【正文】 1）小型 256 點以下； 2）中型 256 點以上， 2048點以下； 3）大型 2048 點以上。 6 通信及聯(lián)網(wǎng) PLC 通信含 PLC 間的通信及 PLC 與其它智能設(shè)備間的通信。過程控制在冶金、化工、熱處理、鍋爐控制等場合有非常廣泛的應(yīng)用。作為工業(yè)控制計算機， PLC 能編制各種各樣的控制算法程序，完成閉環(huán)控制。從控制機構(gòu)配置來說，早期直接用于開關(guān)量 I/O 模塊連接位置傳感器和執(zhí)行機構(gòu)，現(xiàn)在一般使用專用的運動控制模塊。 2 模擬量控制 在工業(yè)生產(chǎn)過程當(dāng)中，有許多連續(xù)變化的量，如溫度、壓力、流量、液位和濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 5 速度等都是模擬量。但是為了避免與個人計算機（ Personal Computer）的簡稱混淆，所以將可編程控制器簡稱 PLC。因此現(xiàn)在越來越多地將 PLC 應(yīng)用于交通燈系統(tǒng)中。它具有結(jié)構(gòu)簡單、編程方便、可靠性高等優(yōu)點 ,已廣泛用于工業(yè)過程和位置的自動控制中。 設(shè)計進度要求 : 第一周： 第二周 : 第三周： 指導(dǎo)教師（簽名）： __________ 2 摘 要 PLC 可編程序控制器是以微處理器為基礎(chǔ) ,綜合了計算機技術(shù)、自動控制技 術(shù)和通訊技術(shù)發(fā)展而來的一種新型工業(yè)控制裝置。由于 PLC 具有對使用環(huán)境適應(yīng)性強的特性 ,同時其內(nèi)部定時器資源十分豐富 ,可對目前普遍使用的“漸進式”信號燈進行精確控制 ,特別對多岔路口的控制可方便地實現(xiàn)。隨著技術(shù)的發(fā)展，這種裝置的功能已經(jīng)大大超過了邏輯控制的范圍，因此，今天這種裝置稱作可編程控制器，簡稱 PC。如注塑機、印刷機、訂書機 械、組合機床、磨床、包裝生產(chǎn)線、電鍍流水線等。 3 運動控制 PLC 可以用于圓周運動或直線運動的控制。 4 過程控制 過程控制是指對溫度、壓力、流量等模擬量的閉環(huán)控制。 PID 處理一般是運行專用的 PID 子程序。數(shù)據(jù)處理一般用于大型控制系統(tǒng)，如無人控制的柔性制造系統(tǒng)；也可用于過程控制系統(tǒng)，如造紙、冶金、食品工業(yè)中的一些大型控制系統(tǒng)。 6 2 PLC 的結(jié)構(gòu)及原理 PLC 的分類 1 按 plc 的結(jié)構(gòu)形式分類： 1）整體式； 2）模塊式。固定式 PLC 包括 CPU 板、I/O 板、顯示面板、內(nèi)存塊、電源等，這些元素組合成一個不可拆卸的整體。 3）輸出刷新階段：當(dāng)所有指令執(zhí)行完畢通過隔離電路，驅(qū)動功率放大器，電路是輸出端子向外界輸出控制信號驅(qū)動外部負載。每一邏輯行，起使左母線。例： 下圖是三菱公司的 FX2N 系列產(chǎn)品的最簡單的梯形圖例 ： X000 X001 Y000 X010 END 8 它有兩組，第一組用以實現(xiàn)啟動、停止控制。有了梯形圖就可將其翻譯成助記符程序。 濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 9 X000 Y000 地址 指令 數(shù)據(jù) 0000 LD X000 0001 OUT Y000 2 觸點串連指令（ AND/ANDI）、并聯(lián)指令（ OR/ORI） 符號（名稱） 功 能 梯形圖表示 操作元件 AND（與） 常開觸點串聯(lián)連接 X， Y， M， T， C,S ANDI（與非） 常閉觸點串聯(lián)連接 X， Y， M， T， C,S OR（或） 常開觸點并聯(lián)連接 X， Y， M， T， C， S ORI（ 或非） 常閉觸點并聯(lián)連接 X， Y， M， T， C， S AND、 ANDI 指令用于一個觸點的串聯(lián)，但串聯(lián)觸點的數(shù)量不限，這兩個指令可連續(xù)使用。如需要將多個電路塊并聯(lián)連接，應(yīng)在每個并聯(lián)電路塊之后 使用一個 ORB 指令，用這種方法編程時并聯(lián)電路塊的個數(shù)沒有限制；也可將所有要并聯(lián)的電路塊依次寫出，然后在這些電路塊的末尾集中寫出 ORB 的指令，但這時 ORB 指令最多使用 7 次。另外。并由后面的 GPP 軟件傳輸?shù)?PLC 中，實時運行。工作時序如圖 2所示，假設(shè)東西向較忙，綠燈時間是南北向的 2倍 (40s)。將輸出端的 COM1及 COM2用導(dǎo)線相連，輸出端的電源為交流220V。現(xiàn)僅以南北方向的動作簡單分析一下工作原理， 東西方向工作過程基本相同，在此不再贅述。 我趁著做課程設(shè)計的同時也對課本知識有了鞏固和加強，由于課本上的知識太多，平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運用各個元件的功能，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。 通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是 很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。盡管不舍，卻更珍惜，因為我的生命中有那么多可愛的人值得感激。給我提供了大量數(shù)據(jù)資料和建議，告訴我應(yīng)該注意的細節(jié)問題，細心的給我指出錯誤，修改