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黨課學習十九大精神講稿15篇-預覽頁

2024-11-08 16:30 上一頁面

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【正文】 一線和困難艱苦地方經受磨練、表現(xiàn)優(yōu)秀的干部。完善 “ 四位一體 ” 從嚴管理干部機制,加強干部日常管理監(jiān)督,健全干部考核評價體系,推進干部能上能下,建立激勵和容錯糾錯機制。大力實施干部素質能力提升工程,創(chuàng)辦 “ 新時代學習大講堂 ” ,幫助干部增強 “ 八種本領 ” 。興辦 “ 新時代農民講習所 ” 、 “ 新時代市民講習所 ” ,凝聚脫貧攻堅、同步小康磅礴力量。組織部門要帶頭培育和弘揚 “ 團結奮進、拼搏創(chuàng)新、苦干實干、后發(fā)趕超 ” 的新時代貴州精神,奮力走好新時代貴州的長征路,苦干實干加油干,以優(yōu)異業(yè)績服務保障興省強省大局。弘揚后發(fā)趕超精神,不甘落后,積極進取,堅持問題導向,發(fā)揮比較優(yōu)勢,把組織工作做得更好、更實、更有效,讓增比進位、爭創(chuàng)一流、勇于創(chuàng)新、彰顯特色成為貴州組織工作的鮮明特征,把全省各級組織部門建設成講政治、重公道、業(yè)務精、作風好的模范部門。只有做到了對黨絕對忠誠,才能始終愛黨憂黨、興黨護黨,才能選好對黨忠誠之人。忠不忠 ,看行動。黨員干部對黨絕對忠誠,必須體現(xiàn)在對黨的價值追求的高度認同、對黨的信仰的無限忠誠上。習近平總書記指出,人民是歷史的創(chuàng)造者,是決定黨和國家前途命運的根本力量。習近平總書記在報告中強調,要堅持正確選人用人導向,突出政治標準,提拔重用牢固樹立 “ 四個意識 ” 和“ 四個自信 ” 、堅決維護黨中央權威、全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策、忠誠干凈擔當?shù)母刹?。我們堅決落實好干部標準, “ 先立規(guī)矩后辦事,堅持標準選好人 ” ,突出政治標準,嚴把政治首關,無論是區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆,還是十九大代表選舉、市委換屆,都堅持 “ 首關不過,余關莫論 ” ,有 9 人被取消十九大代表人選資格, 366 人被取消市黨代會代表人選資格。只有堅持公道正派,用好作風選人,才能選出對黨忠誠之人。識人是用人之基,識人不準、用人不當,就會影響工作、貽誤事業(yè)。 好機制,就是要選、育、管同時發(fā)力。用好 “ 維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部 ” 主題教育實踐活動這個特色載體,扎實推進“ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化,擰緊從嚴教育管理監(jiān)督的螺絲,著力鍛造高素質專業(yè)化干部隊伍。 中國有 13億人口,中共有 8000萬黨員,農行有近 50萬名員工,在座的每個人都是其中最基本的組成部分,都是一枚螺絲釘。其實我當時內心挺不樂意,但轉念一想,我可是拯救了一個網點的人吶,頓時我感覺到了自己身上發(fā)出一種神圣的光芒。羅馬不是一天建成的,更不是一堆同樣同質的螺絲釘建成的,它還需要鋼筋和水泥。 作為青年人,我們的人生之路還很長,我們的選擇還很多。 正如梁啟超在《少年中國說》中最后寫道的那樣:美哉,我少年中國,與天不老;壯哉,我中國少年,與國無疆! 愿我們不忘初心,所以,青年人,站出來! 篇九 一、共青團是在中國共產黨的領導下創(chuàng)建 辛亥革命后,以 “ 民主 ” 與 “ 科學 ” 為旗幟的新文化運 動在在舊中國的大地上蓬勃興起,涌現(xiàn)了一批以陳獨秀、李大釗為代表的先進青年,在各地成立了青年進步社團。 