【正文】 ........................................... 31 圖書續(xù)借模塊 ..................................................................................... 32 圖書查詢模塊 ..................................................................................... 34 圖書借閱信息查詢模塊 ......................................................................... 34 第 6 章 系統(tǒng)測試 ......................................................................................... 36 系統(tǒng)測試的概述 .................................................................................. 36 系統(tǒng)測試過程 ..................................................................................... 36 *********學院畢業(yè)設計說明書（論文） 測試方案 .................................................................................... 36 鏈接測試 .................................................................................... 36 登錄模塊測試 ............................................................................... 37 Session 測試 ............................................................................... 38 測試結(jié)果 .................................................................................... 39 系統(tǒng)維護 ............................................................................................ 39 總 結(jié) .......................................................................... 錯誤 !未定義書簽。隨著信息化時代的來臨，辦公自動化也在不斷地發(fā)展，并逐漸走向成熟，信息系統(tǒng)已經(jīng)被廣泛應用于日常辦公之中，形式多樣 的管理信息系統(tǒng)也被廣泛應用于學校、企業(yè)、政府等各個機構(gòu)。 圖書管理信息數(shù)字化是未來圖書館管理發(fā)展的必然趨勢，隨著信息管理系統(tǒng)被廣泛應用于各個機構(gòu)部門，網(wǎng)上宣傳已經(jīng)成為一種有效快捷的宣傳形式，網(wǎng)絡資源也成為一塊有待開發(fā)的肥沃土地，充分的利用好這個潛力無限的空間將對圖書管理系統(tǒng)有著絕大的幫助。而隨著我國經(jīng)濟的不斷進步，與各國之間的不斷交流，文化在國家影響力中的作用越來越顯著，我國對文化方面的建設也大大加強，基本上每個城市都有了屬于自己的圖書館，并且圖書館的面積也在不斷擴張。與七八十年代的手工圖書管理系統(tǒng)相比，博研圖書管理系統(tǒng)解決了圖書館書籍借閱歸還操作效率低的難題，走出了圖書信息無處可查的窘境，在信息查找、安全可靠、信息容量方面有著無可比擬的優(yōu)越性。 系統(tǒng)采用 MVC設計思想進行設計，運用 JSP+Servlet技術(shù)進行開發(fā)。所以， sun 制訂了這樣一種規(guī)范。程序執(zhí)行后 通常 以 HTML文本 的形式 返回給客戶端，因此客戶端只要有瀏覽器就能瀏覽 。JSP 將網(wǎng)頁邏輯與網(wǎng)頁設計的顯示分離，支持可重用的基于組件的設計，使基于 Web的應用程序的開發(fā)變得迅速和容易。如果核心邏輯被封裝在標識和 Beans 中，則網(wǎng)絡管理員和頁面開發(fā)人員，同樣能夠編輯和使用 JSP 頁面，且頁面內(nèi)容的顯示不產(chǎn)生任何影響。 