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【正文】 第三章 管腳鎖定及硬件連線 輸入方面 A0A7 分別和 PIN3 PIN PIN4 PIN5 PIN4 PIN4PIN4 PIN44 鎖定， A8A15 分 別和 PIN7 PIN8 PIN8 PIN8 PIN8PIN8 PIN8 PIN90 鎖定， 8 位數(shù)字開關組（ B）中的 SW9SW16 分別用導線和 PIN7 PIN8 PIN8 PIN8 PIN8 PIN8 PIN8 PIN90 相連，把 speaker 鎖定到 PIN38， CLK 鎖定到 PIN92，用導線把頻率組上的 和 PIN92 相連，把 SMG1 SMG2 分別鎖定到 PIN94 和 PIN95。 當最后看到自己的勞動成果與題目相符時，自己才最終松了一口氣！ 在這兩周的 EDA課程設計中，我深深地體會到動手實踐的重要。 感謝課程設計，感謝各位老師！ 燕 山 大 學 課 程 設 計 說 明 書 共 14 頁 第 11 頁 參考文獻 1 《數(shù)字電子技術基礎》 .閻石主編 .高等教育出版社 . 2 《 EDA課程設計指導書》 . 燕 山 大 學 課 程 設 計 說 明 書 共 14 頁 第 12 頁 燕山大學 課程設計評審意見表 指導教師評語： ① 該生學習態(tài)度 （認真 較認真 不認真） ② 該生遲到、早退現(xiàn)象 （有 無） ③ 該生依賴他人進行設計情況 （有 無） 平時成績： 指導教師簽字： 2021 年 12 月 17 日 圖面及其它成績： 答辯小組評語： ①設計巧妙，實現(xiàn)設計要求，并有所創(chuàng)新。 答辯成績： 組長簽字： 2021 年 12 月 17 日 課程設計綜合成績： 答辯小組成員簽字： 2021 年 12 月 17 日
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