【摘要】第三節(jié)長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量從容說課時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)和技術(shù)中最基本的測(cè)量，也是人們認(rèn)為最簡(jiǎn)單的測(cè)量．生活中許多的時(shí)候，人們往往習(xí)慣于靠感覺去判斷，很難精確，而且有時(shí)會(huì)出錯(cuò)．因此，本節(jié)的重點(diǎn)是要學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量．測(cè)量過程中儀器的正確使用及正確記錄測(cè)量結(jié)果是本節(jié)課的難點(diǎn)．對(duì)于長(zhǎng)度和時(shí)間，學(xué)生比較熟悉，學(xué)習(xí)過程
2024-12-09 09:54
【摘要】課題：、時(shí)間及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)與技能。，知道測(cè)量存在誤差以及誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別，會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度、時(shí)間單位的換算。二、過程與方法，經(jīng)歷測(cè)物體長(zhǎng)度和時(shí)間的過程，體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)粗略估測(cè)長(zhǎng)度的方法；，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和掌握用估測(cè)法去研究生活中物體的長(zhǎng)度。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀、學(xué)生的雙邊活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望；，培養(yǎng)實(shí)事求是、
2025-04-19 05:43
【摘要】測(cè)量一、各種物理量的測(cè)量1、長(zhǎng)度（1）長(zhǎng)度的國(guó)際單位：米，用符號(hào)m表示。其他單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）（2）長(zhǎng)度單位的換算：1千米=1米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米（3）測(cè)量工具：刻度尺
2025-06-24 05:04
【摘要】第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（1）長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米，符號(hào)m.（2）其它常見的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。千米、分米、厘米、毫米、kmdmcmmm微米、納米μmnm長(zhǎng)度的單位1km＝1000m=103m1cm＝=10-2m
2025-01-14 04:00
【摘要】第一節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度(2)知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過程與方法(1)體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。(2)體驗(yàn)探究長(zhǎng)度間接測(cè)量的探究過程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)
2024-12-08 16:10
【摘要】第一節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度(2)知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過程與方法(1)體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。(2)體驗(yàn)探究長(zhǎng)度間接測(cè)量的探究過程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的
2024-11-24 13:30
【摘要】長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用杭州下城西湖文化廣場(chǎng)附近中考物理暑假輔導(dǎo)班新王牌教育適于測(cè)紙厚，細(xì)絲直徑一、長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法用刻度尺你會(huì)測(cè)一張紙的厚度嗎？你會(huì)測(cè)一段鋼絲的直徑嗎？把你的方法告訴我2cm/20=適于測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)3.滾
2025-05-13 02:32
【摘要】1導(dǎo)入新課?不看表，你能準(zhǔn)確知道1分鐘有多長(zhǎng)嗎？2要對(duì)物體的某些情況進(jìn)行定量的描述，必須用儀器來測(cè)量。尺、天平、鐘表、溫度計(jì)等，都是我們熟悉的測(cè)量?jī)x器或工具。3古代度量衡現(xiàn)代測(cè)量工具國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位，叫做國(guó)際單位制（簡(jiǎn)稱SI
2024-11-30 00:13
【摘要】一、長(zhǎng)度單位之間的換算.例,則他的身高應(yīng)為______cm.例20nm,則相當(dāng)于________m.,正確的是()A=×100=375cmB=×100cm=375cmC=×cm=D=×100cm=375cm:4×105μm
2024-11-18 18:27
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】。，會(huì)選用適當(dāng)?shù)目潭瘸哒_測(cè)量長(zhǎng)度。，會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ哒_測(cè)量時(shí)間。，知道測(cè)量有誤差，取多次測(cè)量的平均值可以減小誤差。，激發(fā)操作興趣，形成實(shí)事求是的科學(xué)素質(zhì)及良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):使用適當(dāng)工具測(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度?難點(diǎn):誤差的產(chǎn)生，誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（2分
【摘要】......蘆臺(tái)三中八年級(jí)物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題： §長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 課型：新授課主備：審核：時(shí)間：班級(jí)姓名學(xué)號(hào)
2025-04-17 12:51
【摘要】《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì) 《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)1課題： 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：●會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度●知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別 能力目標(biāo)：體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或...
2024-12-06 01:25
【摘要】一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1、在體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作練習(xí)的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。3、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、投的身體素質(zhì)能力。4、在教學(xué)中教學(xué)方法要多種多
2024-11-24 19:19
【摘要】第一章第一節(jié)《長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量》導(dǎo)學(xué)案【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度2、知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別3、通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。4、體驗(yàn)探究長(zhǎng)度間接測(cè)量的探究過程。5、認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛。通過對(duì)長(zhǎng)度和時(shí)間這兩個(gè)物理量的了解，體驗(yàn)國(guó)際單位
2024-11-24 15:32
【摘要】第三節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量從容說課時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)和技術(shù)中最基本的測(cè)量，也是人們認(rèn)為最簡(jiǎn)單的測(cè)量．生活中許多的時(shí)候，人們往往習(xí)慣于靠感覺去判斷，很難精確，而且有時(shí)會(huì)出錯(cuò)．因此，本節(jié)的重點(diǎn)是要學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量．測(cè)量過程中儀器的正確使用及正確記錄測(cè)量結(jié)果是本節(jié)課的難點(diǎn)．對(duì)于長(zhǎng)度和時(shí)間，學(xué)生比較熟悉，學(xué)
2024-12-08 08:39
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