放管服助推供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革前行兩會(huì)學(xué)習(xí)心得-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 高，可能包括我在內(nèi)的絕大多數(shù)人只關(guān)注了他的講話，也幸虧當(dāng)時(shí)書記準(zhǔn)備了兩會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，為我及時(shí)的補(bǔ)充了兩會(huì)知識(shí)。 5 月 5 日在大隊(duì)黨支部的安排下，黨支部書記給我們?nèi)w黨員同志講了一堂貫徹學(xué)習(xí) “ 兩會(huì) ” 精神的黨課，同時(shí)我也精心梳理一遍自己所學(xué)的 “ 兩會(huì) ” 知識(shí)，通過自己梳理和學(xué)習(xí) “ 兩會(huì) ” 過程中，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多知識(shí)都需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 “ 中國(guó)人民政治 協(xié)商會(huì)議 ” 是政治協(xié)商；民主監(jiān)督；參政議政。我記得上次中國(guó)外交部新聞發(fā)言人華春瑩，在回答臺(tái)灣記者時(shí)說(shuō)： “ 我們的老百姓不再是 10 年前了，現(xiàn)在用的都是智能手機(jī)，你在與他們聊天時(shí) 人家談?wù)摱际菄?guó)家大事。然而，面對(duì)政府部門的放權(quán)，一些基層科 研單位卻嫌麻煩，不作為、怕?lián)?zé)，仍希望國(guó)家統(tǒng)一管理，這些做法致使政策激勵(lì)效果未能充分發(fā)揮。
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