20xx浙教版六下勞動與技術(shù)教學(xué)計劃及教案-預(yù)覽頁
【正文】 識： 1 課時 活動二：針盒的設(shè)計： 1 課時 活動三：針盒的制作： 1 課時 教學(xué)過程： 活動一：針盒立體繡 導(dǎo)入 “聰明泉” （ 1） 展示十字繡和立體繡基本針法的圖片。 “金點(diǎn)子”、“巧手站” （ 1）學(xué)會立體繡的兩個基本針法。 不同點(diǎn)：（ 1）十字繡基本針法復(fù)雜一些，立體繡的基本針法簡潔，但可以通過組合變化達(dá)到十字繡效果。） （ 2） 教師演示裁剪塑料網(wǎng)格片。 “交流坊” 告知學(xué)生設(shè)計過程的規(guī)律 （ 1） 一般設(shè)計的立體繡作品大小要比實(shí)際放的物品 要大一些。 （ 2）你遇到了什么問題？ 講解和分析技術(shù)要點(diǎn)：（ 1）用短直針針法連接時，網(wǎng)格片上格子要對齊，否則會導(dǎo)致立體作品最后一面很難連接，外觀也不好看。 “評價苑” “綜合實(shí)踐” 鼓勵學(xué)生進(jìn)行課外活動，通過實(shí)踐體會立體繡作品的社會價值，懂得用雙手創(chuàng)造生活，用自己的勤勞和巧手為社會獻(xiàn)愛心。 二、學(xué)材分析 導(dǎo)語： 報警器 是我國古代 就有 的一種工具，目前， 在很多家庭都 還可以找到。 按圖擺放相應(yīng)的元件 。 各小組進(jìn)行交流。 你認(rèn)為還有什么材料也可以制作 電子報警器 模，和同桌交流。 通過 電子報警器 制作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的好習(xí)慣。 三、 教學(xué)建議 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用 1 節(jié)課時完成。還有，裝盒時，要把線圈用百得膠與外殼粘牢，以便撥動磁棒，進(jìn)行調(diào)臺。 展示臺 介紹你的 報警器 特點(diǎn)，比比誰得 電子報警器 模制作得好。 主題 三 ： 易拉罐小椅子的設(shè)計與制作 用易拉罐制作椅子，是“設(shè)計、應(yīng)用” 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 的內(nèi)容， 它是由剪、折、卷、扎相結(jié)合的鋁片加工藝術(shù)，其操作簡單易學(xué)，作品的裝飾性和藝術(shù)性很強(qiáng)，給欣賞者以美的感受， 能 給我們的生活增添許多樂趣。愿意與任何人合作，但又是缺乏合作的有效性。 過程與方法：精心操作，體驗(yàn)用易拉罐制作小椅子模型的過程。 本課的教學(xué)過程主要強(qiáng)調(diào)師生的互動，在整個教學(xué)過程中，教師只是作為學(xué)生引導(dǎo)者、幫助者、促進(jìn)者，而不是知識的灌輸者。 教學(xué)過程 為了使學(xué)生順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計的教學(xué)流程如下： （ 1） 觀察提問、 激發(fā)興趣 因?yàn)榕d趣是最好的老師，所以我在教學(xué)一開始，讓學(xué)生 觀察后回答問題， 了解椅子組成部分。 在學(xué)生創(chuàng)作作品時，會遇到各種各樣的問題， 示范并 引導(dǎo)學(xué)生相互討論，大膽發(fā)表自己的看法，學(xué)會解決問題。點(diǎn)評時注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學(xué)生學(xué)生更多的展示機(jī)會，找出其優(yōu)點(diǎn)，甚至擴(kuò)大其優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)自內(nèi)心贊揚(yáng)他們，使他們擺脫自卑心理，相信 “ 我能行 ” 。 喜歡的話就動手來做做吧。 體會制作的快樂，感受成功的喜悅。 師：那紅綠燈由什么顏色組成 ? 學(xué)生：紅，黃，綠。 師：好的，同學(xué)們做的很好！現(xiàn)在我 請一個同學(xué)上來做一個游戲，把你設(shè)計的電路圖連起來！ 生：上黑板畫圖。經(jīng)過我們大家的共同努力，我們自己設(shè)計出了紅綠燈，科學(xué)讓我們學(xué)會了合作交流，科學(xué)讓我們智慧，科學(xué)讓我們知道萬物皆有理可言。 今天我們就來學(xué)習(xí)一下怎樣做模型？ 閱讀質(zhì)疑 自主探究 讀 P39~41，找出制作模型的過程： （ 1）實(shí)地觀測 （ 2）繪制圖紙 （ 3）制作模型 （ 4）組合粘接 多元互 動 合作探究 小組合作，開始
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1