【正文】 華秋實；十年寒窗，求學有所用。 ?？谱晕诣b定篇 1 時間過得很快，一學期在匆匆忙忙中又過去了。集合是規(guī)矩，但規(guī)矩沒有體現(xiàn)出紀律，所以法學中隊的集合總是拖拖拉拉，浪費較長時間，變成了一種形式！突然想到一個問題，警校里的我們除了集合，還有什么特色呢？中午，我們宿舍經常在聊天、上網，一般都要到 1 點才開始睡覺，而我總是失眠要很久才睡過去。因為這樣，我 們宿舍總是很活躍，我已經習慣并喜歡這樣的生活！陽周和我有性格的相似之處，兩人經常一起吹水、狂笑；師兄也堪稱笑星，有時候一句話笑爆全宿舍的；阿胖人最隨和，最近還學習魔術教我們；而我，快樂地融合于這個家庭之中?? 人到大二，一切都變了很多，但我們也許并不覺得自己變了，因為我們在潛移默化地改變著！大家都說大二、大三和大四的是老油條了，雖然我并不愿意承認自己就是那一種人，但事實真的就是那樣子。而且，人懶了，不喜歡到食堂去吃飯 ，總是叫外賣。他們看得出我有什么問題，但是不敢提出來！我一直認為，真正的好朋友、好兄弟是敢于跟你提出問題的人。曾經跟敏靈承諾過一定好好讀書，盡量不逃課，跟宏彬說過會好好看書，結果我用自己的事例一次次證明了四個字：死性難改。這些沒什么是我不會的，只是我現(xiàn)在沒學而已。可以肯定，如果我只能在談戀愛和現(xiàn)在的工作選擇一個，我一定會選擇部門的工作。對于青協(xié)，我也不會完全不顧，我會在空余時間去彌補我的不足，比如說周六周日的活動我都會組織參加，因為我還是非常熱愛青協(xié)這個組織的。大學幾年，經過老師的精心培養(yǎng)和我的個人努力，我已經完全具備了當代大學生應有的各方面素質和能力。 銳意進取，永不自滿是我的座右銘。在寒、暑假期間，我到法院、檢察院、律師事務所實習，并撰寫了實習報告和論文，做到了理論聯(lián)系實踐。 在學習上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚 是融洽。社會是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。 在學習上，熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學習《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程，平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神?，F(xiàn)自我鑒定如下： 專業(yè)技能：教學是一門科學， 更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。 自從 XX 年年被 XX 大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： （一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。 短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。對老師 布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。 （四）工作與學習的處理上在職工作期間 我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學習指導。 （五）存在問題及努力方向 雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。的確，我的?？坪趯W習認真而充實。在三年的電大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時寫出心得體會。例如在學習了《小學兒童教育心理學》之后，我了解到小學兒童在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。 針對性的專業(yè)課程設置給我們自身專業(yè)素質的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在論文答辯時，我結合平時的教學實踐， 沉著應對，深入淺出地闡述了論文觀點和理論依據(jù)，順利地通過了畢業(yè)論文答辯。作說明或講解用的話偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注 ,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺詳細解釋評論的話。決心》：“玉生一時想不出適當?shù)脑u語 來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好 !’”編輯本段評語范文 X 同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。你的學習成績一直都很好，在班里是一個的好女生。要冷靜下來，好好的給自己作個總結，及時給自己定位，邁好職業(yè)生涯規(guī)劃中的第一步。雖然大學里的學習方式和高中完全不同，但通過我的堅持不懈的努力，在這三年中成績優(yōu)良，在本專業(yè)一直名列前茅。暑假期間在超市做過促銷也進入工廠做過作業(yè)員。在豐富的課余生活中，幫助輔導員和班長舉辦各種活動并且積極地參與其中，三年的生活，我也得到了同學和老師的認可。雖然在剛進入大 學的時候我還是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語，但那種農村學生特有的質樸、誠實氣質，使我很快就和同學們建立了很融洽的關系。大一曾被授予優(yōu)秀團員和文明學生稱號，之后被推薦成為入黨積極分子，但是我清楚地認識到我離一名優(yōu)秀的共產黨員還有一定的 距離，我不能放松對自己的要求，而是應該繼續(xù)努力掌握各方面的知識信息，提高為人服務的本領，起到到頭模范作用，提升自我修養(yǎng)，提高思想覺悟，向一名優(yōu)秀的共產黨員靠齊 當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去