【正文】 那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，花草鮮美，學(xué)生個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬，也都非常有禮貌。長長的柳條隨風(fēng)搖擺著，像老伯伯的白胡子一樣。 當(dāng)你心情不好時(shí)，你可以在校園里散散步，讓那清風(fēng)把你的煩心事都吹走吧！當(dāng)你無聊時(shí)，你可以去圖書館里找一些有趣的娛樂書看。別看它很平凡，它可是我在成長的過程中必不可少的一部分，下面我就給你介紹一下我學(xué)校一年來的情況吧！ 春天的時(shí)候，學(xué)校里的樹木開始發(fā)芽成長，小草探出頭來，正在欣賞校園里的美麗景色。操場(chǎng)左下角的那幾棵紫荊花開得鮮艷。樹上的葉子隨著秋風(fēng)落下來，那金黃的 39。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上做活動(dòng)，你追我打，熱鬧非凡！ 學(xué)校一年四季的景色都是那么誘人，就像一個(gè)美麗的大花盆，里面種滿了我們的純真與快樂。她愛我們每一個(gè)學(xué)生；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般 的愛來滋潤我們的心田?！笔菍W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了那份屬于我們的快樂。 最優(yōu)秀的學(xué)校教出的學(xué)生學(xué)習(xí)上并不全都是最優(yōu)秀的，但往往卻都是學(xué)會(huì)了做人的。 一走進(jìn)校園，映入眼簾的是幢幢高大整潔的教學(xué)樓。我們繼續(xù)往前走，忽然看見了一個(gè)同學(xué)的照片，一旁還有他的一句話?？?，操場(chǎng)旁邊有乒乓桌，供我們活動(dòng)。因此，食堂里聽見的只有碟、盒、勺的交響曲。 學(xué)校的作文 11 二十年后，科技發(fā)達(dá)，我們的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化！ 校園非常大，占地面積有一萬平方米。傳統(tǒng)黑板不見了，代替它的是電腦屏幕，這就是老師的“黑板”，老師就是通過電腦向同學(xué)講課。 教學(xué)樓的右邊是學(xué)校的圖書館， 1— 3 樓圖書閱覽室是書本閱覽，收藏著各種各樣的書籍，想看的書在這里都能找到，大家可以在這里可以自由閱讀。還有一些試驗(yàn)品，讓同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的研究。 很幸運(yùn)成為南灣學(xué)校的一份子，很幸運(yùn)我與南灣學(xué)校同齡，很幸運(yùn)我與南灣學(xué)校一同成長，無論今后走到哪里，我都會(huì)自豪的說一句，我是南灣人， I’ mproudofNanWanSchool！ 第二篇：關(guān)于學(xué)校的作文 600 字（通用） 關(guān)于學(xué)校的作文 600 字（通用 12 篇） 在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。動(dòng)物們看到牌子，高興極了，紛紛趕來報(bào)名，有兔子、烏龜、金魚，連森林之王的老虎也來了。小鳥先講了飛行的動(dòng)作要領(lǐng)，并一遍一遍的飛上飛下，示范給動(dòng)物們看。小鳥怪它們沒有翅膀，失去了教它們的信心，把它們開除了?？墒?，鴕鳥得身體實(shí)在太重了，翅膀又太小，怎么也飛不起來，只有跑步倒很快。因?yàn)樗靼琢艘粋€(gè)道理：自然界里，動(dòng)物們各自有各自的長處和短處，沒有一個(gè)動(dòng)物能十全十美。進(jìn)了大門，快步跑上三級(jí)臺(tái)階的主教學(xué)樓，身后傳來保安大叔的聲音：上樓梯別跑，小心摔著。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的第二天，那個(gè)背著書包，找不到教室四顧茫然的小姑娘一下子跳到我的面前。這里四周種著大樹，有的比我的腰還粗，夏天的時(shí)候，我們喜歡在樹蔭下做游戲。 學(xué)校的作文 3 在校園里我們有許多故事，這一個(gè)故事結(jié)束了，另一個(gè)故事就已經(jīng)開始了。老師就給我們這排的每個(gè)人發(fā)了一張紙，讓我們?cè)谏厦鎸懘蜴I盤人的名字。 聽了這個(gè)消息， 我就找了幾個(gè)要好的同學(xué)告訴了老師真相，老師也從攝像頭里看到了真相，不但批評(píng)了楊坤，而且還了我清白?！