夢(mèng)想校園五篇范文-預(yù)覽頁
【正文】 食堂。走進(jìn)這個(gè)美好的校園，仍可見邵 xx 與傅 xx 的雕像聳立在門口，力學(xué)小學(xué)是他們夫婦共同創(chuàng)辦的，幾十年來他們一直慈愛的注視著孩子們向他們鞠躬敬禮。正在低頭看的瞬間，忽然傳來一陣清脆的歌聲，尋著聲音走過去，原來種植館的旁邊是梯形音樂教室，最前 面有一個(gè)大大的舞臺(tái)，上面放著鋼琴等樂器，孩子們可以在這里放聲歌唱。 這節(jié)課是體育課，我隨學(xué)生進(jìn)入了時(shí)空隧道，一眨眼的功夫就把我們帶入了操場，那里有我們最愛玩的摩天輪，沖浪谷等，同學(xué)們的笑聲讓空氣都凝固了。 登上高二的殿堂，感覺得到比高一的殿堂更加寬闊。他們就是碼頭的指示燈，指引我們正確的方向。還有我親愛的同學(xué)們，他們會(huì)在我被路上的石子絆倒后扶我起來；他們會(huì)提醒我腳下有無法量度、深不可測的洞穴；親愛的同 學(xué)們和親切的老師們會(huì)一起幫我選擇正確的路，讓我走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方?? 夢(mèng)想校園 8 我夢(mèng)想中的校園是一個(gè)美麗、漂亮的校園。教學(xué)樓里是電梯而不是樓梯。 籃球場的左側(cè)是一座用純植物編織的科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓，同學(xué)們就不用拿科學(xué)材料在班級(jí)上科學(xué)課了，直接去科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓去上課，如果同學(xué)們上完課不想回班級(jí)就可以去樓頂上欣賞花，樓頂上有倆個(gè)機(jī)器人，它可以給你講笑話逗你開心。家長和老師們都有特定的船艙。 這就是我夢(mèng)想中的學(xué)校，一所充滿歡聲笑語的學(xué)校?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。清晨，學(xué)生 的朗朗讀書聲給學(xué)校增添了一些情趣，課間，當(dāng)學(xué)生在操場上奔跑發(fā)出清脆的笑聲，露出純真的笑臉時(shí)，也成了我們學(xué)校獨(dú)特的景觀。三班開展了一次“獻(xiàn)上一份愛心，挽救一條幼小生命”的活動(dòng)。他的同學(xué)還說，雖然陳鑫宇同學(xué)得了病，可他卻一直頑強(qiáng)地和病魔作斗爭，治病期間，他全力配合醫(yī)生的治療，盡管化療很痛苦，連頭發(fā)都掉光了，但他從不向病魔低頭，還自學(xué)了 五年級(jí)下冊(cè)和六年級(jí)全部課程。操場邊，幾棵大樹也隨風(fēng)搖曳，似乎對(duì)我們的愛心在微笑贊許；幾只正從這兒經(jīng)過的鳥兒也停在樹枝上，唱著好聽的愛的奉獻(xiàn)。小花園里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方??校園里一片盎然生機(jī)。 天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯。這時(shí)，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。 每到晚上，當(dāng)我們已經(jīng)遨游在那美妙的夢(mèng)中的時(shí)候，安全學(xué)校的機(jī)器人還在那 24 小時(shí)守門，看它們那孜孜不倦的神態(tài)好象一點(diǎn)也不覺得困。 只要某個(gè)同學(xué)的家長來了，在家長的面前便會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)妙不可言的機(jī)器，這臺(tái)所向無敵的機(jī)器可以驗(yàn)出這個(gè)人到底是不是學(xué)校某一個(gè)同學(xué)的家長，如果亮“綠“燈那就是“是“。 