孟德爾的豌豆雜交實驗二(1)-預覽頁
【正文】 兩對以上相對性狀的遺傳 一個品種的奶牛產(chǎn)奶多，另一個品種的奶牛生長快，要想培育出既產(chǎn)奶多、又生長快的奶牛，可以采用什么方法？ 167。 1— 2 孟德爾的豌豆雜交實驗 (二 ) Yy 1/2Y 1/2y Rr 1/2R 1/2r 1/4YR 1/4Yr 1/4yR 1/4yr 同對因子彼此分離 不同對因子自由組合 YYrr YyRr YyRr yyRR 167。 ⑵ 受精形成 F2時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的 。 兩對相對性狀的雜交實驗 孟德爾所做的測交實驗，無論是以 F1作母本還是作父本，結(jié)果都符合預期的設想。 對自由組合現(xiàn)象的解釋 兩對相對性狀的雜交實驗 167。 對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證 他曾花了數(shù)年時間研究山柳菊，結(jié)果卻一無所獲。 兩對相對性狀的雜交實驗 孟德爾實驗方法的啟示 思考與討論 孟德爾獲得成功的原因 在孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律之前，一些研究雜交育種的專家對雜種后代出現(xiàn)性狀分離的現(xiàn)象早已熟知，但是他們往往把一種生物的許多性狀作為研究對象，并且沒有對實驗數(shù)據(jù)做深入的統(tǒng)計學分析。 討論 ： ，不是從一對到多對，他能發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律嗎？為什么？ 167。 對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證 他曾花了數(shù)年時間研究山柳菊，結(jié)果卻一無所獲。 兩對相對性狀的雜交實驗 孟德爾實驗方法的啟示 思考與討論 孟德爾獲得成功的原因 在孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律之前，一些研究雜交育種的專家對雜種后代出現(xiàn)性狀分離的現(xiàn)象早已熟知，但是他們往往把一種生物的許多性狀作為研究對象，并且沒有對實驗數(shù)據(jù)做深入的統(tǒng)計學分析。 討論 ： ，十分嚴謹。 對自由組合現(xiàn)象的解釋 孟德爾對雜交實驗的研究也不是一帆風順的。 1— 2 孟德爾的豌豆雜交實驗 (二 ) 自由組合定律 (孟德爾第二定律 ) 他們做了許多與孟德爾實驗相似的觀察，認識到孟德爾理論的重要意義。 等位基因 ：控制相對性狀的基因 (如 D和 d)。 167。 對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證 ⑴ 表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn) 4 種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，請據(jù)圖回答問題。 ⑶ F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是＿＿＿＿＿ ＿＿＿ 。下列不同親本組合所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實最多的一組是 ( ) A． WwDd wwdd B． WWdd WWdd C． WwDd wwDD D． WwDdWWDD D B 二、知識遷移 純種的甜玉米與純種的非甜玉米實行間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)，在甜玉米的果穗上結(jié)有非甜玉米種子，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的子粒，試說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因 （提示：甜和非甜是胚乳的性狀，胚乳是由胚珠中的極核和精子結(jié)合發(fā)育來的） 。
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