【正文】 作的考核，使得我校各項工作得到了較全面的開展。成立家長委員會，建立家長學(xué)校，充分發(fā)揮社會，家庭的作用。開展形式多樣的活動，開辟德育工作新途徑，“以素質(zhì)教育為中心，全面提高學(xué)生素質(zhì)”既是我校德育工作的輿論導(dǎo)向，又是我校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。四”青年節(jié)詩歌朗誦會；“七 二、以教學(xué)工作為重，不斷提高教學(xué)質(zhì)量 我校明確“一中心，二提高”的教學(xué)目標(biāo)（以素質(zhì)教育為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)），為此，我校不但貫徹執(zhí)行新課程計劃，開足開齊課程，落實活動課程，上好體育、藝術(shù)課，保證兩操、兩活動正常開展，保證大課間活動的開展，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，而且轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，發(fā)展學(xué)生的個性特長，開展特長生興趣小組活動，還進(jìn)一步加強(qiáng)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)，每學(xué)期于期中、期末檢查教案、作業(yè)兩次并記載入教師業(yè)務(wù)檔案。所有這些成績的取得，受到同行們及社會各界的一致好評。 不僅如此，我校還加強(qiáng)了教研活動和教學(xué) 研究工作，教研工作組織健全，形成常規(guī)，切實有效地開展活動。 同時，我校還大力推行素質(zhì)教育 ,轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，我們利用周一政治學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育理論、政策、經(jīng)驗；利用墻報、標(biāo)語、校會、家長會宣傳什么是“應(yīng)試教育”、什么是“素質(zhì)教育”；開展活潑、豐富的興趣活動，如攝影、象棋、籃 球、排球等興趣小組。多方培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動精神和自學(xué)能力，學(xué)生的實驗動手能力、實踐能力和分析問題、解決問題的能力逐步增強(qiáng)。所有這一切，為我鎮(zhèn)乃至國家、省、市的兩個文明建設(shè)儲備人才后備軍，作出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。后勤還致力于各種制度的建立、健全。從而方便了師生員工，為師生的學(xué)習(xí)、生活、活動提供了較好的條件和優(yōu)雅的環(huán)境，做到學(xué)校的每一面墻面會說話，每一寸土地都育人，既陶冶了師生的情操，又使他們在不知不覺之中得到了教育。修建擋土墻、護(hù)坡圍墻、搭步、水泥路面、花圃、鋪設(shè)彩磚等共花費(fèi) 71500 元；安裝學(xué)生公寓、食堂窗戶鋁合金約 2 萬元；購置一體化印刷機(jī)、辦公桌椅、電腦和復(fù)印機(jī)、改建旗桿、校園之聲廣播系統(tǒng)等共計 43500 元。制定了相關(guān)管理制度及作息時間表，并將制度及作息時間表發(fā)放給每一位學(xué)生家長，取得學(xué)生家長的配合。結(jié)合《安徽省學(xué)校安全工作管理辦法》等制定了我?！缎@安全衛(wèi)生工作實 施細(xì)則》、《宿舍衛(wèi)生制度》、《宿舍內(nèi)務(wù)管理要求》、《學(xué)生公寓管理制度》、《學(xué)生公寓管理員職責(zé)》等一系列相關(guān)制度，并逐級落實，責(zé)任到人，確保有效實施。 第五，為了保證學(xué)生上課能做得上實驗，提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)行直觀教學(xué)，經(jīng)過多方努力，建成了造價 50 多萬元的實驗綜合樓。 當(dāng)然，我校還有不少困難，但我們堅信在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們會克服困難，迎難而上，堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力實踐“三個代表”的重要思想，以“十七屆四中全會”精神為指引，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為使我校各項工作再上新臺階、開創(chuàng)我校各項工作的新局面而努力奮斗。在加強(qiáng)自身思想建設(shè)的同時，還不斷與同事加強(qiáng)共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，并深入到學(xué)生中了解他們的思想和行為，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，隨時改進(jìn)與提高，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策，不斷提高黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)管理工作知識，努力提高管理水平。而良好的師德形象，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，為樹立良好的師德形象，作為一名教研員，他時時處處用自己的實際行動 ，給老師們樹立一個良好的榜樣。 為此，在他的主張下，教研室成立中心教研組，發(fā)揮學(xué)科組的巨大作用，以學(xué)科組成員為中心開展不同層次學(xué)校之間教學(xué)交流活動，到薄弱校送課，舉行分片教研活動，充分利用支教工程帶來的優(yōu)勢，切實提高薄弱校教師素質(zhì)，受到學(xué)校教師及學(xué)生的歡迎和一致好評；組織教研活動，實現(xiàn)跨校集體備課。 乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 馬進(jìn)才從上小學(xué)開始就學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。馬進(jìn)才從教二十八年來，堅持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴； 28 年來，他熱愛本職，干一行愛一行，刻苦鉆研，撰寫教學(xué)論文了 30 多篇，發(fā)表在各地教育刊物上，成為新一代學(xué)習(xí)型教師； 28 年來，他矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，師德師風(fēng)創(chuàng)一流，教育教學(xué)實績數(shù)第一，認(rèn)真履行人民教師的職責(zé)和義務(wù)，贏得了學(xué)生的喜愛，同事的信賴，社會的好評，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他 在物理課教學(xué)中，力求建立一種和諧、民主、活躍的教學(xué)組織形式，變傳統(tǒng)“排排坐”的學(xué)生座位形式為自由組合坐，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主的學(xué)習(xí)氛圍；用“談話式”的教學(xué)方法取代了“一言堂”“滿堂灌”式的傳統(tǒng)教學(xué)方式；用組織討論式、娛樂式、競賽式的教學(xué)活動取代了單純的交作業(yè)、改作業(yè)的評估方式，所以學(xué)生都樂意上馬老師教的語文課。良好的教學(xué)環(huán)境造就了一支過硬的教師隊伍，為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才奠定了基礎(chǔ)。從表面上看，這個學(xué)生很調(diào)皮，對什么事都不屑一顧，但 馬進(jìn)才知道，這學(xué)生其實內(nèi)心一定有創(chuàng)傷，需要老師、同學(xué)、親人的關(guān)心。 馬進(jìn)才的師愛是春天的甘霖，這甘霖灑遍教室的每一個角落，灑向每一個學(xué)生的心田。 21 世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一 生產(chǎn)力，在國與國之間的綜合國力競爭的時代，而教育又為綜合國力奠定基礎(chǔ)，所以教育是世界各國競爭的制高點(diǎn)，誰占據(jù)了這個制高點(diǎn)，誰就將有可能最終贏得這場競爭的勝利。他時常嘆惜時間過得匆匆，總想多讀快讀。??從教以來，馬進(jìn)才教育教學(xué)實績顯著，所任教的物理學(xué)科一直處于全縣上游。 第五篇：寶劍鋒從磨礪出 ,梅花香自苦寒來 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 —— 昌樂縣小學(xué)語文青年教師培訓(xùn)體會 昌樂育才雙語學(xué)校 2021 年 12 月 1 日，我有幸作為青年教師參加了昌樂縣小學(xué)語文青年教師培訓(xùn)。 從常規(guī)抓起，打造高效課堂 程鑫老師的識字教學(xué)課《太空趣事多》，不僅展現(xiàn)了她靈活熟練地教學(xué)方法，更讓人見識了她獨(dú)到細(xì)致的常規(guī)教育。程老師說自己從業(yè)十年，她這十年一劍著實讓人贊嘆不已。課堂學(xué)習(xí)過程和諧流暢，劉老師的課堂駕馭能力和靈活應(yīng)變能力都讓人深感欽