【正文】 的地方。 總之，從讀書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，享受屬于家長(zhǎng)和孩子們特殊的幸福人生！在閱讀中帶領(lǐng)我們的學(xué)生徜徉書(shū)海，一 起分享讀書(shū)的快樂(lè)！讓孩子感受讀書(shū)的快樂(lè)；讓孩子都擁有幸福的童年。 每個(gè)人都應(yīng)該在自己內(nèi)心騰出一塊干凈的地方，在那里安放你的靈魂，安放自己喜歡的東西，在那里擷取美的 芬芳，給人生留一處美的空間。 記得那年那月，一段不和諧的婚姻困擾著我，我就像一條缺氧的魚(yú)，掙扎在人世間。雖然，有的書(shū)好長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)有翻閱，但是那種無(wú)形的陪伴，安撫了我那顆曾經(jīng)無(wú)助的心。墨上的紅塵，唯有一顆懂的心，才能擺渡 。一朵花，一枝葉，一個(gè)小動(dòng)物他都不忍心去傷害。我告訴他，不要用盒子裝它們，直接埋在土里，讓它們化作泥土，它們的生命就會(huì)得到延續(xù)。經(jīng)常，我手捧一本書(shū)不小心就 看到他下班回來(lái)，甚至忘記了做飯收拾屋子，辛苦了一天的他也從不惱怒。 許多人常常感嘆活著的種種不如意，富裕的生活沒(méi)有帶給他（她）們期待中的快樂(lè)，一顆顆焦慮的心掙扎在一個(gè)個(gè)失眠的夜里。雖然曾經(jīng)的我是個(gè)喜靜內(nèi)向的人，從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)在這么多的陌生人群里大聲唱歌。那些文學(xué)愛(ài)好者在唱歌之余，總是不忘用他（她）們靈秀的筆端寫(xiě)下自己平凡的快樂(lè)或淡淡的憂傷，還有生活中一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)，發(fā)在群里和大家一起分享。 篇三 “ 天下黃河富 **，塞上明珠青銅峽。 我們家三世同堂 14 口人，全家人 共同的愛(ài)好就是讀書(shū)藏書(shū)，不管網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何潮起潮涌，對(duì)紙質(zhì)書(shū)籍的信仰始終矢志不渝。退休后依然有多篇詩(shī)歌、散文、調(diào)查報(bào)告在報(bào)刊上發(fā)表。我們兄妹四個(gè)的家庭藏書(shū)也近萬(wàn)冊(cè)。母親從小失去父母，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，在我父親的引導(dǎo)和影響下讀書(shū)識(shí)字程度也已達(dá)到小學(xué)畢業(yè)水平。其中《我為農(nóng)民鼓與呼》曾獲 **政協(xié)報(bào)征文一等獎(jiǎng)。在父親的影響下，書(shū)陪伴我們度過(guò)了一年又一年，我們?cè)跁?shū)香中一個(gè)個(gè)漸漸長(zhǎng)大。 我妹大學(xué)畢業(yè)被分配到 **黨校工作，兩年后考取在職研究生。 良好的家庭閱讀氛圍，可以怡情、 益智、修身、養(yǎng)心。現(xiàn)為中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員、 **作家協(xié)會(huì)會(huì)員、****市作家協(xié)會(huì)副主席、 **青銅峽市文化館副研究館員、作家 。 2020 年，我們家又助養(yǎng)了兩男一女三個(gè)孤兒，現(xiàn)在這幾個(gè)孩子生活的非常幸福。利用節(jié)假日家庭聚會(huì)的機(jī)會(huì)，父親還給我們家的 7 個(gè)黨員講黨課、講家風(fēng)，讓我們始終與習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不論在工作之內(nèi)，還是工作之外，要遵紀(jì)守法，要把家風(fēng)代代相傳下去。伴著書(shū)香，我們每個(gè)家庭成員都在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這是社會(huì)發(fā)展的福音。他對(duì)書(shū)的渴望讓我震撼，更讓我欽佩。書(shū)是夢(mèng)的翅膀，用稚嫩的新編織最純真的夢(mèng)，給我啟迪，伴我成長(zhǎng)。 漸漸地，我接觸到了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《追風(fēng) 箏的人》等書(shū)籍。書(shū)籍會(huì)在無(wú)形中給你力量，讓你開(kāi)拓眼界，對(duì)事物有于不同常人的認(rèn)知。我想也正如歌德所說(shuō)： “ 讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話 ” 。 篇五 我喜歡讀書(shū)，很早以前就開(kāi)始了，不是因?yàn)榍垭x奇的故事，也不是為了感天動(dòng)地的傳說(shuō)，我看書(shū)是沒(méi)有理由的，就只因?yàn)槲蚁矚g，很單純的喜歡。