問(wèn)題分析與問(wèn)題解決講師手冊(cè)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ECE的原則 MECE* 不是 MECE AB雖是 ME，但不是 CE (例 )全體：生物 A：哺乳類(lèi) B：魚(yú)類(lèi) AB雖是 CE，但不是 ME (例 )全體：女性 A： 25歲以上 B： 30歲以下 C： 25歲 30歲 AB既不是 ME，又不是 CE (例 )全體：班級(jí)的全體學(xué)生 A：數(shù)學(xué)好的學(xué)生 B：語(yǔ)文好的學(xué)生 重復(fù)部分 169。 2021 CSTD。保留所有權(quán)利。 CSTD 2 3 1 目錄 找出導(dǎo)致問(wèn)題發(fā)生的所有原因 對(duì)所有原因進(jìn)行歸類(lèi) 分析問(wèn)題的根本原因 169。 2021 CSTD。保留所有權(quán)利。 CSTD A B C D E F G A 0 0 +1 0 0 0 1 B 0 0 +1 +1 1 0 1 C 1 1 0 0 1 0 1 D 0 1 0 0 1 0 1 E 0 +1 +1 +1 0 +1 +1 F 0 0 0 0 1 0 +1 G +1 +1 +1 +1 1 1 o 合計(jì) 0 0 +4 +3 5 0 2 規(guī)則： 1》 兩兩橫向，縱向比 較，是因？還是果？ 2》 是因的記 1 分， 是果的記 +1 分。 CSTD 要因分析結(jié)果 問(wèn)題 A 原因 B 原因 C 原因 D 原因 E 原因 F 原因 G 原因 169。 2021 CSTD。保留所有權(quán)利。 CSTD 實(shí)施確認(rèn) ? WBS 工作分解表 ? AAR (After action review) 16
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