技術(shù)理論與技術(shù)方法-預(yù)覽頁
【正文】 技術(shù)的設(shè)計和應(yīng)用應(yīng)遵守自然規(guī)律，違背自然規(guī)律的技術(shù)是不可能實現(xiàn)的，技術(shù)的應(yīng)用會對自然界的狀態(tài)產(chǎn)生復(fù)雜的影響。 2 技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系 科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系 科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別 科學(xué)技術(shù)的一體化 科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系 科學(xué)與技術(shù)的研究對象都是物，都是自然界。 科學(xué)認識自然是技術(shù)改造自然的前提，技術(shù)改造自然是科學(xué)認識自然的最終目的。 科學(xué)和技術(shù)的本質(zhì) ， 歸根到底是人的本質(zhì) 。 技術(shù)研究的對象是人工自然物。 科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別 不同的 基 本矛盾 科學(xué)活動的基本矛盾是已知與未知、真理與錯誤的矛盾； 技術(shù)活動的基本矛盾是利與弊、投入與產(chǎn)出、低效與高效的矛盾。 科學(xué)知識產(chǎn)權(quán)的核心是“名”；技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)的核心是“利” 。 科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別 不同的生產(chǎn)力形態(tài) 科學(xué)是意識形態(tài)的生產(chǎn)力，是潛在的、間接的生產(chǎn)力； 技術(shù)是物質(zhì)形態(tài)的生產(chǎn)力，是現(xiàn)實的、直接的生產(chǎn)力。 科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別 不同的競爭形式 科學(xué)競爭是學(xué)術(shù)競爭，不同觀點因為難以說服對方，所以長期共存。 科學(xué)知識不是商品，技術(shù)成果是商品。 科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別 技術(shù)是雙刃劍 ， 科學(xué)不是雙刃劍 。 科學(xué)研究者應(yīng)具有好奇心、想像力、抽象能力和邏輯思維能力。 反過來，技術(shù)科學(xué)與工程科學(xué)的完善，又推動著傳統(tǒng)技術(shù)的進化與發(fā)展，尤其是對現(xiàn)代高新技術(shù)成果的吸納。 科 學(xué)技術(shù)的一體化 科學(xué)技術(shù)化 （ 1）科學(xué)研究工作愈來愈帶有技術(shù)活動的特點。 隨著科學(xué)研究過程的復(fù)雜化與規(guī)模的擴大，科學(xué)實驗技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成為一個專業(yè)化的技術(shù)領(lǐng)域。 （ 2）技術(shù)日益科學(xué)化。 ， 有疼痛感覺 ， 容易受到傷害 。 如何超越這種局限性 ? 在邏輯上有兩種可能： （ 1）通過自己的鍛煉，提高自己器官的功能； （ 2）用體外工具來取代自身的器官，并使工具的功能大大超過自己器官的功能。 用人造物的功能來取代人的器官的功能 ， 也必須從模仿開始 ， 即用人造物 (工具 )來模仿人的器官 。 人類制造生產(chǎn)工具的本意 3 . 4 .1馬克思 （ Karl Marx, 1818－ 1883） “ 勞動手段的人體器官延長論 ” 勞動工具是人的器官的延長 。 人只有雙手和雙腳 ， 可以帶動的工具只有一兩件 ，而一臺機器可以帶動許多件工具 。 技術(shù)導(dǎo)致了人類生存方式的變革 。 現(xiàn)代技術(shù)：在繼續(xù)取代和優(yōu)化人的體能的同時，更以取代和優(yōu)化人的智能為主。 6 技術(shù)方法 技術(shù)方法與技術(shù)創(chuàng)造過程 技術(shù)預(yù)測方法 技術(shù)評估方法 技術(shù)發(fā)明方法 技術(shù)設(shè)計方法 技術(shù)試驗方法 主要參考文獻 ［ 1］許為民等： 《 自然、科技、社會與辯證法 》 ，浙江大學(xué)出版社， 202
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