蔽矣只卮穑骸皼]錯(cuò)，驢也是這么想的。學(xué)校里發(fā)生的事讓我感動(dòng)?? 學(xué)校的作文 4 穿梭在校園里，望著這熟悉的校園景色，呼吸著熟悉的校園氣息，我的心里又多了幾分不舍，對(duì)母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的 六年級(jí)以前，從來就沒有想過“畢業(yè)”“離開”這一類的詞。 嚴(yán)厲又不乏慈祥，有點(diǎn)像《哈利波特》里的麥格教授的柏老師，在四年級(jí)那時(shí)，我正處于大腦思想混亂期，學(xué)習(xí)成績一落千丈。上課時(shí)，把課本上的內(nèi) 容講得活靈活現(xiàn)，讓我們聽得津津有味；課外活動(dòng)時(shí)，他立即和班上的男孩兒打成一片，踢足球，打籃球??完全像一個(gè)活潑的大男孩兒。 真的很舍不得這里，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像陽光下的泡泡，五彩繽紛，十分美麗?？从凶仙淖狭_蘭，有紅色的紅楓，還有黃澄澄的銀杏樹??顏色各異，形態(tài)萬千。 過了一號(hào)樓就是體育館，體育館里的項(xiàng)目可多了；有籃球，有排球，有羽毛球，有網(wǎng)球等等。 再往前面走就是三號(hào)樓了，這三號(hào)樓可不一般？它可是我們學(xué) 校的特色，每天都有其它學(xué)校來我們這里實(shí)踐；如做東西，比如做陶藝，做手工，還有沙盤和機(jī)器人??等許多既可以動(dòng)手又可以增強(qiáng)大腦運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目。花園里小草探出頭來，看著這奇妙的世界。 夏天的校園，不像春天的校園那么安靜，夏天的校園真美?。∪松饺撕?。 秋天，校園里正舉行著田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。接下來的比賽，越來越好看，從開始的 0。后來，跳大繩、跳高??項(xiàng)目。 或許大家都知道西山吧！因?yàn)榇蠹以诳措娨晻r(shí)，都可以看見西山廣告。 進(jìn)入校園，一眼望去，你便能看見長長的一排排樹，像是挺拔的人一樣，在風(fēng)中穩(wěn)定的樹立著。 在往里面走，你便能看見一棟棟宿舍，圖書館，還有一棟大食堂，當(dāng)然也少不了同學(xué)下課在外奔跑的操場(chǎng)。我們的學(xué)校既干凈，又整潔，還很美麗，是個(gè)非?？蓯鄣牡胤?。 夏天，學(xué)校隧道口道路兩邊的大榕樹長得蔥蔥蘢蘢，綠樹成蔭，同學(xué)們都在樹下乘涼，玩耍，嬉戲，追逐，打鬧。教學(xué)樓前的一排排的桂花也開了，香味都能傳到十里之外了?？尚@里的松樹、柏樹和冬青，它們變得更蒼翠了。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我們?nèi)霊选９湃苏f得好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。每天到了清晨，都能 聽到同學(xué)們瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來創(chuàng)造未來美好的生活。雖然有點(diǎn)舍不得實(shí)驗(yàn)小學(xué)的朋友，但我還是興高采烈地走進(jìn)了新校園。 我們走進(jìn)教學(xué)樓，哇，每一根柱子都在說話，柱子上的順口溜、詩詞、名言告訴我許多道理。 我們又去參觀操場(chǎng)?！蔽野凑绽蠋煹脑捵隽耍械竭@里的紀(jì)律真嚴(yán)明，說一句話就要扣分。我將會(huì)在這里好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長的期望。 走進(jìn)教室，每個(gè)班僅有 20 個(gè)人。老師的教學(xué)方式也改變了，除了講課，老師還會(huì)讓同學(xué)們?cè)陔娔X上做一些與課程內(nèi)容相關(guān)的游戲，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來興趣特別高。這里有做實(shí)驗(yàn)的設(shè)施，還有老師來專門來教同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)。 小亮小亮，你在哪？小亮是誰？