JSP頁面想要執(zhí)行程序中請求的繁復而又雜亂的處理，那么它必須要依靠于可以重用而又跨平臺的組件來執(zhí)行。針對這樣的情況， JSP 技術(shù)封裝了很多功能，這些功能使得頁面開發(fā)人員可以實現(xiàn) XML標識中內(nèi)容的動態(tài)生成。 (3)開發(fā)工具免費、多樣、強大。其中，模型用來封裝業(yè)務邏輯，視圖用來實現(xiàn)表示邏輯，控制器用來協(xié)調(diào)模型和視圖。 （ 2)可以使用不同的視圖來訪問模型。 模型：數(shù)據(jù)模型用于封裝與應用程序的業(yè)務邏輯相關的數(shù)據(jù)以及對數(shù)據(jù)的處理方法。 視圖：代表用戶交互界面。 控制器：用來從用戶接收請求 , 將模型與視圖匹配在一起，共同完成用戶的請求的控制端。模型層：使用 java類或者容器管理的java類。 MVC的評價 優(yōu)點：可以實現(xiàn)模型的復用。 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境 硬件環(huán)境：酷睿 i3/軟件環(huán)境： Windows7/MySQL/ *********學院畢業(yè)設計說明書（論文） 第 2 章 系統(tǒng)可行性分析 技術(shù)可行性 博研圖書管理系統(tǒng)采用 JSP+Servlet 這個流行的 Java Web 開發(fā)技術(shù) ,具有技術(shù)相對簡單、開發(fā)高效穩(wěn)定、系統(tǒng)安全可 靠等優(yōu)點。同時，系統(tǒng)使用 MyEclipse 作為開發(fā)平臺，功能強大，安裝方便，因此本系統(tǒng)的開發(fā)平臺成熟可行。有了國家政府的支持，再加上現(xiàn)在的軟硬件配置價格都不是很高，因此系統(tǒng)開發(fā)初期，在經(jīng)濟上完全沒有問題。 管理可行性 系統(tǒng)運行簡單便捷是本系統(tǒng)開發(fā)的最終目標。 *********學院畢業(yè)設計說明書（論文） 第 3 章 系統(tǒng)需求分析 性能需求 信息處理的準確及時 一個系統(tǒng)如果不能及時并準確地進行信息管理，那么這個系統(tǒng)一定不會讓用戶接受。要做到這些，就要求系統(tǒng)分析人員及時了解用戶的需求信息，同時，在系統(tǒng)開發(fā)中減少英文等外語的使用，使得用戶能在最短的時間里摸透系統(tǒng)的各項功能。當然，系統(tǒng)也要能完成對必需的參數(shù)進行設置 以及對登錄密碼的修改。 管理員通過圖書管理模塊，設置不同的圖書類型，以便圖書歸類；同時可以管理圖書檔案，實現(xiàn)圖書檔案新增、修改及刪除等操作。模塊圖如圖 41 所示。如圖 42 所示。 圖 書 管 理圖 書 類 型 設 置圖 書 檔 案 管 理 圖 43 圖書 管理模塊 圖書借閱歸還模塊 :圖書的借閱與歸還是圖書館管理系統(tǒng)的核心功能，他是一個系統(tǒng)的靈魂所在，此模塊除了實現(xiàn)圖書的借出與歸還，還增設了圖書的續(xù)借，此功能使得系統(tǒng)更加的人性化。 系 統(tǒng) 查 詢圖 書 借 閱 查 詢借 閱 到 期 提 醒圖 書 檔 案 查 詢 圖 45 系統(tǒng)查詢模塊 *********學院畢業(yè)設計說明書（論文） 系統(tǒng)總體框架設計 制定系統(tǒng)的總體框架是系統(tǒng)開發(fā)前的必須工作，因為它是整個系統(tǒng)的身體，雖然說身體沒有靈魂是死的，但是同樣，沒有身體的靈魂是無依靠的。 表 41 管理員信息表 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 備注 ID Int 10 NOT NULL 用戶編號 Name varchar 20 NOT NULL 用戶名 pwd varchar 20 NOT NULL 密碼 *********學院畢業(yè)設計說明書（論文） 讀者信息表部分信息，主要包括讀者編號、讀者條形碼、讀者姓名、性別、讀者類型、證件號碼、證件類型、電話以及 Email 等信息，如表 42所示 。 表 45 圖書類型信息表 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 備注 ID Int 10 NOT NULL 編號 Typename varchar 30 NOT NULL 類型名稱 Days Int 15 NOT NULL 可借天數(shù) 圖書借閱信息表，主要包括編號、讀者編號、圖書編號、借閱時間以及應還時間等信息，如表 46所示 。 ER 圖由實體、實體的屬性以及實體之間的關系三部分組成， 用矩形表示實體連接起來；用菱形表示實體型之間的聯(lián)系，在菱形框內(nèi)寫明聯(lián)系名，并用直線分別與有關實體連接起來，同時在直線旁標上聯(lián)系的類型。 