【正文】 缺乏責(zé)任心 年輕護(hù)士對基礎(chǔ)護(hù)理重要性認(rèn)識不足 職業(yè)認(rèn)同感不強(qiáng) 認(rèn)為是非技術(shù) 性 工作 部分社會人員對護(hù)理工作的偏見，造成護(hù)理人員人生觀、價(jià)值觀偏差 年輕護(hù)士怕臟怕累 護(hù)士社會地位低 缺乏同情心 護(hù)理人員配置不到位 過分強(qiáng)調(diào)客觀原因，不主動執(zhí)行 基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量下降 PDCA 持續(xù)整改 ： 目標(biāo) P：計(jì)劃 D：實(shí)施 C：檢查 A：處理 基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)并穩(wěn)步上升 護(hù)理部制定切合實(shí)際的基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 各病區(qū)護(hù)士長制定了相應(yīng)的基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量評價(jià)表與執(zhí)行單，專業(yè)組長進(jìn)行評估，并監(jiān)督指導(dǎo)下級護(hù)士執(zhí)行。 各病區(qū)護(hù)理組長、帶教老師根據(jù)基礎(chǔ)護(hù)理執(zhí)行單不定期檢查下級護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理工作完成情況。 2021 年度病區(qū)管理質(zhì)量同比下降原因分析 2021 年病區(qū)管理質(zhì)量下降原因分析010203040506070病區(qū)衛(wèi)生狀況較差病房物品擺放不整潔護(hù)士主動服務(wù)意識不強(qiáng)便民措施不到位 勞動紀(jì)律性不強(qiáng)護(hù)士儀表儀容不符合規(guī)范頻數(shù)0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%頻數(shù)累計(jì)百分比（% ） 從上圖可以看出病區(qū)管理質(zhì)量下降的主要因素為：病區(qū)衛(wèi)生狀況較差、病房物品擺放不整潔、護(hù)士主動服務(wù)意識不強(qiáng)三者累計(jì)百分比為 %，在 80%區(qū)間內(nèi)，屬于引起病區(qū)管理質(zhì)量下降的 A 類因素，是需重點(diǎn)整改的因素。 整改措施： 護(hù)理部與分管后勤部門領(lǐng)導(dǎo)、物業(yè)公司負(fù)責(zé)人協(xié)商，督促加強(qiáng)對病區(qū)衛(wèi)生員的管理與考核，各病區(qū)護(hù)士長對病區(qū)衛(wèi)生員的工作完成情況每日進(jìn)行監(jiān)督，定期反饋到醫(yī)院后勤部門分管領(lǐng)導(dǎo)及物業(yè)公司，希望醫(yī)院能引進(jìn)競爭機(jī)制，像其他醫(yī)院一樣，同一家醫(yī)院可 以有 23 家左右的物業(yè)公司共同競爭，從而促進(jìn)物業(yè)公司主動加強(qiáng)對工勤人員的管理、提高服務(wù)質(zhì)量。其中手術(shù)部位未按要求標(biāo)識、術(shù)前評估不到位、疼痛評估不到位 ，護(hù)士不清 楚病人術(shù)中情況四 者累計(jì)百分比為 %，在 80%區(qū)間內(nèi)，是影響圍手術(shù)期護(hù)理質(zhì)量的主要因素，需重點(diǎn)整改，由于手術(shù)部位未按要求標(biāo)識屬于醫(yī)護(hù)合作性問題，護(hù)理方面無法單獨(dú)解決，需與醫(yī)務(wù)科協(xié)商，共同制定整改方案，而術(shù)前評估和疼痛評估不到位屬于護(hù)士方面的問題，需重點(diǎn)整改。造成護(hù)理人員職業(yè)認(rèn)同感較差 護(hù)士社會地位低 科室護(hù)士長督查不到位 疼痛相關(guān)專業(yè)知識不足 人力資源配置不足 各科室可以把護(hù)理部下發(fā)的有關(guān)圍手術(shù)期護(hù)理方面的內(nèi)容制成 PPT 搞一次培訓(xùn)， 相關(guān)內(nèi)容包容：圍手術(shù)期患者管理制度、圍手術(shù)期患者評估制度、圍手術(shù)期護(hù)理常規(guī)、圍手術(shù)期術(shù)前處理流程、圍手術(shù)期術(shù)中處理流程、圍手術(shù)期術(shù)后處理流程、圍手術(shù)期患者評估表單中的內(nèi)容進(jìn)行一次系統(tǒng)的培訓(xùn)，做做人人熟練掌握，評估時(shí)不遺漏。各病區(qū)護(hù)士長及帶教老師加強(qiáng)對本科室護(hù)理人員圍手術(shù)期護(hù)理相關(guān)知識的培訓(xùn)，護(hù)士長利用晨間交班后的時(shí)間進(jìn)行提問相關(guān)知識。 護(hù) 理 質(zhì)量分析原因不夠深入， 分析之后 整改措施 較 空洞、泛化，可操作性不強(qiáng) ，且未利用品管圈進(jìn)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)， PDCA 持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)成效不明顯 。 2021 年繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理 ，制訂切實(shí)可行的質(zhì)量管理目標(biāo)，制訂全年的護(hù)理質(zhì)量與安全督查計(jì)劃表，把 17 大護(hù)理質(zhì)量督查內(nèi)容按月分布，杜絕督查 頻率不均和扎堆檢查的現(xiàn)象 。這個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過我個(gè)人的實(shí)踐和 努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識，同時(shí)，在與其他工作人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識。 我在村委會主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點(diǎn)馬虎。 