他是我幼兒園就開始的同班同學(xué)，從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，我們一直有福同享，是形影不離的鐵哥們，到了南灣學(xué)校，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，課余時(shí)間一起玩耍，有一次我不小心受傷，他首當(dāng) 其沖第一個(gè)把我送到校醫(yī)室，也許有一天我們始終會(huì)分開，但友誼的線段永遠(yuǎn)不會(huì)斷。 摔了一跤，家庭、學(xué)校和社會(huì)可能會(huì)同時(shí)給您準(zhǔn)備幫助，也許會(huì)問道：出事了吧！拒絕這些，勇敢站起，證明這是給人生的一個(gè)挑戰(zhàn)，勇往直前。項(xiàng)羽給人生一挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，破釜沉舟，不給自己留后路，結(jié)果巨鹿之戰(zhàn)，他勝了，留下了有志 者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚的壯舉。給人生一個(gè)挑戰(zhàn)，這樣你才能有所突破，創(chuàng)造生命的奇跡。甚至御駕親征的皇帝都被叛軍抓獲。 挑戰(zhàn)作文 2 人生有 N 次挑戰(zhàn)，各型各色，各具特點(diǎn)，小孩學(xué)走路是挑戰(zhàn)，學(xué)生考試是挑戰(zhàn)，突破吉尼斯記錄是挑戰(zhàn)，而我的挑戰(zhàn)則是?? 今天，黎老師拿了一杯棕黃色的液體，說是讓我們喝童子尿，我們則像是炸開了鍋似的，開始議論紛紛。喝完之后，酈超微笑著，從容地走了下來。看那杯液體，我深吸了一口氣，將這杯童子尿喝下去。他奮不顧身地沖上去，抓起杯子就喝下去，他卻差點(diǎn)吐出來，這給本來想上去的兩個(gè)女生一個(gè)巨大的打擊。她們緊張地上去喝童子尿，只有 祉錕和丁星凱沒有喝。勇氣不是勇敢，而是面對(duì)別人不敢做的事情，勇敢地沖上去完成。我們穿上迷彩服，帶上統(tǒng)一的藍(lán)帽子，拓展訓(xùn)練正式開始！ 第一個(gè)項(xiàng)目：高臺(tái) 演講，大家做成兩排，依次站在高臺(tái)上進(jìn)行演講。這個(gè)項(xiàng)目告訴我，不要膽小，不要害羞，大膽地、勇敢地把自己想要的通通說出來！ 第二個(gè)項(xiàng)目，氣球保衛(wèi)戰(zhàn)，在拓展訓(xùn)練室里，教官讓我們把氣球繞在腳踝上，每只腳三個(gè)氣球，大一點(diǎn)的孩子一起對(duì)戰(zhàn)，小一點(diǎn)的孩子一起對(duì)戰(zhàn)。 最后一個(gè)項(xiàng)目：信任背摔。一年級(jí)放暑假的時(shí)候，我學(xué)起了自行車?！边@回，我可不敢亂來 了，小心翼翼地坐上去，媽媽在后邊扶著，我才慢慢地踩著踏板。這時(shí)，我越來越害怕，心里打起了退堂鼓。 其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是你放棄、退縮。但當(dāng)前十位同學(xué)比完賽出來后，我便揪起了心。這時(shí)，英語老師走到我面前對(duì)我說：“不要緊張，相信自己，一定能行。我想，付出努力了，就會(huì)有回報(bào)。當(dāng)孫老師在教室宣布我進(jìn)入決賽時(shí)，我才明白，調(diào)整好心態(tài)也是我邁向成功的一步。那回我接受了恐懼的挑戰(zhàn)。 前不久，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來臨溫度驟然下降，我沒有及時(shí)加衣感冒發(fā)燒了。原來，一個(gè)小女孩，因?yàn)楹ε买?yàn)血，正哭得涕淚橫流，那模樣可真是有點(diǎn)丑陋。 護(hù)士喊到了我的姓名，我硬著頭皮做坐到了椅子上，伸出了自己的手指。只覺得眼眶一熱，不聽話的眼淚要從眼眶蹦迸出，我暗暗告誡自己“不能哭，我長大是要當(dāng)軍人的，軍人流血不流淚！”想到這兒，我把眼淚憋了回去。我終于戰(zhàn)勝了對(duì)驗(yàn)血的恐懼！以后驗(yàn)血我一定會(huì)面不改色，心不跳。 現(xiàn)在我要練習(xí)收球，可我不會(huì)收球，可當(dāng)我打開電視，關(guān)于悠悠球的電視，我全神貫注看了一會(huì)兒就知道了，拿起悠悠球，手反向彎過來一放在向上，一彈就收就可以了，我嘗試了一下悠悠球，一團(tuán)團(tuán)的比我還高的距離一掉下來砸中了我的頭，我痛痛的，我 的眼淚都掉下了，但我卻咬牙堅(jiān)持住了，我想起了偉人的名言：“世上無難事，只要肯攀登。 