【正文】 公立幼兒園項目，切實解決城區(qū)“入園難”、大班額問題。要想方設(shè)法解決編制問題，根據(jù)區(qū)情實際，每年定期招聘一定數(shù)量的幼兒專業(yè)教師，充實到農(nóng)村幼兒園任教，同時出臺切實可行的政策，完善管理辦法，穩(wěn)定山區(qū)幼兒教師隊伍，有計劃、分步驟提高幼兒教師專業(yè)化率。切實加強對民辦園的管理，促其規(guī)范化。調(diào)研組先后深入寧縣、鎮(zhèn)原縣，實地查看了 13 所幼兒園辦園情況，聽取了工作匯報，邀請有關(guān)人員進(jìn)行了座談交流，聽取了多方面的意見和建議。民辦幼兒園 228 所，占幼兒園總數(shù)的 %，在園幼兒 36466 人，占幼兒總數(shù)的 %。先后出臺了《 xx 市人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的意見》、《 xx 市學(xué)前教育三年行動計劃》等政策文件，成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育、發(fā)改、民政、財政、人社、城建、公安、衛(wèi)生、審計、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。寧縣投資 2200 萬元，在縣城新區(qū)劃撥土地 畝，建成寧江示范幼兒園，其設(shè)計和管理達(dá)到了省市領(lǐng)先標(biāo)準(zhǔn)。實行幼兒園園長、教師資格準(zhǔn)入制度，對全市幼兒園園長、教師進(jìn)行了輪訓(xùn)，園長學(xué)歷合格率達(dá)到 %，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到%。教育、衛(wèi)生、食藥監(jiān)、安監(jiān)、公安、工商等部門定期深入基層，對幼兒園消防、交通、餐飲衛(wèi)生、校舍安全情況進(jìn)行專項檢查，依法整治違法辦園行為，促進(jìn)了幼兒園安全管理。國家規(guī)定最大辦園規(guī)模12 個班、 360 人，小班 25 人、中班 30 人、大班 35 人。三是農(nóng)村作為學(xué)前教育薄弱地區(qū)， 幼兒園分布不平衡，民辦幼兒園未按規(guī)劃選址，最遠(yuǎn)的服務(wù)半徑 4 公里。 （三）師資力量嚴(yán)重不足。全市公辦幼兒園教師平均年齡 38 歲以上，年輕教師力量不足。一是安全意識不到位，不重視幼兒安全能力的培養(yǎng)，安全應(yīng)急預(yù)案操作性不強。部分幼兒園周邊環(huán)境差，門前擺攤經(jīng)營小食品者較多，直接危及在園幼兒食品安全。為加快發(fā)展我市學(xué)前教育事業(yè)，提出如下意見和建議： （一）認(rèn)真落實規(guī)劃建設(shè)扶持政策。要下決心落實市政府關(guān)于 300 戶以上住宅小區(qū)配建幼兒園的規(guī)定，解決幼兒就近就地入園問題。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前教育經(jīng)費保障政策，逐步將學(xué)前教育經(jīng)費單獨列入各級財政預(yù)算，新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜，對農(nóng)村困難家庭幼兒、城鎮(zhèn)低保家庭幼兒、孤兒和殘疾幼兒入園給予資助。這種公、民辦幼兒園表像上的待遇不公平，造成的最終結(jié)果是在園幼兒受教育程度和效果的不公平。要通過多種途徑，建設(shè)一支穩(wěn)定合格的師資隊伍。三是市教育行政主管部門要把幼教培訓(xùn)納入教師整體培訓(xùn)計劃，尤其要把中小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)作為重點，通過園內(nèi)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、專家引領(lǐng)、專業(yè)自修等途徑，努力打造一支素質(zhì)較高的幼教師資隊伍，為提升我市學(xué)前教育質(zhì)量提供強大的智力支持。二要督促落實幼兒園巡邏值班、防火防災(zāi)、幼兒健康體檢等各項安全制度，對校舍、大型教玩具、消防器材定期檢查維修，發(fā)現(xiàn)安全問題應(yīng)立即解決。 (五 )努力糾正“小學(xué)化”傾向。 第四 篇：學(xué)前教育情況調(diào)研報告 [精選 ] 畢節(jié)市普宜鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展情況 調(diào)研報告 2021年 7 月 畢節(jié)市普宜鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展情況 調(diào)研報告 根據(jù)畢節(jié)市關(guān)工委、畢節(jié)市教育局《關(guān)于學(xué)前兒童發(fā)展情況調(diào)研工作方案》的相關(guān)要求，普宜鎮(zhèn)關(guān)工委、普宜鎮(zhèn)中心校本著找經(jīng)驗、查問題、謀規(guī)劃、求發(fā)展的目的，于 4 月 20 日，采用了走訪和座談相結(jié)合的形式，對我鎮(zhèn)五個片區(qū)學(xué)校學(xué)前教育發(fā)展情況作了深入的調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下： 一、學(xué)前教育發(fā)展的基本狀況 普宜鎮(zhèn)開辦學(xué)前教育班級最早 的是普宜小學(xué)，于 1987 年開辦學(xué)前班，已有 24 年的學(xué)前教育歷史，從 1995 至 2021 四年間，樂都小學(xué)、沙田小學(xué)、火馬小學(xué)也先后開辦了學(xué)前班，從 2021 年起小河小學(xué)、埡口小學(xué)、大灣小學(xué)、箐腳小學(xué)、木窩小學(xué)、橋邊小學(xué)幾所學(xué)校都辦起了學(xué)前班；在 2021－ 2021 年間由劉芳、胡關(guān)艷等私辦了“陽光幼兒園”，入園學(xué)生均在 35－ 80 階段，由于硬件設(shè)施不齊、師資力量薄弱等原因，于 2021 年春停辦。