教師述職報告推薦[1]-預覽頁
【正文】 始終走在課程改革的 最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。 1996 年從 教于大海林第一小學學。 一、思想政治方面 具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國。課堂認真組織好學生，注重學生的練習過程，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。繼而成為了本學科的骨干教師。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。同他們促膝談心，在歷年來對 體育特長生教育工作中，針對他們平時不注意文化課的學習，生活習慣比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈。 四、教研組長工作方面 本人自任體育組教研組長以來，嚴格按學校要求工作，在校長領導下，認真負責本組教研、教改等工作，組織教師學習教育理論和新的教育思想，關心教師工作和健康 。并在做操時 對學生的做操情況進行檢查。器材存放做到條理化、系統(tǒng)化，以方便使用和管理。為一小更輝煌的明天共同前進。我們班目前的情況是男生 27人，女生 17 人，而且男生普遍比較吵，紀律觀念差，要管理好這樣一個男女比例不平衡的班級真的很辛苦，但這幫孩子有時展現(xiàn)出來的一面偏偏又很可愛，在辛苦的同時，又能享受到他們帶來的快樂和喜悅。在下班時間，對班級的四名學生進行了家訪，了解他們在家的情況，從而改善在學校的學習狀態(tài)。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。 在思想上，在 12 年 12 月份正式成為一名黨員后，時刻以黨員標準嚴格要求自己，作為一名新黨員，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。首先我覺得最需要提高的是我專研教材的能力，其次，在教學中處理有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。下面我從德、能、勤、績、四個方面來說： 一、思想品德方面 :在近幾年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論 知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。 尊重學生是以學生為主的關鍵。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。 2021 年 12 月被評為縣級首批骨干教師。 2021 年 10月在全縣體育教學活動中執(zhí)教公開課課題為《前滾翻》2021 年 12月 被評為市級骨干教師。 1988 年，恢復專業(yè)技術職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教師。 1998 年擔任年級組長。 1999 年 1 月，報名參加由華南師范大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理， 2021 年 6 月畢業(yè)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。三年間，建立了比較嚴格、全面的教師和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備 —— 備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔 —— 輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考—— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。在 2021 年市中考閱卷工作
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