教師七一建黨節(jié)征文四篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 樸實(shí)， **老師的執(zhí)著， **老師的穩(wěn)健， **老師的開(kāi)朗 都給我留下深刻的印象。 共產(chǎn)黨員 **同志是我校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，行政事務(wù)已經(jīng)耗費(fèi)了他大量的精力，可他還擔(dān)任著高三畢業(yè)班的物理教學(xué)。還有老黨員 **同志，帶病堅(jiān)持工作，曾兩度暈倒在講臺(tái)上 。這，就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的真實(shí)寫(xiě)照。當(dāng)我作為青年教師成為 “ 文明與我同行 ” 的教師巡視員時(shí)，有人對(duì)我說(shuō)，你是高三教師，完全可以不參加，比你更年輕的教師多的是，我笑著說(shuō)，誰(shuí)叫我是共產(chǎn)黨員呢 我想，人的一身要遞交兩份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò) 。一份交給黨，讓黨旗因?yàn)橛辛四愣龉馓聿?。他們選擇三尺講壇，并甘愿為之 “ 衣帶漸寬終不悔 ” 。他們也同樣面對(duì)著外面世界的物欲橫流，但由于簇?fù)碓谥車(chē)氖且粡垙埑及銧N爛的笑臉，因此他們選擇了坦然與平靜。 問(wèn)花哪得艷如許 ?唯有綠葉襯托之。 何其有幸，我初入一中，就得到了校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事們的關(guān)心和幫助。 從學(xué)生的角度來(lái)看， **老師是嚴(yán)師，也是慈父。坐在辦公室的我們，隔著兩間教室都能感受到 “ 寒意 ” ，也 是那一次，我看到 **總對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲和對(duì)課堂的嚴(yán)謹(jǐn)。 從同事的角度看， **老師是良師，也是益友。每周的班主任例會(huì)， **老師 總是帶頭要我們學(xué)習(xí)教育理論，他笑稱： “ 年紀(jì)大了，也還是要多讀點(diǎn)書(shū) ”。我們能夠在 **老師身上學(xué)到寶貴經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是業(yè)務(wù)上站穩(wěn)講臺(tái)，還是當(dāng)好班主任的藝術(shù)，他都給予我們悉心指導(dǎo)。我們的支部書(shū)記宋廷福老師，我們的前輩黨員李玲老師、韋際強(qiáng)老師、楊偉老師，我們的班 主任團(tuán)隊(duì)，我們可親可敬的任課老師 ?? 于千萬(wàn)人之中選擇把教育作為己任的一份勇氣，在世俗紅塵中保持遺世獨(dú)立的一份儒雅，對(duì)莘莘學(xué)子傾注全部愛(ài)心的一份奉獻(xiàn)，這樣的黨員，這樣的集體，值得每一個(gè)人肅然起敬。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià)，只有下決心將工作做好。 作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。 在人生的辭典里， 愛(ài) 一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體．有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)，以前我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事。當(dāng)時(shí)我正住單身宿舍，身邊根本沒(méi)有那么多錢(qián)，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學(xué)校對(duì)面的經(jīng)老師打 電話借了錢(qián)，辦好住院手續(xù)。這時(shí)，我看到一個(gè)大男孩的眼里閃動(dòng)著淚花。 從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。我一追問(wèn)，這孩子抱著我大哭。不久前，他父母離婚了，她本來(lái)想跟父親，可母親卻爭(zhēng)得了她的撫養(yǎng)權(quán)，于是她只 好搬到母親的新家去住。 聽(tīng)了這孩子的哭訴，我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。那時(shí)我想過(guò)，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生家庭問(wèn)題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。甚至我在愛(ài)人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開(kāi)導(dǎo)她，可這孩子個(gè)性很強(qiáng)，她最后跟我說(shuō)： 老師，我答應(yīng)你一定努力學(xué)習(xí)，不然對(duì)不起你，可我不會(huì)原諒她 ?quot。今年母親節(jié)那天，她給媽媽買(mǎi)了一個(gè)頭花，她媽媽特意打電話給我，在電話里激動(dòng)得哭了半天，感謝我為她們母女所做的一切，她說(shuō)，不然女兒不會(huì)有今天，將來(lái)一定好好
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