八年級周記（共五則范文）-預(yù)覽頁
【正文】 后回想起真是覺得當時的自己愚昧至極。況且這樣的我以后出到社會也不會有所作為。普通的長相，普通的穿著。媽媽從不帶我去，她說，那里的東西是垃圾食品，吃了會生病?；氐郊?，我告訴媽媽，今天去“德克士”吃了很多好東西。九點鐘，媽媽就叫我睡覺，可是肚子越來越痛，讓我蜷縮在床上，一動也不敢動，然后惡心，嘔吐，那感覺難受極了。 那天，媽媽一直守著我。她是一個普通人，可在我心里是一位偉大的母親。我把那杯茶拿給媽媽喝?！眿寢屛⑽⒁恍Γ瑢ξ艺f：“寶貝，媽媽沒 事，媽媽是在開心啊，看見我的寶貝那么懂事，媽媽心里開心啊。等我把茶給喝到肚子里的時候，發(fā)現(xiàn)我的嘴巴里很苦。媽媽回答我說：“只要是寶貝為我泡的茶，再苦，媽媽也覺得是甜的。 我愛你媽媽，我現(xiàn)在為我以前的不懂事而跟你道歉。結(jié)果，果然不出我所料。她像起自己家一樣的，連鞋子都不脫，就進來了，神氣地像個皇后似的。 不就壞在了這里，她要把我的小狗帶走。 我也只能是有氣發(fā)不出，只能用哭和不吃飯來發(fā)泄一下怒氣。 八年級周記 6 要說世間最寶貴的愛，我認為就是母親的愛。又有多少孤兒就此走上了沒有父母疼愛的道路。 在此我呼吁全天下所有的子女，從現(xiàn)在起，對自己的母親一定要好好服侍，珍惜母愛。它有一雙烏黑明亮的眼睛和紅鼻子，除了身體是圓的，耳朵和四肢都是半圓形的?！迸笥言诜艑W的路上說著她今天在學校發(fā)生的事?！拔夷挠心敲慈f能??！我直到快下課，也沒有做上 那題。此刻的我已經(jīng)完全沉浸在這件事當中。” 說到這里，朋友苦笑一下，沒有繼續(xù)說下去。“沒有。而且，我不想自己的良背負那么大的負擔?！拔也幌矚g那樣的提心吊膽，不會做就是不會做，沒有什么可以解釋的。而正因為她有這顆金子一樣的心，她才能通過這次 心靈的考驗。 剛一開學，各種困難迎面而來，使我措手不及?。〉谝粋€也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長時間用電腦用慣了。另外，聽說這一學期起很重要，所以也抱著好好學習的想法。但實際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學習，便努力克服它，就強忍著困勁上著課，時間長了，也就不困了。遠處望去，靈山大佛大得就像一座小山。 緊接著我們來到了美麗的九龍灌浴。 陽光照在小木椅丄，散發(fā)出淡淡的光澤，似乎 那溫暖的顏色開始流動起來，我的心情也跟著流動起來了。捧起一把細沙，陽光照過來，好像鉆石般玲瓏耀眼。我喜歡靜靜的依靠在院子里的大樹下，和他分享我的快樂。我總會高興的不得了，這是陽光在跟我握手啊 ~！輕輕一嗅，衣服上的淡淡的香氣傳在手心，在空氣中漫飛，我知道，這是可愛的陽光的味道。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是為大家收集的八年級婦女節(jié)周記，希望能夠幫助到大家。 盡管這樣，媽媽對我的生活照顧得無微不至，對我的學習要求嚴格，把家收拾得井井有條??每個周末，媽媽還帶我去參加課外學習班，以豐富我的課余生活。我們來到一個花店，爸爸叫我自己進去買花?！薄罢埬鷰臀疫x一枝，好 嗎？”“好的。于是，我趁媽媽睡午覺的時候，偷偷的跑到花園里，左看右看。經(jīng)過認真選擇，我選出了一個愛心型的包裝圖形，我按著書上的提示，一點點，一滴滴的剪出了形狀。高興地我打開心愛的箱子，從里面拿出別人給我的彩帶，就開始幫花包裝了。我跑到媽媽的面前，拿起那一束花，大聲的對媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂！” 八年級婦女節(jié)周記 3 今天就是三八婦女節(jié)了，是廣大女性的節(jié)日?！拔以趺磿?！”媽媽回答。我想讓奶奶給我錢去買花，奶奶就說自己做的才有意義。就把花卷起來，再在柄上繞上了透明膠，一束百合花就完成了！ 當我在做作業(yè)時，突然聽到門口有摩托車的 .喇叭聲音，就趕緊跑出去看看。顏色很多，有粉色有、大紅色的、白色的、而且還很香呢！ 我們買了三朵康乃馨，可好看了，一枝大紅色的，紅色代表我對媽媽的愛，一枝白色的，白色代表我們都有一顆純潔的心，我們拿著花，又來到一個叫“浪漫情人”的禮品店里，我買了一個又香又漂亮的玻璃球，那個玻璃球是晶瑩剔透的，希望媽媽收到會有好心情，所以我買了一個花蝴蝶的玻璃球，他買了一個蜻蜓的玻璃球，我又選中了一顆心，有很種顏色，有黃色的、紅色、紫色??我買了一個紅色的，約色的代表我愛媽媽。沒有時間給自己的身體各個部分的壓力休息，現(xiàn)在我將這周的實習學習和生活具體情況坐下簡單介紹，這周的實習工作是在提煉車間和同事們一起每天開開心心的包裝和貼標簽工作，雖然工作很簡單，不過很累，不過和同事們一起工作聊天就把以前的苦累給擺脫掉，在此，我還要感謝在一起愉快的度過實習生活的各位同學 和同事們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。 軟件設(shè)計是一個精細漫長的過程。 在實習當中認我認識到開發(fā)一項好的軟件不是某一個人就能完成的任務(wù)。同時 ,不僅是團隊內(nèi)部的交流，更多需要協(xié)調(diào)好團隊之間的交流。第二個目標是提供軟件開 發(fā)過程中的需求，決策，行為，角色和責任的書面記錄。程序與文檔合一的概念不僅存在于系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)階段而且存在于系統(tǒng)的維護 階段，它 貫穿軟件的生命周期。
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