西方經(jīng)濟學微觀部分第一章導論-預覽頁
【正文】 微觀經(jīng)濟學 宏觀經(jīng)濟學 國際經(jīng)濟學 研究國內(nèi)經(jīng)濟問題 國家之間的經(jīng)濟問題 （ 1）微觀經(jīng)濟學 Microeconomics ：研究企業(yè)、家庭和單個市場等微觀供求行為與價格之間關系的經(jīng)濟科學。 （看不見的手 Invisible hand ） ?研究方法 是個量分析 。 ?中心理論是國民收入決定理論。 ?微觀經(jīng)濟學是宏觀經(jīng)濟學的基礎。 代表：英國托馬斯 ?孟、法國柯爾貝爾。 ? 1776年英國亞當 ?斯密 《 國富論 》 。 20世紀初由馬歇爾創(chuàng)建。邊際三杰： 1870年代，英國杰文斯、法國瓦爾拉斯、奧地利門格爾幾乎同時提出邊際效用價值論。 河南科技學院經(jīng)濟學教研室 12 馬歇爾微觀經(jīng)濟學的多次補充 ? 20世紀初壟斷的形成，使原來以完全競爭為條件的微觀理論受到挑戰(zhàn)。 ? 博弈論以及與企業(yè)產(chǎn)權分析相聯(lián)系的制度經(jīng)濟學是微觀經(jīng)濟研究的最新發(fā)展。 對宏觀理論的抨擊 ? 弗里德曼 貨幣主義 和 芝加哥學派 ? 拉弗 供給學派 ? 盧卡斯的 理性預期學派 ? 新奧地利學派 等。 ? 從 1940年起，薩謬爾森一直執(zhí)教于麻省理工學院。 原子彈 糧食 三、 經(jīng)濟學研究的兩大基本問題 河南科技學院經(jīng)濟學教研室 16 （ 2）資源與要素 Resources 資源：用來生產(chǎn)那些滿足人們需要的產(chǎn)品（勞務）的手段或者物品 。 ? 稀缺性并不意味著稀少，而主要指不可以免費得到。 ? 清人胡澹庵編輯的 《 解人頤 》 一書中收錄了一首 《 不知足 》 詩： 終日奔波只為饑，方才一飽便思衣。 槽頭拴了騾和馬，嘆無官職被人欺。 選擇 Choices ，稀缺的資源如何進行合理配置。 0 3 6 9 12 15 1 2 3 4 5 A B C D E F 原子彈 糧食 ?ABCDEF各點的組合怎樣？ 河南科技學院經(jīng)濟學教研室 21 ? 資源的浪費可能很嚴重 ? 比如你身邊的事情？ ?稀缺的資源如何進行充分利用？ ?生產(chǎn)可能線以內(nèi)的任何一點表示資源沒有得到充分利用。 ?研究資源最優(yōu)的效率，實際就是函數(shù)的極值。 ? 研究微增量的變化及變量之間的關系，可精細分析各種經(jīng)濟變量間關系及其變化過程，更嚴密。對新出現(xiàn)的情況進行分析，即屬于現(xiàn)狀分析。 由原來帶有一定 “ 社會性、歷史性 ” 的政治經(jīng)濟學轉(zhuǎn)為純粹研究如何抉擇有限稀缺資源分配給無限而又有競爭性的用途上，以有效利用稀缺資源。 ? 第四，奠定了最優(yōu)化理論的基礎。（要作好壞的評價） 規(guī)范經(jīng)濟學與實證經(jīng)濟學 Normative vs． positive economics ?實證經(jīng)濟學 不講價值判斷。 意識到改變決策行為已不能獲得更多利益。 ? 一般均衡分析。 ? 作為基本理論，是各經(jīng)濟專業(yè)學科的基礎課程
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