分壓式偏置放大電路-預覽頁
【正文】 標 培養(yǎng)學生運用理論知識指導實踐的能力 德育目標 在教學過程中，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，合作精神，職業(yè)素養(yǎng)，并進行行為規(guī)范教育。只要 VCC、 Rb Rb2不隨外界環(huán)境影響，那么 VBQ就是一個穩(wěn)定值。 1123 . 3 1 2 3 . 4 43 . 3 8 . 2bB Q C CbbRU V VRR? ? ? ? ???33 . 4 4 0 . 7 2 . 7 4 m1 1 0B Q B E QEQeUUIAR? ?? ? ??( ) 1 2 2 .7 4 ( 2 1 ) 3 .7 8CE Q CC CQ C eU V I R R? ? ? ? ? ? ?由于 ， 管壓降 CQ EQII?b1 b2= , , c =2KR K R K R? ? ? ?2 .7 4 1 9 .5 7140EQBQIIA ??? ? ?uA仿真結果： UBQ= UCEQ= IBQ= IEQ= 重點 分壓式偏置放大電路 展示評價 例 如圖所示的分壓式工作點穩(wěn)定電路中， 已知 eR = 1 , 2. , c c =1 2VLK R K V? ? ?= 1 4 0?三 極 管 ， 試估算靜態(tài)工作點和 電壓放大倍數(shù) 。 分壓式放大電路的靜態(tài)、動態(tài)分析 112bBQ C CbbRUVRR???BQ BEQEQeUUIR?? ()CE Q CC CQ C eU V I R R? ? ?EQBQII??1）靜態(tài)工作點參數(shù) 2）動態(tài)參數(shù)
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