樂都片區(qū)中心 3 公里范圍內(nèi)的學(xué)前兒童估計有 300 名，沙田片區(qū)中心 3 公里范圍內(nèi)的學(xué)前兒童估計有 250 名，火馬片區(qū)中心 3 公里范圍內(nèi)的學(xué)前兒童估計有 250名。在中心校龍頭效應(yīng)的推動下， 1995－ 2021 年間，我們又在樂都、沙田、火馬三所學(xué)校推廣了學(xué)前教育，且取得了一定的成效，于是從 2021 年起我們在全鎮(zhèn)普及了學(xué)前教育。 在教學(xué)方面，我們要求學(xué)前班教師要以培養(yǎng)學(xué)前班學(xué)生良好的行為習(xí)慣、興趣愛好為主， 輔助學(xué)習(xí)一些簡單的字詞、計算等。 師資缺乏。幼兒園從中班開始教幼兒識字、寫一些簡單的漢字，大班開始大量識字、寫字。盡快在農(nóng)村集鎮(zhèn)中心點，新建具有一定規(guī)模的幼兒園，再往片區(qū)中心點推進(jìn)，達(dá)到全面普及。調(diào)研組一行通過實地考察，聽取匯報，座談交流，對全縣學(xué)前教 育的基本情況進(jìn)行了全面了解。全縣共有教職工 9092 人 、各級各類在校生 萬人，其中小學(xué)生 萬人、初中生 萬人、高中生 萬人。我縣認(rèn)真貫徹落實全國及省市學(xué)前教育工作會 議精神，堅持以大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園建設(shè)為重點，進(jìn)一步加大政府投入，逐步擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源，進(jìn)一步加強幼兒園的規(guī)范管理，進(jìn)一步推動全縣學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。確定了發(fā)展幼兒教育的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)、主要措施和對策。我縣學(xué)前教育經(jīng)費初步形成以政府撥款、舉辦者投入、學(xué)前教育收費、社會捐資和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)自籌等多渠道籌措經(jīng)費的機(jī)制，公辦幼兒園經(jīng)費和公辦教師工資列入縣級教育事業(yè)費預(yù)算。把城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）幼兒園布局、城區(qū)以社區(qū)為主的幼兒園建設(shè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）中心幼兒園建設(shè)作為重點工作來抓，城區(qū)幼兒園布局已提上議事日程，特別是近幾年房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，小區(qū)配套幼兒園建設(shè)引起重視。規(guī)劃專項資金支持項目建筑面積 19150 平方米，其中平房 18700 平方米，樓房 450平方米；規(guī)劃總投資 萬元，其中上級補助專項資金 萬元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）自籌資金 萬元。目前，22 處新建項目已開工建設(shè) 17 處，開工率為 %，其中卞莊街道辦事處、向城鎮(zhèn)、神山鎮(zhèn)、尚巖鎮(zhèn)等 11 處幼兒園已經(jīng)完成建設(shè)任務(wù)； 13 處改擴(kuò)建幼兒園已開工建設(shè) 11 處，開工率 為 %，其中縣實驗幼兒園、車網(wǎng)鎮(zhèn)、卞莊二小幼兒園等 11 處已經(jīng)完成改擴(kuò)建任務(wù)。民辦幼兒園的教師工資，不同園所不同水平的幼兒園，差別較大。多數(shù)教師沒有經(jīng)過幼教知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn) ,專業(yè)化水平低。明確規(guī)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）設(shè)立學(xué)前教育辦公室，具體管理轄區(qū)內(nèi)的幼教工作。目前我縣有規(guī)模的公辦幼兒園僅有 25所，在公辦園的兒童人數(shù)為 3691人，公辦在園率僅為 %。制定了學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，但由于地方財政目前仍是以提高鞏固義務(wù)教育普及成果為重點，無力增加幼兒教育投入，致使全縣公立幼兒教育主體骨架未能形成，公辦學(xué)前教育的發(fā)展還處于起步狀態(tài)。 四是學(xué)前教育師資嚴(yán)重缺乏，保教水平不高。 四、下一步發(fā)展學(xué)前教育的思路與措施 學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分和奠基階段，關(guān)乎著學(xué)齡前兒童的健康發(fā)展，關(guān)乎著國家長遠(yuǎn)發(fā)展。蒼山是農(nóng)業(yè)大縣，八成以上的人口在農(nóng)村，我們將繼續(xù)把加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前三年教育作為惠及民生工作的重點，在加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)的基礎(chǔ)上，用好中央專項資金，充分利用農(nóng)村小學(xué)布局調(diào)整后的閑臵資源建設(shè)農(nóng)村規(guī)范化幼兒園；采取縣級政府統(tǒng)籌、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）負(fù) 5 責(zé)協(xié)調(diào)、村委會（社區(qū)）負(fù)責(zé)落實的辦法，進(jìn)一步提高村民委員會或社區(qū)集體辦園的積極性，加快集體公辦標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)進(jìn)度。 三是強化措施，規(guī)范管理民辦園的辦園秩序。 四是創(chuàng)新機(jī)制，解決教師隊伍嚴(yán)重短缺問題。