高職高專精品課程建設(shè)的思考-預(yù)覽頁
【正文】 以下為高等教育精英階段 ， 15%～ 50%為高等教育大眾化階段 ，50%以上為高等教育普及化階段 。 高職高專精品課程建設(shè)的思考 一 、 精品課程概述 二 、 高職高專精品課程建設(shè)的基本條件和存在的困難 三 、 加強(qiáng)我校精品課程建設(shè)的幾點(diǎn)思路 一、精品課程概述 （ 一 ） 精品課程的含義 國家精品課程是具有一流教師隊伍 、 一流教學(xué)內(nèi)容 、 一流教學(xué)方法 、 一流教材 、 一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程 。 精品課程分為國家級 精品課程 ， 省 、 市級 精品課程 ， 校級 精品課程 。2021年 ， 全國高校招生共錄取新生 420萬 ， 在校生總數(shù)超過 2021萬 ， 高教規(guī)模超過美國 ， 位居世界第一 ， 高校毛入學(xué)率超過 19%。 從此歷時五年的精品課程建設(shè)工程在全國拉開了序幕 。 國家精品課程的評審包括網(wǎng)上申報 、 網(wǎng)上評審 、會議終審 、 網(wǎng)上公示等四個步驟 ， 最終評選出本年度國家精品課程 。 配備適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)教師和實驗教師 。 必須建立一個精品課程網(wǎng)站 。我校只有辦出自己的特色，才能在當(dāng)前高職高專教育的激烈競爭中立于不敗之地。
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