這安全學(xué)校在我心中永遠(yuǎn)是一個(gè)神奇的夢(mèng)。 從樓梯下來，我們忽然看見一樓的教室好奇特，孩子們正在觀察地面上的蘑菇；菜地以及各種植物。 夢(mèng)想校園 15 “老師，早上好！”，“你好！”這樣熟悉的聲音再次響起。我們每個(gè)人都有一個(gè)卡片，教室門口有一個(gè)小小的機(jī)器，只要用卡刷一下，就算是簽到了。每天放學(xué)回家后都能收到老師發(fā)來的作業(yè)要求。表現(xiàn)好的話，還可以免做。我十分失望。比如說輪到我當(dāng)值日生的時(shí)候我還是會(huì)擦黑板和把教師打掃干凈。雖然我們不可能杜絕這些小毛病，但是我們可以想辦法控制這些小毛病致使它造成的后果沒有對(duì)我們的生活構(gòu)成太大的影響。 然而，看到這種在校園里面發(fā)生這種事情的頻繁，我就對(duì)我夢(mèng)想建立的校園的；欲望 就更加強(qiáng)烈了。 當(dāng)然，建立文明校園并不都是學(xué)生們的事情，還有一個(gè)在學(xué)校里直接約 束學(xué)生的對(duì)象 —— 老師。如果你是學(xué)校的老師和學(xué)生，它就會(huì)說：“歡迎您進(jìn)入校園，希望您在校園里度過美好的一天。春天，柳樹發(fā)芽了，迎春花也開了；夏天，百花齊放，爭奇斗艷；秋天，其他花樹都枯萎了，但是，菊花卻次第開放 ；冬天，一夜冬風(fēng)悄然來，千樹萬樹梨花開，好一派銀裝素裹的美景。 我們的成長需要潔凈的環(huán)境，衛(wèi)生工作是重中之重。在這樣幽雅的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)，該是多么愜意?。? 現(xiàn)在，我們學(xué)校只有一幢教學(xué)樓，其他的功能室、灶房和餐廳都是以前的舊平房改造的。每到節(jié)慶日的時(shí)候，我們就可以在這里開展各種活動(dòng)，既方便，有安全，再也不用在操場上受風(fēng)吹雨淋了。“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。那就讓我來給你們介紹一下吧 !首先它是坐落在青山的環(huán)繞之中，一座座有著蘇氏建筑風(fēng)格的教學(xué)樓，青瓦白墻，小橋流水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那就是一幅絕佳的水墨丹青，讓人神往。遠(yuǎn)處的池塘在春姑娘的撫摸下，蕩起陣陣漣漪，走近一看，只見一群群可愛的金魚在歡快地嬉戲，好個(gè)自由自在。這怎能不讓人敬佩，還有魯昊騁、陳海江、張茜夢(mèng)這些哥哥姐姐們，他們都以優(yōu)異的成績實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這怎能不讓我學(xué)習(xí)呢？如果我有幸能在那里學(xué)習(xí)成長，我也將發(fā)奮努力爭取和他們一樣，或更上一層樓。幽靜的校園沐浴著點(diǎn)點(diǎn)陽光，高大肅穆的朱紅色圍墻，金色的校訓(xùn)，郁郁蔥蔥的樹木和隱隱傳來的鳥鳴??一次和二中的偶遇，讓我把它深深的刻在了心中。我信心十足，認(rèn)為憑著小學(xué)時(shí)的才華，絕對(duì)很快就能在這個(gè)班集體里闖出一番新天地來，讓老師同學(xué)刮目相看！ 可是，當(dāng)摸底考成績排名出來以后，心中那片滿是希望的天空，瞬間坍塌 —— 我在班里竟是那么平凡！猛然間，這夢(mèng)想中的學(xué)校將前所未有的壓力籠罩在我的心頭。我感受到那是多么深沉的愛啊，它們化為不經(jīng)意的提點(diǎn)，嚴(yán)格的要求??點(diǎn)點(diǎn)滴滴，打濕了我的夢(mèng)想。滿校的詩意，在友情與學(xué)海之中流淌。
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