在工人運動、國共合作、抗戰(zhàn)期間,青年團始終處于社會斗爭的第一線,發(fā)揮了先鋒和得力助手的作用。 1946年 11 月 5 日,中共中央發(fā)出《關于建立民主青年團的提議》。 ”毛澤東親筆為大會題詞: “ 同各界青年一起,領導他們,加強學習,發(fā)展生產。 1957 年 5 月,為貫徹中共八大精神,中國新民主主義青年團第三次全國代表大會在北京召開,大會通過了《關于將中國新民主主義青年團改為中國共產主義青年團的決議》,同時將改名后團的代表大會和中國社會主義青年團、共產主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來,依序排列,把下一次團的代表大會定名為中國共產主義青年團第九次代表大會。從此一直到 1978 年 5 月,共青團的系統(tǒng)領導完全中斷,基層組織遭到嚴重破壞。 二、交大團建歷史及使命擔當 交通大學是中國最早接受馬克思主義思想影響的高等學府之一,學校第一個中共黨支部建立至今也已有 90 年的歷史。 同年底,在中共 江浙區(qū)委的指導下,交通大學第一屆共產黨和共產主義青年團支部成立,張永和、陸定一、費振東三位同志成為首屆團組成員,張永和同志任第一任團支部書記。 1927 年 4 月 12 日,蔣介石在上海發(fā)動了反 革命政變,大肆捕殺共產黨員、共青團員、革命工人和進步人士。 1956 年對交大來說是意義非凡的一年。劉繼宏、熊慶洋、孟珊、畢鎬鈞等四位同志組成常務委員會。 1959 年 7 月,國務院批復交通大學在 **、上海兩地獨立建校,交通大學 **部分定名為 “** 交通大學 ” ,團委由原共青團交通大學( **部分)委員會更名為共青團 **交通大學委員會,團委書記由吳鎮(zhèn)東同志擔任。習近平總書記系列重要講話精神也為新形勢下共青團思想政治工作指明了方向,共青團組織責任在心,使命在肩,唯有將廣大青年緊密而的團結在黨中央周圍,才能不負總書記期望,完成為黨培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務。我交大畢業(yè)后即進入了我目前所在單位 **交大思源科技股份有限公司(前身為交大機械廠)工作,至今已有 32 個年頭了。因為我是一名共產黨員,我所做的一切,必須體現(xiàn)一名共產黨員的先鋒模范作用。近幾年來,作為公司的負責人,本人一如既往地在這個平凡的崗位上加強學習并帶領同事們默默地工作,作為基層校辦企業(yè)的總經理,就要想著為學校多做貢獻,就要想辦法努力爭取完成年度各項經營指標,就要想辦法調整產品結構,不斷開拓新業(yè)務,增強企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的能力。生活在平凡中就永遠會有感動,只有在在平凡中人生境界才能得到升華。 “ 三嚴三實 ” 為黨員領導干部提供了一把明確的標尺,除了對照規(guī)矩紀律之外,更要以“ 嚴 ” 和 “ 實 ” 的標準來要求自己。共產 黨員僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的,還必須具備發(fā)揮作用的本領。自己通過學習,查閱大量資料了解市場走勢和對新技術的需求,積極與交大自動化、鍋爐專業(yè)對接,幾年間,使一個原來純粹的機械加工企業(yè)蛻變?yōu)橐宰詣踊刂茷橹鞯墓?jié)能環(huán)保類企業(yè)。 學習是創(chuàng)新的源泉和動力,而創(chuàng)新的工作體現(xiàn)在具體的本職工作中。通過英才招聘,崗位聘任,薪酬體系改革,激勵機制創(chuàng)新等舉措,變劣勢為優(yōu)勢,成功使企業(yè)走出困境, 并增強了可持續(xù)發(fā)展后勁。 篇十一 今天我們的學習主題是 “ 兩學一做 ” 學習教育中的 “ 做合格黨員 ” ,我將圍繞如何做合格黨員、扎實開展好教育活動,從 3 個方面和大家一起交流、共同學習。 在延安時期,時任中組部部長的陳云同志提出了共產黨員的六條標準: 終身為共產主義奮斗; 革命的利益高于一切; 遵守 黨的紀律,嚴守黨的秘密; 百折不撓地執(zhí)行決議; 做群眾模范; 學習。 