【正文】 腦入心，深植于骨血。在那個無比動蕩的年代，在那個風雨飄搖的中國。 學“四史“以勇?lián)?。今年的新冠肺炎疫情突如其來，迅速席卷全球，在如此嚴峻的形勢下，無數(shù)的有責任、有擔當?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護群眾的人身安全。 學史明志 ,汲取前行力量知史勵行。 學習黨史和新中國史是為了深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗和規(guī)律，了解我們黨的奮斗史，新中國 70 年的發(fā)展史，弄清楚黨從哪里來、要往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么，是怎么來的，深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗和規(guī)律，做好常憂黨之心、為黨之責，強黨之志。初讀書名，便有感慨。這不是一個單純的理論問題，而是一個真真切切的客觀實在。這個課題本身就具有難以比照的巨大吸引力。 中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、中華民族的振興和復(fù)興走的是和平發(fā)展的道路，對外是推動和諧世界建設(shè)，對內(nèi)是傾力建設(shè)和諧社會，這不就是當代文明的最重要內(nèi)涵和標志！和平發(fā)展的道路是文明發(fā)展的道路，這取決于中國的國策方針、取決于中國的社會主義制度、取決于當今以和平發(fā)展為主題的國際環(huán)境，但也取決于中國幾千年熱愛和平的文明歷史傳統(tǒng)。這個概括既是中國現(xiàn)代化發(fā)展歷史的科學凝練的總結(jié)，也是中國與其他國家現(xiàn)代化發(fā)展歷史的鮮明顯著的區(qū)別。為什么用中國道路的基本特征、中國模式的基本特點、中國經(jīng)驗的基本原則所概括的當代中國的發(fā)展和崛起，竟那樣的相同相似、大同小異？原因就在于研究立場的公正客觀、理性良知，就在于受中國國情和中國經(jīng)濟社會發(fā)展實際狀況的制約和決定。確實如此，中國的崛起，不單單是經(jīng)濟的發(fā)展，也是民主政治的發(fā) 展，是民主政治價值觀念的發(fā)展?！薄爸袊苏J為無論是什么制度，最終都必須體現(xiàn)在是否能夠?qū)崿F(xiàn)良政上，體現(xiàn)在自己人民的滿意和認同上，并認為這才是民主的實質(zhì)。這本來是一個好事，說明中國又要往前走了。 古人說過：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。 （篇三） 日前 ,習近平總書記在給復(fù)旦大學青年師生黨員回信中指出：“希望廣大黨員特別是青年黨員認真學習馬克思主義理論，結(jié)合學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，努力為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量。廣大黨員要深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，切實在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的偉大進程中奮勇爭先、走在前列。重視學習歷史是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的過程中，一貫強調(diào)對歷史經(jīng)驗的借鑒和運用，總是從中獲取智慧、認識規(guī)律、把握方向。學習“四史”，首先要了解“四史”的來龍去脈。社會主義發(fā)展史是一部中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍史?，F(xiàn)在的青年黨員普遍學歷高、文化素質(zhì)好，但涉世未深，磨煉不足，缺乏經(jīng)驗，容易產(chǎn)生“世人皆睡，唯我獨醒”的錯覺，以及輕視歷史經(jīng)驗的傾向。學習“四史”，最終要落在實踐中來。青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強”的青春責任。 （篇四） 歷史是本最好的“教科書”，學好黨史 、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，從歷史中汲取智慧力量，做到學史，鑒史、明史、懂史，堅定“四個自信”、樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”，努力為完成新時代黨的歷史使命而不懈奮斗。自覺用“四史”和習近 平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，推動工作。我們要把學習“四史”作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，黨員干部帶頭堅定信念，立足崗位以講黨性、做表率，用實際行動影響、帶動、促進黨員的 思想觀念，營造心往一處想，勁兒往一處使的工作氛圍，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，積極傳遞“正能量”。學習“四史”可以堅定黨員的理想信念，激發(fā)斗精神，肩負起責任和擔當。在民族危亡的緊要關(guān)頭，是無數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來，在斗爭中成長，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng) 造了非凡而偉大的歷史。我們黨為了救中國而成立，自成立以來，一路艱辛，充滿著血雨腥風，但是無數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼，為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏，最終成立了新中國特色的社會主義道路，讓人民富了起來?！币淮嗄暧幸淮嗄甑臍v史際遇。在學習”四史“的過程中，通過 回顧革命先輩的偉大事跡，從而反思自己所應(yīng)肩負起的責任和使命，將個人才華和民族偉大復(fù)興的歷史重任有機結(jié)合，肩負起歷史的責任和擔當。 —— 題記 《創(chuàng)業(yè)史》是當代作家柳青的代表著作，為了完成此書，為了詳細的了 解農(nóng)民的生活，作者在農(nóng)村臥薪嘗膽整整十四載。蛤蟆灘的梁三老漢，把自己打扮的齊整干凈，大步流星地在女性災(zāi)民群中穿行。 二十年過去 了 1949 年，全國解放，中華人民共和國成立，農(nóng)民們打了一個漂亮的翻身仗。即使一個農(nóng)民用盡畢生心血，在田地里勞苦一輩子也無法在這場改變千年來農(nóng)民地位的斗爭中笑到最后。毛主席在《紀念白求恩》一文中寫到：“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。“利己”和“悅?cè)恕笔莾煞N截然不同的世界觀的表現(xiàn)，“利己”的思想根源就是私有制，比如解放以前的地主，長期無理占據(jù)本屬于農(nóng)民的土地。書中的梁三老漢，是舊社會農(nóng)民的典型代表，是“守舊派”的代表。然而事實 證明了一切，梁生寶所代表的“維新派”的的確確對人民有好處。那你知道學四史的黨員心得感悟 600 字范文都有那些嗎 ?下面是為大家收集的關(guān)于學四史的黨員心得感悟 600 字范文 5 篇最新。要以高度的政治責任感和歷史使命感，貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想，更加自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。實現(xiàn)新使命的必然要求偉大時代呼喚偉大理論，偉大使命需要偉大思想。習近平新時代中國特色社會主義 思想明確了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標、最本質(zhì)的特征和制度最大優(yōu)勢，提出了堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的基本方略，描繪了中國特色社會主義發(fā)展的壯美藍圖，完整勾畫了中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的時間表、路線圖，確立了黨和國家事業(yè)長期發(fā)展的宏偉目標，展現(xiàn)了堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的光明前景只有習近平新時代中國特色社會主義思想，而沒有別的什么思想，能夠解決中國特色社會主義、中華民族的前途命運問題。歷史事實表明，我們黨和人民之所以歷經(jīng)磨難而不衰，千錘百煉更堅強，就是因為我們擁有強大的中國精神，這是我們獨特的政治優(yōu)勢。 要在“四史”學習教育中提升黨性修養(yǎng)。黨的奮斗史中涌現(xiàn)出無數(shù)革命先烈、英雄模范和時代先鋒，面臨各 種困難挑戰(zhàn)，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻，是我們最好的學習榜樣。 學四史的黨員心得感悟 600 字范文 3 存史、學史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。 一、“黨史”彰顯信仰力量 一部黨史承載了中國共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。 1949 年 10 月 1 日中華人民共和國成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。 三、改革開放史彰顯經(jīng)濟力量 1978 年，十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策，從此改革開放的春風使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程 !改革是分階段進行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個已經(jīng)實現(xiàn)了。一部改革開放史充分彰顯了經(jīng)濟力量 ! 四、社會主義發(fā)展史彰顯制度力量 從社會主義的發(fā)展歷程中可以看出，社會主義建設(shè)是一個曲折的發(fā)展歷程，歷經(jīng)政權(quán)鞏固，經(jīng)濟恢復(fù)，社會主義制度確立，社會主義建設(shè)開展與實務(wù)，調(diào)整以及改革開放 。 總之 ，傳承“四史”精神，將其力量轉(zhuǎn)化為社區(qū)服務(wù)的實踐中去，要將“四史”學習教育作為基層黨建工作的一項重要政治任務(wù)抓好抓實，要知史愛黨、知史愛國，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。通過對“四史”的學習，豐富對社會主義 500 年發(fā)展史的知識儲存，深化對黨的百年奮斗歷程中重大事件的認識。要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來。經(jīng)濟、政治和軍事領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況新問題相互交織，其 復(fù)雜性、不穩(wěn)定性和不確定性難以預(yù)測，尤其對“逆全球化”思潮和意識形態(tài)逆主流化現(xiàn)象更需要高度警覺。在反腐敗的嚴峻斗爭中，習近平主席多次用歷史上賣官鬻爵 、拉票賄選、拉幫結(jié)派導(dǎo)致人亡政息的例子教育全黨，同時列舉“治績大舉、民稱其德”的王安石，“明斷訟案、革除弊習”的馮夢龍，“案無留牘、室無賄賂”的鄭板橋啟迪各級領(lǐng)導(dǎo)干部，用千古流傳的愛民心聲來滋養(yǎng)和凈化我們的靈魂。習近平主席在這方面更是率先垂范，給全黨做出了一個好榜樣。 歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的特質(zhì)。自然，我也跟著班級在這激情 的三月開始了學習雷鋒的旅程，從而在實踐中對雷鋒精神有了更深的感悟。學雷鋒活動亦然。但，同時我也意識到：釘子精神不應(yīng)僅出現(xiàn)于學雷鋒的活動中，這種精神應(yīng)滲入到我們?nèi)粘５纳钆c學習中，認真、務(wù)實無疑是成功的必要條件。就像我所在的班級是活動中的一個集體，倘若我們都脫離集體獨自行動的話，那么，雜亂、沒有秩序的行動結(jié)果只有事倍功半。其實不然。那么，在學雷鋒的活動中，我們更要弘揚這種精神，將這句話烙進心