《高中物理必修》ppt課件-預(yù)覽頁
【正文】 人教版 必修 2 6 實驗：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進入導(dǎo)航 一、實驗?zāi)康? 探究力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系． 基礎(chǔ) 知識 梳理 人教版 必修 2 6 實驗：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進入導(dǎo)航 三、實驗原理：倍增法 人教版 必修 2 6 實驗：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進入導(dǎo)航 四、實驗步驟 1 ． 先將木板置于水平桌面上，然后在釘有鐵釘?shù)拈L木板上放好實驗小車． 2 ．先用一條橡皮筋做實驗，用打點計時器和紙帶測出小車的速度 v1，設(shè)此時橡皮筋對小車做的功為 W1，記入表格． 人教版 必修 2 6 實驗：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進入導(dǎo)航 一、注意事項 1 ．平衡摩擦力 實驗中的小車不可避免地要受到摩擦力的作用，摩擦力對小車做負功，我們研究的是橡皮筋做的功與物體速度的關(guān)系，應(yīng)設(shè)法排除摩擦力的影響，可采用將木板一端墊高的方法來實現(xiàn)．將木板一端墊高，使重力沿斜面方向的分力與摩 重點難點突破 人教版 必修 2 6 實驗：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進入導(dǎo)航 2 ．我們用 2 條、 3 條、 … 橡皮筋進行第 2 次、第 3 次、 …實驗 時，每次實驗時橡皮筋伸長的長度都應(yīng)保持一致． 3 ．實驗數(shù)據(jù)處理時，以橡皮筋對小車做的功 W 為縱坐標，小車獲得的速度為橫坐標，以第一次實驗時的功 W 為單位，作出 W － v 以及 W － v2圖象，分析圖線，可以得知橡皮筋對小車做的功 W 與小車獲得的速度 v2的定量關(guān)系． 人教版 必修 2 6 實驗：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進入導(dǎo)航 二、誤差分析 1 ．誤差的主要來源是橡皮筋的長度、粗細不一，使橡皮筋的拉力與橡皮筋的條數(shù)不成正比． 2 ．平衡摩擦力不徹底或平衡過 度也會造成誤差． 3 ．利用打上點的紙帶計算小車的速度時，測量不準帶來誤差． 人教版 必修 2 6 實驗：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進入導(dǎo)航 2 ．實驗數(shù)據(jù)記錄 人教版 必修 2 6 實驗：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進入導(dǎo)航 (1) 用計算法處理實驗數(shù)據(jù) 在確定了橡皮筋對小車所做的功并測出了小車獲得的速度后，如果作出的 W － v 曲線不是一條直線，可以采用計算的方法，即根據(jù)測得的速度分別按 W ∝ v W ∝ vW ∝ v 、 … 算出相應(yīng)的功的值，實際測得的速度與哪一種最接近，它們之間就具有哪一種關(guān)系． 人教版 必修 2 6 實驗：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進入導(dǎo)航 課 練 講 堂 互 動 例 練 結(jié) 合 物理 物理 物理 物理 必修 2 6 實驗：探究功與速度變化的關(guān)系 系列叢書 進入導(dǎo)航 【解析】 W － v 圖象如圖所示． 人教版 物理 物理 物理 物理 物理 物理 堂堂清 （點擊進入）
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