花式要練，更加困難了，但我不會(huì)放棄，堅(jiān)持就是勝利，我一開始練搖籃，先用這根繩子弄成三角形，然后把球弄進(jìn)里面，再搖幾下，不過很 難，只要多加練習(xí)就可以了，還有一招叫做“半月回旋”只要一放在轉(zhuǎn)一圈就可以了，宋慶齡的名言：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。之后開始了我們的第一個(gè)項(xiàng)目“坎坷人生路”。下一輪就是他蒙上眼睛，然后我們就順利的完成了任務(wù)。規(guī)則是我們?nèi)w 28 個(gè)戰(zhàn)士，在不被敵人發(fā)現(xiàn)的情況下，乘小船逃離孤島。看到大家踴躍的去幫助傷員，我也去幫助他。開始我們不知道怎么爬，試了幾次都爬不上去，后來兩個(gè)教練和一個(gè)家長來了。雖然是在教官的幫助下完成的，但是，我們已經(jīng)盡力了。 在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)定了自己的 信念，決心挑戰(zhàn)它，最后，在一次次的摔倒，一次次的流血、流淚，我最后戰(zhàn)勝了這個(gè)巨大的困難，我能熟練地騎車，此時(shí)，我留下了喜悅的淚水。 一生中，有許許多多的挑戰(zhàn)在等待著我們，在這充滿未知的世界里，挑戰(zhàn)充滿了危險(xiǎn)和收獲，只要我們有勇氣，任何挑戰(zhàn)都不成問題。 第二天下午，我們承載著老師的希望，奔赴考場(chǎng)。不管了，繼續(xù)做！我 想道。終于，我寫出來了！ 整張卷子做完了，我又開始了漫無目的的檢查。但我很快冷靜了下來，因?yàn)槲也幌敕艞?，可我反?fù)嘗試，可是還 不能解答這兩道題。其實(shí)他們也能做到，只是被挑戰(zhàn)所嚇倒，不敢嘗試；或是沒有恒心，無法堅(jiān)持。 俗話說得好：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。這時(shí)候就必須要求我們掌握一雙“慧眼”，用自己的經(jīng)驗(yàn)和能力去辨別他的性質(zhì)， 做到“取其精華，去其糟粕”。 學(xué)習(xí)好的新生事物。不管做任何事情，態(tài)度始終是很重要的。 抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，去面對(duì)更美好的明天。當(dāng)時(shí)的我壓力非常大，那時(shí)的心情忐忑不安，深怕一個(gè)不小心便會(huì)與冠軍絕緣。就在結(jié)業(yè)測(cè)驗(yàn)時(shí)，我奮力打水，全力沖刺到達(dá)了終點(diǎn)，從教練手中獲取這得來不易的證書時(shí)，喜悅的淚水在眼底打轉(zhuǎn)，我知道突破了自己的極限。 挑戰(zhàn)作文 13 生活處處都有挑戰(zhàn)，當(dāng)人們戰(zhàn)勝困難時(shí)，就會(huì)感到十分的興奮或欣慰，而我是戰(zhàn)勝了種種的小挑戰(zhàn)后，感受到生活的精彩。哼，瞧不起我。我雙眼緊緊地盯著魚漂，眼睛又酸又痛，“魚上鉤了，快提竿??！”不知是誰提醒我， 我定睛一瞧，果不其然，略有興奮的我提起魚竿，魚竿已成了“圓弧”狀。 挑戰(zhàn)作文 14 挑戰(zhàn)，這是一個(gè)讓人恐懼，卻有令人怦然心動(dòng)的詞。是挑戰(zhàn)讓人類不斷成長，是挑戰(zhàn)讓人生充滿熱血和永不退縮的勇氣。 在浩瀚的宇宙中，人類是渺少的，可這渺小的身軀內(nèi)擁有著怎樣一顆龐大的心，人類具有的挑戰(zhàn)精神是著名的，是足以撼動(dòng)宇宙的！ 現(xiàn)如今整個(gè)世界在向未來挑戰(zhàn)，我國也是如此。這難道不是一種更了不起的挑戰(zhàn)精神嗎？ 只有不斷的挑戰(zhàn)，才能擁 有更美好的明天。 其實(shí)，更高的山并不是在人的身旁，而在人的心里。他們中的三個(gè)人都放下了，但是只有其中的一個(gè)人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生，長的像他五十年不停追尋的漫長歷程。 三個(gè)人面面相覷，是后悔自己的不堅(jiān)持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己，他們失敗了，好后悔！這是因?yàn)闆]有成功地挑戰(zhàn)自己。 啊，春天真的來了！山坡上，桃花、梨花、迎春花還有各種各樣叫不出名字的花都開了，它們一起在春天里跳舞，組成了一個(gè)花的海洋。剛踏上去，我不怎么害怕，因?yàn)楣茏泳o貼著網(wǎng)繩，可走到一小半，我開始有點(diǎn)害怕，因?yàn)樵较蚯白?，管子離網(wǎng)繩就越遠(yuǎn)，更糟糕的是，管子還變成彎彎曲曲的了