【正文】 應(yīng) 用程序設(shè)計(jì)與測試 .第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行 .這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法 ,進(jìn)行一些系統(tǒng)測試，并評價(jià)了該系統(tǒng) .最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。我的畢設(shè)題 目是《復(fù)雜截面螺桿的磨削技術(shù)研究》（之 CNC 砂輪修整器設(shè)計(jì)）。復(fù)雜截面螺桿磨削技術(shù)是把砂輪修整成與工件輪廓相吻合的形狀，加工時(shí)砂輪和工件全面接觸拷貝出砂輪的廓形，是一種高精度、高效率、低成本的精加工方法，所以對砂輪的修整直接影響到工件的質(zhì)量，甚至涉及到工件的報(bào)廢。一般而言，磨具磨損存在磨耗磨損、磨粒的表面碎落、磨粒破碎和磨粒整個(gè) 脫落等幾種形 (1)磨耗磨損：磨粒磨耗磨損的特征是有明顯的磨損平面，表面較均勻光潔。磨粒表面碎落能局部恢復(fù)它的切削性能，由于是細(xì)微的破碎，因此，不至于造成磨具工作表面形狀失真和工件表面光潔度的嚴(yán)重惡化，因此，這種表面碎落對磨削過程的不利影響較小，反而能改善磨具切削性能，延長磨具耐用度。當(dāng)產(chǎn)生這種破碎時(shí)，一方面破壞了磨具工作型面的精度和磨粒切刃的等高性，從而使工件光潔度和精度變差，但另一方面卻出現(xiàn)新的切削刃，改善了磨具切削性能，延長了磨具耐用度，所以在粗磨工序時(shí)，往往期望產(chǎn)生這種磨粒破碎。 砂輪修整器的設(shè)計(jì)思路（結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容）：砂輪修整器是對磨床砂輪進(jìn)行尺寸、形狀、幾何角度等進(jìn)行修整的輔助工具。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作，但對許多還是一知半解，論文還是存在許多不足之處 ,有待改進(jìn) .請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多！ 謝謝 第二篇：畢業(yè)答辯開場白和結(jié)束語 畢業(yè)答辯是大學(xué)生們在大學(xué)里的最后一個(gè)也是最重要的一個(gè)考驗(yàn)，好的開始等于成功了一半，畢業(yè)答辯的開場白有著至關(guān)重要 的作用。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”。 (或題目 )，研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。 。 ，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。 (一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備 10 至 20 分鐘 )。 、結(jié)束語的禮儀。 ，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由 。 (2)重點(diǎn)突出。 (4)有答有辯。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢說明問題 。論文是在??導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。 本文 分成??個(gè)部分 . 第一部分是??。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”。 1．為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫作它 有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。5．重要引文的具體出處。 9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。 （二）答辯會程序 1．學(xué)生作說明性匯報(bào)。 4．評定成績。 3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。 7．回答問題要注意的幾點(diǎn)： （ 1）正確、準(zhǔn)確。（ 3）清晰明白。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。 實(shí)例一 [計(jì)算機(jī)專業(yè) ]： 各位老師，下午好！我叫 ***，是 **級 **班的學(xué)生，我的論文題目是 ，論文是在 **導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。本文分成五個(gè)部分 .第一部分是綜述 .這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān) MIS 系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。 這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程 。 首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。 第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì) .通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合 ,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。 謝謝！ 實(shí)例三 [機(jī)械專業(yè) ]： 開場：老師好，我叫，機(jī)自班。 重要性：（設(shè)計(jì)的目的及意義）。 從微觀上分析磨具在磨削過程的磨損。 (2)磨粒表面碎落：磨粒的細(xì)微脫落。粗磨時(shí)，由于磨削力較大，往往易發(fā)生這種破碎。 單粒金剛石修整器 多功能單粒金剛石砂輪修整器 液壓模板仿形修正器 NC 數(shù)控控制修整器 成形平面磨床砂輪修整器 隨著計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)在螺桿壓縮機(jī)領(lǐng)域的應(yīng)用螺桿磨削技術(shù)朝著 安全可靠 結(jié)構(gòu)簡單 功能多樣化 智能化、人性化、科技化、環(huán)?；? 開放性 復(fù)合性 重視新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的 建立的方向發(fā)展。 （然后老師們看到的這張圖紙就是我設(shè)計(jì)的砂輪修整器，設(shè)計(jì)的很粗糙，希望老師批評指正） 設(shè)計(jì)的過程以及這篇論文的寫作，也使我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。 1．為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。 5．重要引文的具體出處。 9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。 （二）答辯會程序 1．學(xué)生作說明性匯報(bào)。 4．評定成績。 3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。 7．回答問題要注意的幾點(diǎn)： （ 1）正確、準(zhǔn)確。 （ 3）清晰明白。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。 實(shí)例一： 各位老師，下午好！我叫 ***，是 **級 **班的學(xué)生，我的論文題目是 ，論文是在 **導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我 的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。 本文分成五個(gè)部分 . 第一部分是綜述 .這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān) MIS 系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。 這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”。 1．為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。 5．重要引文的具體出處。 9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。 （二）答辯會程序 1．學(xué)生作說明性匯報(bào)。 4．評定成績。 3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。 7．回答問題要注意的幾點(diǎn)：（ 1）正確、準(zhǔn)確。（ 3）清晰明白。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。論文是在??導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。 本文分成??個(gè)部分 . 第一部分是??。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。 畢業(yè)論文答辯前的準(zhǔn)備和答辯過程： 畢業(yè)論文答辯方法： 畢業(yè)論文答辯宜忌： 畢業(yè)論文答辯開場白范文： 論文答辯陳述：