為 了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。我對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。 短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會的第一步。 二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議 在此次在村村委會頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。 第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。 通過實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。在這個(gè)時(shí)候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚 ，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。要分清楚，不能弄錯(cuò)，不然會導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出 錯(cuò)，冰箱制冷時(shí)有可能電容會發(fā)爆炸。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。 從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。這時(shí)學(xué)生也對著我微笑，看著 他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙 雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。初為人師，總是有些緊張。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。但是選擇它我無悔。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟_始肩負(fù)更多的責(zé)任。聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 電機(jī)有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng) 歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。一個(gè)月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情 : 緊張無錯(cuò) 九月一號下午來到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨(dú)！因?yàn)檫@邊九月底有個(gè)省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽課、評課的活動。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時(shí)間。寒假來臨的時(shí)候，大部分同學(xué)都回家了，他們打算回家去休整一段時(shí)間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實(shí)習(xí)用的啦。我一直以為攻絲都是用機(jī)械來攻的，哪知道原來不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都 是靠人工來攻的，并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來攻的，剛開始學(xué)習(xí)攻絲的時(shí)候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。那時(shí)候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責(zé)怪自己。雖然在學(xué)校的時(shí)候，我們曾經(jīng)也有一段時(shí)間學(xué)習(xí)過銑床的操作，雖然過去了很久，很多知識都已經(jīng)忘卻了，但無論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué)習(xí)起銑床的操作比較容易。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學(xué)起來也比較容易。這一周的時(shí)間由師傅帶我。在我們的想象中，樂清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。后來在同學(xué)們的相互鼓勵(lì)， 帶隊(duì)高老師的開導(dǎo)下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。第二個(gè)月酒店領(lǐng)導(dǎo)讓我們跟師傅們分瓶蓋費(fèi)，正因?yàn)槿绱?，師傅們開始對 我們疏遠(yuǎn)了，而且語言上有了沖突，面對這樣的局面，大家心理都很難過。在這里，我代表同學(xué)們向您說一聲：“高老，您辛苦了！” 作為服務(wù)員 ，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動物 ——人服務(wù)。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對待不同的人采取不同的方法。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實(shí)現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。鞏固專業(yè)知識，提高實(shí)際操作能力，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn)掌 握操作技能，將所學(xué)知識用于實(shí)際工作。