管理員與讀者的關系：一個管理員可以管理多個讀者，一個讀者可以被多個管理員管理。 讀者與讀者類型的關系：一個讀者只屬于一種讀者類型，一種讀者類型可以包含多個 讀者。 圖書與讀者借閱信息的關系：一本圖書只能對應一個讀者借閱信息，一個讀者借閱信息則可以對應多本圖書。 讀 者 信 息電 話證 件 類 型證 件 號 碼讀 者 編 號讀 者 條 形 碼姓 名E m a i l性 別讀 者 類 型 圖 49 讀者信息實體圖 圖 410為書架信息實體圖，主要包括書架的編號與名稱。 *********學院畢業(yè)設計說明書（論文） 借 閱 信 息讀 者 編 號圖 書 編 號借 閱 時 間編 號應 還 時 間 圖 413 圖書借閱信息實體圖 圖 414為讀者類型信息實體圖，主要 包括編號、類型和可借數(shù)量等信息。 圖 51 博研圖書管理系統(tǒng)登錄界面 當輸入用戶名，密碼及驗證碼后，系統(tǒng)會對輸入的信息進行驗證。另外，管理員設置頁面中還可以對管理員的權(quán)限進行設置，以便做到管理人員分工到位，各司其職。頭部是博研 圖書館管理系統(tǒng)的圖片標題，下面的導航部分則顯示了本系統(tǒng)的主要功能，包括首頁、讀者管理、書籍管理、圖書流通、信息設置、系統(tǒng)查詢、密碼修改等功能。系統(tǒng)首頁如圖 53所示。 *********學院畢業(yè)設計說明書（論文） 圖 54 圖書檔案界面 讀者管理模塊 此模塊包括有兩個子功能：管理讀者類型和讀者資料。讀者檔案管理主界面如圖 55所示。 圖 57 圖書借閱界面 部分代碼如下： *********學院畢業(yè)設計說明書（論文） 圖書續(xù)借模塊 許多讀者借書后，并不一定 能在圖書應還的時間內(nèi)看完，那么針對這種情況，系統(tǒng)設計了圖書續(xù)借模塊，管理人員根據(jù)讀者信息獲取讀者已借閱的圖書，讀者則根據(jù)自己的需要選擇續(xù)借的圖書，由管理員完成續(xù)借手續(xù)，如圖 58 所示。本系統(tǒng)設計的圖書借閱歷史查詢，可以查看圖書館圖書借還歷史信息，工作人員可以按照不同查詢依據(jù)以及借閱時間來查看圖書借閱的歷史信息，根據(jù)借閱情況可以看到圖書的歸還時間及圖書是否已經(jīng)歸還，從而大概看出圖書館圖書的流動情況，如圖 510所示。如果發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)有功能遺漏或者不符合需求之處，則可以及時進行改正，使得系統(tǒng)功能更加完善。 測試方案 本系統(tǒng)測試環(huán)境：計算機系統(tǒng)為 Windows7，數(shù)據(jù)庫為 MySQL。 登 錄模塊測試 進入系統(tǒng)登錄頁面后，輸入用戶名、密碼及驗證碼，提交確認。當瀏覽器訪問服務器時，服務器會創(chuàng)建一個 Session 對象，該對象有一個 id屬性，其值是唯一的 ,一般稱之為 sessionId，服務器在默認情況下，會使用 cookie 機制，將 sessionId 放到 setcookie 消息頭，將這個 sessionId 發(fā)送給瀏覽器；當瀏覽器再次訪問服務器時，會將 sessionId 發(fā)送給服務器，服務器依據(jù) sessionId 找到之前的 session 對象。 網(wǎng)絡鏈接能正常實現(xiàn)，全部鏈接都正確鏈接到了指定的網(wǎng)站頁面，不存在被孤立的頁面。 系統(tǒng)維護 系統(tǒng)維護就是系統(tǒng)投入運行后，對用戶在使用過程中產(chǎn)生的系統(tǒng)故障及錯誤進行清除，并對系統(tǒng)運行的軟硬件環(huán)境進行必要的調(diào)整與完善。系統(tǒng)維護的內(nèi)容，根據(jù)維護對象不同可以分為： 系統(tǒng)應用程序維護、數(shù)據(jù)維護、代碼維護、硬件設備維護以及機構(gòu)和人員的變動維護等。 畢業(yè)論文 (設計 )的主要目的： (1) 全面檢驗學生四年所學得基本理論和基本技能狀況，鞏固學生所學知識，并提高學生運用所學知識的能力。 二 . 指導教師選聘及對指導教師的要求 指導教師選聘 (1) 指導教師應具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士學位，并有一定實踐經(jīng)驗的相關專業(yè)人員。指導教師應以高度認真負責的態(tài)度對待畢業(yè)論文 (設計 )的指導工作，按時完成畢業(yè)論文 (設計 )的各項工作。 三 . 畢業(yè)實習分組及實施計劃 (1) 畢業(yè)實習分組 畢業(yè)實習主要采取集中與分組相結(jié)合，以收集畢業(yè)論文資料為主，主要采取由各指導教師根據(jù)學生所選論文 (設計 )題目，聯(lián)系，分派學生到相關單位進行實習，收集資料 ；計算機科學與技術(shù)系可以在此基礎上做統(tǒng)一安排