基于android智能終端平臺(tái)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用《微學(xué)一族》軟件設(shè)計(jì)文檔-預(yù)覽頁
【正文】 ................................................................... 7 第 3 章 總體設(shè)計(jì) ............................................................................................................. 8 總體結(jié)構(gòu) ............................................................................................................ 8 處理流程設(shè)計(jì) ....................................................................................................10 第 4 章 詳細(xì)設(shè)計(jì) ............................................................................................................11 主要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ............................................................................................. 11 關(guān)鍵或難點(diǎn)技術(shù)的實(shí)現(xiàn) ......................................................................................13 第 5 章 使用說明 ........................................................................................................... 14 安裝與初始化 ....................................................................................................14 軟件主要功能的使用說明 ..................................................................................14 《作品名稱》軟件設(shè)計(jì)文檔 3 第 1章 引言 項(xiàng)目簡(jiǎn)要介紹 我們 一直關(guān)注國內(nèi)教學(xué)問題與前沿科技的發(fā)展， 致力于為教育產(chǎn)業(yè)打造“移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代”背景下的全面互動(dòng)虛擬化教育服務(wù)應(yīng)用 。 2 實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地供不應(yīng)求。這些問題都導(dǎo)致了高職院校學(xué)生的總體能力下降， 沒有達(dá)到企業(yè)需求標(biāo)準(zhǔn)。 (c)微學(xué)一族由來 作為更新速度最快的 IT 行業(yè)的高職高專生，我們切實(shí)感受到了教材安排不科學(xué)、教材內(nèi)容落后和培訓(xùn)基地缺乏等問題的嚴(yán)重性，而一些不得已產(chǎn)生的“碎片時(shí)間”的浪費(fèi)也讓我們覺得可惜，因此我們想要改變這一狀況！ 在老師和師兄的引導(dǎo)下，我們開始了解到了一些新的知識(shí)，也注意到了移動(dòng)應(yīng)用的一些特性（攜帶方便 /使用簡(jiǎn)單），其對(duì)“碎片時(shí)間”的高效利用和傳播信息的方便與及時(shí)性正好符合解決高職院?，F(xiàn)存問題的要求。 —— “二維碼學(xué)卡” 是用戶在“微學(xué)一族”里學(xué)習(xí)能力的證明！并 可用于戶線上、線下的信息交互， 通過用戶的交換進(jìn)行熱門知識(shí)的傳播和學(xué)習(xí)引導(dǎo)。 二維碼學(xué)卡 ： 將用戶在本學(xué)習(xí)平臺(tái)的學(xué)習(xí)信息記錄并生成 的 二維碼。 登錄 賬號(hào) 和 密碼 驗(yàn)證 輸入是否正確 。 資料管理 基本信息的增 /刪 /改 /查 執(zhí)行相應(yīng) 的 業(yè)務(wù)邏輯 。 我們的產(chǎn)品建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為云端建設(shè)，服務(wù)器采用云技術(shù)進(jìn)行研發(fā)，所以，在并發(fā)量和性能上得到保障，產(chǎn)量無需考慮，只是用戶擁 有量有多少我們就產(chǎn)多少。 客戶端： 直接 復(fù)制 APK 到手機(jī)（ 手機(jī) 版本 及以上），雙擊即可自動(dòng) 完成 安裝 。 我們根據(jù)用戶信息和成長(zhǎng)記錄的信息，形成 個(gè)人身份體現(xiàn)的二維碼學(xué)卡，用于學(xué)友之間線上 /線下交流，點(diǎn)擊“二維碼生成”即可生成適應(yīng)的二維碼圖片。 證書 導(dǎo)航 和 ： 說明： 證書 作為一種 激勵(lì) 的 手段， 當(dāng) 所學(xué)課程到了一定程度，將綜合評(píng)估，頒發(fā)不同等級(jí)的虛擬證書，得到不同的稱號(hào)，該稱號(hào)也將同步到你的二維碼學(xué)卡中。 關(guān)系導(dǎo)航： 說明： 在關(guān)系分支中，這里匯集學(xué)友和老師的相關(guān)信息，進(jìn)去可以查看同學(xué)或者老師的詳細(xì)信息，方便互動(dòng)。 單擊 您 想要學(xué)習(xí)的視頻，即可自行播放 。并且可以隨時(shí)發(fā)布你的疑難問題，或分享你的解答。讓學(xué)生隨時(shí)獲得動(dòng)態(tài)的專業(yè)咨詢和市場(chǎng)需求，以 指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。（微學(xué)游戲、視頻、微博賬號(hào)均是如此操作） 《作品名稱》軟件設(shè)計(jì)文檔 17 點(diǎn)擊“微學(xué)一族意見箱”可向我們發(fā)送您的反饋信息。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1