【摘要】三新中學——九年級上數(shù)學類型二:銷售問題相關知識回顧(結合練習冊第42頁)=利潤利潤率成本=-利潤售價成本=+=+售價成本利潤成本(1利潤率)例:某種服裝進價為每件60元,根據(jù)市場調查發(fā)現(xiàn):這種服裝提價20元銷售時,每月可賣400件,然后售價每上漲1元就少賣5件。如
2025-11-14 10:53
【摘要】第一篇:班班通環(huán)境下有效識字教學策略探究(寫寫幫整理) 班班通環(huán)境下有效識字教學策略探究 鋁城小學毛雪靜 一、課題研究現(xiàn)狀 信息技術班班通環(huán)境下人們獲取知識方法與途徑的研究,是當今世界共同關注...
2025-10-08 23:48
【摘要】式與方程整理與復習》教學設計【教學內容】《義務教育教科書·數(shù)學(六年級下冊)》98~100頁?!窘虒W簡析】本版塊是對小學階段學習的代數(shù)初步知識進行整理,包括用字母表示數(shù)、簡易方程及用方程解決實際問題,主要讓學生進一步認識用字母表示數(shù)的意義,理解方程與等式的關系,熟練地運用等式的性質解方程,能掌握用方程的思路解決問題的一般方法,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,提升數(shù)學素
2025-04-17 01:12
【摘要】探究體藝“2+1”與大課間體育活動的融合下東中學陳浩內容提要:體育與藝術“2+1”是通過學校課內外體育和藝術教育活動,讓每個學生都能較好的掌握兩項運動技能和一項藝術特長,能促進學生的全面發(fā)展,樹立終身體育的意識,能夠根據(jù)學生自己健康發(fā)展的需要和學生的體育鍛煉的需求,不斷提高學生運動技能和鍛煉能力的內容和方法體。而開展大課間體育活動活動則是學校教育工作的重要組成部分,是大力開
2025-08-04 01:58
【摘要】[活動與探究][課題]沿著伽利略的足跡[內容]閱讀課文P8《伽利略對擺動的探究》后,仿照伽利略的方法實驗,討論課文P9中的幾個問題.[過程]首先仔細閱讀課文內容,弄清伽利略對擺動研究的起因、研究的過程、方法,,仿照伽利略實驗的方法完成實驗,最后根據(jù)自己的實驗經(jīng)驗,再回答問題.(一)約幾個同學去玩蕩秋千(1)握住秋千的座位,向后走幾步.請你的幫手從你開始蕩時計時,10s后
2025-08-03 10:33
【摘要】從“做中學”到建構主義——探究學習理論的軌跡與整合摘要:從杜威的“做中學”到時下的建構主義,教學研究和實踐到底走出了多遠?杜威的“做中學”思想中可以提煉出兩個原型:手工藝活動和科學研究活動。這兩個原型都在后來的研究之中得到了新的發(fā)展:從實踐活動場景到實踐共同體;從實驗室到科學共同體。它們在發(fā)展方向上殊途同歸,都強調了“做”背后的社會文化屬性??辞褰倌杲虒W思想的發(fā)展軌
2025-06-28 03:17
【摘要】.....題目漢臺區(qū)居民保險意識的調查與探究學生姓名羅瑩學號1109014071所在院(系)
2025-05-16 12:01
【摘要】專題訓練3:實驗題一、高考實驗題的能力具體要求::傳統(tǒng)的重要實驗器材如游標卡尺、螺旋測微器、打點計時器、電阻箱、滑動變阻器、多用電表的使用與讀數(shù)仍是高考實驗試題的主角。:要求學生“能理解實驗原理和方法,能運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題,包括簡單的設計性實驗”這就要求學生能將學過的物理知識應用到實驗中,能理解改編類實驗的原理
2025-06-30 00:03
【摘要】親子閱讀的形式與指導策略探究 親子閱讀,又稱親子共讀,就是以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子和家長共同分享多種形式閱讀的過程。開展親子閱讀,有助于形成良好的家庭閱讀氛圍,激發(fā)兒童的閱讀興趣,促進課內外閱讀的高效結合,提升學生的閱讀能力,使學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,為終身閱讀奠基。同時,它也是促進家校關系和諧發(fā)展的良方。那么,如何有效地開展親子閱讀呢? 一、激發(fā)家長參與親子閱讀
2025-08-04 23:51
【摘要】探究學習與生物教學林良營摘要從現(xiàn)代教育心理學入手,揭示傳統(tǒng)教學的弱點,闡述“探究學習”與生物教學的聯(lián)系和生物教改的必然途徑.關鍵詞探究學習,生物教學,培養(yǎng)能力,提高素質中圖分類號G633.91當今世界充滿競爭.只有重視教育、教改、發(fā)展個性、培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力、提高人的素質,才能立于不敗之地.71位中科院院士聯(lián)名呼吁:“務必十分重
2025-11-15 15:16
【摘要】綜合學習與探究教學目標:1、通過比較閱讀,了解寫景散文的主要特點,掌握閱讀這類散文的一般方法。2、加強誦讀,在吟哦諷誦中深化對文章的體會和感悟。3、學習文章的寫作手法,選題嘗試寫作。教學重點:加強誦讀,在吟哦諷誦中深化對文章的感悟,并掌握閱讀這類散文的一般方法。教學難點:學生的綜合品悟能力是有限的,通過本單元的幾篇文章間的比
2025-11-11 00:39
【摘要】探究電流與電壓電阻的關系1(11菏澤)18.利用如圖11(甲)所示實驗電路,探究“通過導體的電流跟電壓的關系”時:(1)需要個定值電阻。(2)滑動變阻器的作用是(3)利用實驗數(shù)據(jù)作出的I-U關系圖線,與圖11(乙)中的最接近答案:(1)1(2)調節(jié)定值
2025-01-16 15:50
【摘要】探究公司治理與管理會計創(chuàng)新 探究公司治理與管理會計創(chuàng)新 摘要:文章通過對管理會計在公司治理中的作用的探討,試圖把公司治理和管理會計這一存在著天然聯(lián)系的兩個領域結合起來進行研究。通過對管理會...
2025-11-27 23:23
【摘要】實驗探究加速度與物體質量、物體受力的關系智能演練場1.在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗中,以下做法正確的是( )A.平衡摩擦力時,應將小盤用細繩通過定滑輪系在小車上B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源D.求小車運動的加速度時,可用天平測出小盤和砝碼的質量(M′和m′)以及小車質量M,直接用公式
2025-04-07 23:09
【摘要】1.如圖所示為與小車相連、穿過打點計時器的一條紙帶,紙帶上的點距并不都是均勻的,下列說法正確的是()。①紙帶的左端是與小車相連的②紙帶的右端是與小車相連的③利用E、F、G、H、I、J這些點之間的距離來確定小車的速度④利用A、B、C、D、E這些點之間的距離來確定小車的速度A.①③B.②④C.①④D.②③2.用如圖所示的裝置,探究功與物體
2025-03-25 02:37