大班下學(xué)期家長會方案-預(yù)覽頁
【正文】 班大部分幼 兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。 我們還對幼兒進行安全防范教育，從身邊 的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。 上學(xué)期，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉獻精神。另外還有針對幼兒特長發(fā)展開設(shè)的：美術(shù)和舞蹈興趣班。重點練習音節(jié)的拼讀和書寫。 這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點抓幼兒的運算，針對運算方法和反映能力進行加強。 三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習失去興趣，不愛動腦思考。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習與生活。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務(wù)的意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。幼兒園的生活是松散型的，進入小學(xué)后，學(xué)習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些 事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。孩子上學(xué)后每堂課有 40 分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人要對孩子聽的習慣負責。 （六）、加強幼兒的社交能力，交際依靠表達。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信，對學(xué)習提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他 們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。 （八）、要讓孩子學(xué)會 承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達贊賞。所以家長的評價要具體，要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點，認同別人的優(yōu)點。但進入小學(xué)后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。還要讓孩子學(xué)會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來，家長即使不經(jīng)常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關(guān)注，并感到自豪和驕傲。 入學(xué)前的準備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準備。盡量讓孩子在 8： 20前到園。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能，學(xué)習自己處理一些簡單的小矛盾。 幼小銜接不容放松。超前學(xué)習的確會影響孩子對今后學(xué)習的興趣。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。這也是為入小學(xué)自己記作業(yè) 打基礎(chǔ)。 這學(xué)期還是我?guī)佬g(shù)興趣班，舞蹈班還是余老師帶，開課時間還是星期六，想要參加興趣班的幼兒到園長那報名， 3月 20號開學(xué)，收費是 170元。 今年的“六一節(jié)”文藝匯演和 7月份畢業(yè)典禮，具體的配合事宜將再和各位家長進行交流。
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