捧著令人著迷的武俠小說(shuō)或婉約細(xì)膩的詩(shī)歌、散文，心里充滿著期待。盈盈夏日囀黃鸝，那閑不下的鳥(niǎo)肆意的歡叫著。在夏這個(gè)讓人心情煩躁的季節(jié)，讀些不費(fèi)腦筋的東西，讓我很是愜意。這時(shí)的我，喜歡坐在窗臺(tái)上，打開(kāi)紗窗，讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，帶走心中的哀怨。愛(ài)《紅樓夢(mèng)》的凄然蒼涼，也愛(ài)《銀英傳》的宏大雄壯。空中銀珠亂灑，半天柳絮交加，行人拂袖 舞梨花，滿樹(shù)千枝銀壓。冬，我最愛(ài)席慕蓉和莫泊桑。讀書(shū)讓我小心的拂去了心上的塵埃，那淡淡的塵土味是一件件塵封已久的如煙往事。不至于，在一片喧囂中迷失自己。 篇六 隨著科技的迅速發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越少，取而代之的是許多人離不開(kāi)手機(jī)、 Ipad、電腦，但是我認(rèn)為離開(kāi)書(shū)籍才會(huì)寸步難行。 高爾基說(shuō)過(guò)： “ 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。 從古至今，從中國(guó)到外國(guó)，有數(shù)不清的書(shū)籍，給人知識(shí)和力量；好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭(zhēng)；好書(shū)是我們生活的老師，在我們迷失方向時(shí)，它能指引我們走向正確的道路 ?? 我們要會(huì)辨別書(shū)籍的好壞， 要有選擇性的讀書(shū)，我們要選擇讀有益于讓我們可以樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的好書(shū)籍。 好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們充滿知識(shí)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn) 力量。吃藥可以治病，讀書(shū)可以醫(yī)愚。 你看，那些一本本好書(shū)在指引著我們一路向前： 羅曼 羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，亦讓我們明白：唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。 人才與知識(shí)一樣，是會(huì)折舊的，而只有一個(gè)善于讀書(shū)，善于學(xué)習(xí)的人，才能終身在崗，終身從業(yè)。這本《幸福要回答》是她又一力作，主要講了現(xiàn)代社會(huì)中影響女性幸福的因素，以及如何獲得幸福。有些人對(duì)女人期望過(guò)高，卻很少真正地站在女人的角度思考。我們要自信，懂得幸福掌握在自己手里，工作和生活上的問(wèn) 題我們都會(huì)處理的很好?？赡芎芏嗳擞X(jué)得高速公路上的工作很輕松，其實(shí)也很累，尤其是對(duì)于有孩子的女同事。在遇到煩惱的事情主動(dòng)跟家里人溝通，遇到工作困難時(shí)向同事們?nèi)〗?jīng)。書(shū)籍只不過(guò)是一種光 學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。 書(shū)中跳動(dòng)著作者的心，可你若靜靜聆聽(tīng)：每個(gè)人、每件事甚至清晨荷葉上第一滴露珠，初春柔若春水的柳枝中都有著心跳聲。也許不比自然的鬼斧神工，生活卻有種種可愛(ài)：綠色工作服與鮮綠春葉寫(xiě)就一篇散文；金色沙灘上，一串小腳丫以生命做注腳寫(xiě)就最美詩(shī)行。譬如，一個(gè)學(xué)中文系 的學(xué)生，若是只知吸取資料，只會(huì)變成一個(gè)會(huì)走路的電腦光盤(pán)而已。 在厚德文化引領(lǐng)下，讓我們以夢(mèng)為馬，抵夢(mèng)想終點(diǎn)；以心為舟，游心靈書(shū)海。文字， 雖然是由簡(jiǎn)單的漢字組成，但它卻能組成詞語(yǔ)，串聯(lián)成句，記錄生活，記錄情感，扣人心弦，引起共鳴。 一顰一笑皆有韻，一言一行 暖人心。文字，能夠觸碰心房，催人淚下，也能夠令人振作。 一支筆，一頁(yè)箋，一本好書(shū)，人人都可以文字中遇見(jiàn)更好的自己。家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。我和弟弟從小到大，耳邊總能響起她那質(zhì)樸的語(yǔ)言， “ 孩子們要好好學(xué)習(xí)，多讀一些 書(shū)，才能懂得更多的大道理，開(kāi)闊自己的眼界。我們都搖頭，不明白什么意思。 母親通過(guò)身體力行、言傳身教的方式使中華民族的傳統(tǒng)美德傳遞到我的內(nèi)心，使我在這種潛移默化的家教下漸漸長(zhǎng)大。讓他做一個(gè)善良的人，就像一盞燈，照亮別人，溫暖自己。