站在新的歷史起點上,著眼于四個全面戰(zhàn)略布局,習近平總書記提出了 “ 四講四有 ” 的合格黨員新標準,即做 “ 講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為 ” 的合格黨員。習總書記深刻指出,對黨絕對忠誠要害在 “ 絕對 ” 兩個字,就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質 的、沒有任何水分的忠誠。理想的動搖,是最危險的動搖;信念的滑坡,是最致命的滑坡。家有家規(guī),國有國法。黨的紀律是剛性約束,政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。強調的是品德合格,就是要明大德、守公德、嚴私德。做一名合格黨員,就要一輩子上好道德修養(yǎng)這一人生必修課,傳承黨的優(yōu)良作風,弘揚中華傳統(tǒng)美德, 踐行社會主義核心價值觀。作為合格的共產黨人,應當比一般人有更高的思想自覺和責任擔當,這是由我們黨的先鋒隊性質和全心全意為人民服務的宗旨所決定的。學習是行動的先導。強化政治意識,保持政治本色,把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量。做政治上的清白人,就是要自覺維護中央權威,與黨中央保持高度一致,自覺接受黨的政治紀律約束,決不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見,決不允許公開發(fā)表同中央的決定相違背的言論,決不允許參與各種非法組織和非法活動,決不允許制造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論。這就說明,黨員不分職位高低、年齡大小,入了這個門,就是黨組織的人,就要受到約束。保持奮發(fā)有為的精神 狀態(tài)、開拓進取的精神,要做到 “ 朝氣、銳氣、正氣 ” 三氣,振作精神、通往直前、光明磊落。踐行黨的宗旨,保持公民情懷,牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。鞏固黨的執(zhí)政地 位,最重要的是贏得人民群眾的支持和擁護?,F(xiàn)實生活中,有少數(shù)黨員,連黨的活動和會議都不愿參加,連黨的規(guī)章制度和組織紀律都不愿遵守,這就是不守紀律的表現(xiàn)。黨的堅強紀律和組織優(yōu)勢,是我們黨克敵制勝的法寶,任何時候都不允許拋棄。 (一)深入開展思想整頓,強化理想信念。二是開展交流討論。要做到人人發(fā)言,聯(lián)系個人思想、工作、生活實際,看自己在新任務新考驗面前,能否堅守共產黨人信仰信念宗旨,能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系,能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式,能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩,能否保持良好精神狀態(tài)、積極 為黨的事業(yè)擔當作為。個人自評主要是黨員對自己在思想、工作、作風、紀律等方面的情況做出如實評價;黨員互評主要是黨員之間互相做出客觀評價;民主測 評主要是黨支部發(fā)放民主測評表進行無記名測評;組織評定主要是黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)確定評議等次。 (三)深入開展問題整改,強化知行合一。支部領導班子和黨員要嚴肅開展批評和自我批評。 通過這段時間的學習、研討,我們欣喜看到我們黨支部黨員隊伍中有一大批甘愿奉獻、默默無聞的同志,他們不怕苦、不怕累、不怕煩地去做好職責規(guī)定的工作,在基層發(fā)揮著黨員的模范帶頭作用,用自己的行動凝聚本單位人心,踐行者自己的誓言,樹立了良好的黨員形象。