【正文】 別。 ，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。 三、教師專業(yè)成長方面 教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。 培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對事物、情感進(jìn)行表述。 學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。 五月份： 在本月進(jìn)行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。 開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜。 上述是大班語言領(lǐng)域的發(fā)展計劃，大班組將嚴(yán)格按照計劃對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進(jìn)行調(diào)整，以便對使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿 __、鞋襪，整理自己的物品。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。 三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。 一、班級概況 本班共有幼兒人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣 、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步。 三、教學(xué)目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。 能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 (二 )科學(xué)教學(xué)目標(biāo) 喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題。 (三 )音樂教學(xué)目標(biāo) 1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。 四、教學(xué)手段及措施 根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法： 把各項教學(xué)活動寓于游戲中。 用生動形象的教育，協(xié)助幼兒 動手動腦、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。 一、班級情況分析 通過近段時間的觀察，我發(fā) 現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。在平時的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的 進(jìn)步。 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 ? 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作 ,在各項環(huán)節(jié)中 ,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力 ,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識 ?為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境 ?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。 合理安排幼兒在園生活 ,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。__年 3月我很榮幸地加入到一幼這個團(tuán)隊，開始了我新的工作歷程。 反思教學(xué)實際 ,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己 。 大班幼兒教師個人計劃 4 新學(xué)期已經(jīng)開始了，我會以認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作。 鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。 幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。學(xué)做一些力所能及的事。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。確保幼兒安全。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。 幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。 初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。 嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。 (三 )英語學(xué)習(xí)的目標(biāo) 通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。 (五 )常規(guī)教育目標(biāo) 禮貌 先 從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。 三、教學(xué)措施： 開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 家園溝通 通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計劃： 一、思想工作 本學(xué)期雖然不在班長的崗位，但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境??多反思，多聽，多做，勤 于實踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。我們和家長應(yīng)該正確理解幼兒學(xué)習(xí)，珍視孩子童年生活的獨特價值，努力使每個幼兒都擁有一個快樂生活、健康成長的美好童年。 三、家 長工作 定期電話、面談等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。 四、努力方向 有了目 標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。幼兒園淡斑教師工作計劃怎么做 ? 【工作計劃篇一】 時間過得真快，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我?guī)Т蠖啵莿倓倧闹邪嗌蟻淼暮⒆?!班主任是 *，我和周老師是配班老師，新的學(xué)期，新的計劃。但傾聽的習(xí)慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。 認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使 每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。 保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時多注意提醒幼兒喝水。 四，家園工作 每周認(rèn)真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。 根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。 ，讓幼兒多聽、多講，通過開 設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達(dá)能力。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言 。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。 ，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。 ，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。 (二 )游戲活動中 ，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。 ，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。 ，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。也不要坐桌子或隨便坐在地上?？腿俗吡?，要與客人道別。 ，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。 投身教育實踐 ,在把握規(guī)律中追求卓越 . 三、增進(jìn)家園聯(lián)系 作為班級教育小組的一員，本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向 家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題 ，提出自己的想法、意見、知道主動學(xué)習(xí)。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。 ，提個良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。 【工作計劃篇五】 新學(xué)期來了，忙碌而充實、疲憊卻喜悅??是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了，在這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里，我 和我們的孩子一起成長，一起歡笑，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。繼續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議 。搜集的幼兒大班教師個人工作計劃，供大家參考閱讀。 二，教育教學(xué) 繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。 認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動。 時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。提高出勤率。 召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報 本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。 新學(xué)期即將開始，各項工作也將全面展開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補上學(xué)期的不足，多學(xué)習(xí)，多向老員工虛心請教，加油！ 幼兒大班教師個人工作計劃 2 隨 著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 一、教育教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。 加強班級特色教學(xué)。 二、保育工作方面 孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。用完后，馬上送還，并向人家道謝。 走路時腳步要輕。 在與人交往時，使用禮貌用語。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。 游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。 作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。 來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。 凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。 幼兒大班教師個人工作計劃 3 一、個性修養(yǎng)和風(fēng)格 提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師、培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵、好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使學(xué)生受益，使家長滿意。 做一名快樂的受孩子歡迎的老師。 三、增進(jìn)家園聯(lián)系 作為班級教育小組的一員，本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒 教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學(xué)習(xí)。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