爾木業(yè)有限公司協(xié)定校企，訂單培養(yǎng)。 注：申報學校必須如實填寫本表各項數(shù)據(jù)，如有弄虛作假將取消評審資格。學生職業(yè)綜合素質大大提高，能吃苦、技 能強、留得住、用得上，深受用工企業(yè)好評。最終達到中級職業(yè)技能的培養(yǎng)目標。到“十二五”期末，漯河市電子信息產業(yè)銷售收入力爭達到300 億元、利潤達到 50 億元，基本形成以消費類電子、新型 OLED 顯示器、光伏電子、綠色照明為支撐，以應用電子、 信息安全 為特色，通信設備、 軟件 和信息服務業(yè)等快速發(fā)展的格局，力爭培育銷售收入超 10 億元企業(yè) 10 家、超 5 億元企業(yè) 20 家、超億元企業(yè) 30 家以上、超 5000 萬 元企業(yè) 50 家以上，骨干企業(yè)競爭力顯著增強，形成以大企業(yè)為龍頭、特色中小企業(yè)為配套支撐的產業(yè)發(fā)展格局。學校占地 121 畝，建筑面積 6 萬多平方米，教職工 196 人，在校全日制學生 3356 人。 我校于 1995 年開設和電子電器應用與維修專業(yè)專業(yè)，已連續(xù)招生十七年，招生人數(shù)逐年遞增，畢業(yè)生人數(shù)累計達 3800 多人，該專業(yè)隨著學校的發(fā)展已成為了學校的骨干專業(yè)，在學校制定“將我校建成市內一流，省內知名的中職學?！钡哪繕酥畷r，電子電器原理與維修專業(yè)專業(yè)也提出了建設精品專業(yè)的目標。進一步加強電子電器專業(yè)項目的建設，是 學校的快速發(fā)展的需要，也是 漯河市 的健康發(fā)展的需要，特別是 “十二五”期間，將漯河打造成國內具有影響力的電子信息產業(yè)基地 的需要。 在項目建設過程中，通過組織教師制定建設方案、課程研發(fā)設置、設備配置、安裝和調試設備等，拓寬專業(yè)教師知識面，強化專業(yè)實踐能力、產學研一體化，滿足教師更新知識的需要，提高教師指導學生開展技能訓練、解決技術難題的綜合能力，進一步加快加快“雙師型“師資隊伍建設的步伐。 五、基本思路 把項目建設作為提高教育質量和解決學校發(fā)展問題的突破口，把加強實訓基地建設與人才培養(yǎng)模式改革、教師隊伍相結合，空出教學主體，提高培訓能力，擴大 社會服務功能。 把專業(yè)文化建設作為實訓基地建設的重要內容，與硬件建設同步設計、實施積極借鑒現(xiàn)代企業(yè)文化，將企業(yè)理念、生產方式和“ 7S”管理融入到專業(yè)文化建設中，形成與企業(yè)相適應的專業(yè)理念、教學模式和管理模式，以增強學生的責任感、使命感和職業(yè)崗位的適應性。 5 加強實訓基地內涵建設，提升基地綜合實力。 加強“雙師型”教師隊伍的培養(yǎng)，調試重視人才的培養(yǎng)和儲備，聘請企業(yè)專業(yè)技術人員，加強“雙師型”教師師資隊伍。 積極爭取政策支持通過自籌、各級政府的支持等廣度籌集項目建設所需配套資金，加大資金投入力度確?；亟ㄔO項目順利實施。 第二階段：投入資金 260 萬元，主要完成電工技能實訓室、電子技能實訓考核室、家用電器維修實訓室、電力電子及電力拖動實訓室、供配電裝置實訓室、電子元器件入線路測量實訓室、電子整機維修實訓室、 PLC 實訓室、單片機技術應用實訓室友、通信技術應用實訓室、表面組裝生產技術（ SMT）實訓室、空調制冷實訓室等設施設備的購置。目前，雖然我國制造業(yè)已開始廣泛使用先進的電子技術，但掌握電子技術人才數(shù)量上奇缺，要真正成為“世界加工制造中心”，必須要有一大批掌握先進制造技術 的人才作為支撐。 二、專業(yè)實訓基地建設的可行性 由于大力發(fā)展電子專業(yè)是社會各界的共識，近年來我校在電子方面加大投入，加強管理，使電子技術應用實訓基地建設具有了一定的可行性。 近年來，我校實施招生改革，采取提前招生與市場招生相結合的辦法，在保證生源數(shù)量的同時，又提高了質量。我校電子電器應用與維修專業(yè)實訓基地建成后，不僅可大大改善自身辦學條件，擴大辦學規(guī)模，同時還可以使學校最大限度的發(fā)揮職業(yè)技術培訓職能，為當?shù)剞r村剩余勞動力的轉移就業(yè)培訓提供更多更
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