實(shí)踐期間，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我學(xué)著掌握各類電子機(jī)械的各個(gè)部分電路的分析和工作原理，并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò) 以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。所以，在自己動手能力還很弱的情況下 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?，F(xiàn)我就這一個(gè)月的工作生活問題做如下總結(jié)： 首先是工作方面： 鑒于中學(xué)今年要參加市教學(xué)評估，所以我們四人這一個(gè)月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施。全校十個(gè)班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時(shí)間，便完成了該項(xiàng)工作。每天早晨五點(diǎn)半開始，我?guī)ьI(lǐng)五人開始訓(xùn)練。 現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下： 一、明確實(shí)習(xí)目的：頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì) 要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。 。目前，我校已做好了方案制定上報(bào)、報(bào)名分組、場地器材等準(zhǔn)備工作。我們根據(jù)市教研室的有關(guān)要求成立了學(xué)校教學(xué)能手推選領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了《教學(xué)能手推選方案》《教學(xué)能手推選計(jì)分辦法》等相關(guān)文件，規(guī)范了教學(xué)能手推選，最大限度地保證了推選的公正和公平。 2021 年至 2021 年擔(dān)任 2021級美術(shù)班的科任老師， 2021 年至 2021 年擔(dān)任 2021 級課外美術(shù)教學(xué)，此期間獲得 25 位學(xué)生有 23 個(gè)學(xué)生考上本科、 2 個(gè)學(xué)生考取?？频暮贸煽儭，F(xiàn)將自己這些年來的工作業(yè)績具體報(bào)告如下： 一、自我總體評價(jià) (一 )政治思想 在政治思想上，自己能夠和黨中央保持高度一致，大是大非問題上旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，樹立起正確的價(jià)值觀、物質(zhì)觀、人生觀和業(yè)績觀。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案；認(rèn)真上好每 一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成；課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，有效提高學(xué)生的美術(shù)水平。 二、精益求精，愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如、等。通過這些學(xué)習(xí)活動，不 斷充實(shí)了自己、豐富了自己的專業(yè)知識和見識、為自己更好的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐作好了一定的準(zhǔn)備。自己覺得既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，建功立業(yè)。感覺自己每天都在做自己喜歡做的事，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，使學(xué)生在點(diǎn)滴進(jìn)步著，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)管理工作中也就產(chǎn)生了無窮的動力。圍繞這一管理理念 ,年級組開展了一系列工作 ,通過一學(xué)期的實(shí)施，取得了很好的效果，現(xiàn)就本人觀點(diǎn)總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化班主任工作 按照“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”的班主任工作理念，以“多 鼓勵(lì)少批評；多用積極地語言，不用消極的語言”的班主任工作方式，通過“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”的班主任工作方法，根據(jù)高二年級和初二年級學(xué)生的特點(diǎn)，開展年級組的班主任工作。 3．本學(xué)期獲得星級班的有 6 個(gè)班，其中 3 星級的有高二（ 1）、（ 7）、（ 8）、（ 11）班，四星級的有高二（ 2）班， 2 星級的有初二（ 3）班。檢查結(jié)果與先進(jìn)班評比掛鉤 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。此次赴市直部門掛職的教師共 8 名，均為市委黨校副教授，其中，有 7 名教師是市委黨校處室負(fù)責(zé)人；掛職部門為市直（開發(fā)區(qū)）經(jīng)濟(jì)綜合部門。教師掛職期間，市委黨校校委每半年召開一次掛職情況匯報(bào)會，聽取掛職教師掛職情況匯報(bào)，了解 掛職教師掛職工作開展情況，幫助和協(xié)調(diào)掛職教師在掛職工作中遇到的困難和問題，以利掛職教師更好地開展掛職工作?！饵h校報(bào)》還報(bào)道了我校的做法。掛職的 8 個(gè)部門，涉及經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、統(tǒng)計(jì)、招商、政策研究等多個(gè)領(lǐng)域，為掛職教師開闊視野，豐富實(shí)踐提供了廣闊的空間。多次召開專題會議就教師掛職工作事宜進(jìn)行研究部署，并及時(shí)向市委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)作專題匯報(bào)。 掛職教師十分珍惜掛職鍛煉的