我們之所以有今天的輝煌與成就,正是因為我們有一批能打勝仗、敢打勝仗、樂于奉獻的共產黨員。 共產黨員要懂得付出。他們的付出換來了更多人的 生命,換來了最廣大人民的熱愛與擁護,他們心甘情愿的付出同時也彰顯了共產黨員的優(yōu)秀品質。 ” 但有些黨員干部,不懂得付出,只懂得索取,只想著自己的日子是否好過,自己的前途是否順利,自己的腰包是否鼓起來了,根本忘記了自己是一名黨員,人民的公仆,違背了黨的誓言,與人民的利益背道而馳,最后將受到法律的制裁。這不僅是中國共產黨先進性的體現(xiàn),也是社會主義制度本質的要求,更是落實為人民服務的 一條途徑,作為一名共產黨員,必須把無私奉獻指導自己的有償行為,把自己的命運與祖國的命運、人民的命運聯(lián)系在一起,奉獻自己全部的光和熱。在自己的工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè),不計個人得失,真正創(chuàng)造出閃亮的工作業(yè)績。欲知方圓,則必規(guī)矩。 作為一名基層黨務工作者,我們必須帶頭遵守政治紀律和政治規(guī)矩,擔負起肩上的 “ 四有 ” 之責,做到心中有黨、腦中有民、做人有底。作為一名黨支部書記,應該把黨員群眾利益放在工作的首位,扎牢根、沉下心、撲下身,多到黨員群眾中走一走、看一看,了解黨員怨什么、盼什么、想什么,體察黨員群眾的生活之困。認真踐行 “ 三嚴三實 ” 要求,堅決抵制歪風邪氣和漂浮作風,以釘釘子的精神,勤于修身,不斷夯實謀事創(chuàng)業(yè)的底氣 。如何真正將 “ 規(guī)矩 ” 二字始終落實、貫穿到我們的工作與生活中 ?如何有效的去擴大這份感染力 ?是值得我們全體黨員深思的一個問題。要充分發(fā)揮校園網及醫(yī)學部 oa 功能,推動數(shù)字化辦公,切實提高工作效率;要自覺遵守勞動紀律。機關黨員干部要規(guī)范公文上報程序,精簡辦理流程,確保 具體工作務實高效。心中始終繃緊紀律和規(guī)矩這根弦,使守紀律、講規(guī)矩內化于心、外化于行,成為一種行為自覺 。學什么,怎么做,中央的要求很明確。 一、對黨和國家和本單位要有忠誠之心 作為一個中國人,要對國家忠誠;作為一名黨員,要對黨 忠誠;作為一名單位的職員,要對本單位忠誠。只有我們學校有了發(fā)展,我們自己才能有更大的發(fā)展空間。他們相信細節(jié)做得好可能會帶來好的結局。因此,一個負責人的人必須踏實嚴謹,處理好細節(jié)。但如果把工作當作一項事業(yè)來看待,情況就會完全不同。在誠 信教育中,孔子提出 “ 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。教師榜樣對學生的影響是任何教科書,任何道德箴言,任何獎勵和懲罰制度都不能代替的一種教育力量。所以兒童是目擊者,是一個時刻關注成人道德行為的目擊者。為此,我們面對工作時要懷著一顆感恩心,這樣工作起來也會感覺幸福和愜意,即使在平凡的工作崗位上也能做出不平凡的業(yè)績。欲知方圓,則必規(guī)矩。 作為一名基層黨務工作者,我們必須帶頭遵守政治紀律和政治規(guī)矩,擔負起肩上的 “ 四有 ” 之責,做到心中有黨、腦中有民、做人有底。作為一名黨支部書記,應該把黨員群眾利益放在工作的首位,扎牢根、沉下心、撲下身,多到黨員群眾中走一走、看一看,了解黨員怨什么、盼什么、想什么,體察黨員群眾的生活之困。認真踐行 “ 三嚴三實 ” 要求,堅決抵 制歪風邪氣和漂浮作風,以釘釘子的精神,勤于修身,不斷夯實謀事創(chuàng)業(yè)的底氣 。如何真正將 “ 規(guī)矩 ” 二字始終落實、貫穿到我們的工作與生活中 ?如何有效的去擴大這份感染力 ?是值得我們全體黨員深思的一個問題。要充分發(fā)揮校園網及醫(yī)學部 oa 功能,推動數(shù)字化辦公,切實提高
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