【正文】 必要的錯(cuò)誤， 因?yàn)橛袝r(shí)一個(gè)小錯(cuò)誤可能會(huì)帶來(lái)一生的遺憾。在這些故事中，我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長(zhǎng)。子不學(xué)，非所宜。為人子，方少時(shí)。老師如果教書(shū)不嚴(yán)厲，那是老師的懶惰。子不學(xué)，斷機(jī)杼。 從前，我不理解爸爸媽媽的苦心，認(rèn)為買(mǎi)給我的東西是理所當(dāng)然的，所以也不知道珍惜，當(dāng)我貪玩的時(shí)候，父母說(shuō)一下我，我還會(huì)不服氣，認(rèn)為他們不該限制我的自由。快和我一起去讀這本好書(shū)吧。 《三字經(jīng)》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理。 “昔孟母，擇鄰處。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問(wèn)家，是和母親的嚴(yán)格教育分不開(kāi)的。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。胡亂湊得。老師告訴我們《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文化送給每個(gè)中國(guó)人的遺產(chǎn)。讀起來(lái)瑯瑯上口?！?，它的意思是 :一個(gè)人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛(ài)的道理，接下來(lái)是學(xué)習(xí)看到和聽(tīng)到的知識(shí)。人不學(xué)，不知義?！痹诟嬖V我們蠶吐絲來(lái)供我們做衣料，蜜蜂可以釀制蜂蜜，給人們吃。天空中的星辰和風(fēng)、雷、雨、電，大地的山川河流、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú) ,而人又是萬(wàn)物之靈?！度纸?jīng)》包羅萬(wàn)象 ,真不愧為中華兒童第一啟蒙讀物 ! 朋友們，如果你還沒(méi)有拜讀過(guò)這本著作的話，趕快到書(shū)店解 解眼饞吧 ! 讀《三字經(jīng)》有感 13 我讀了三字經(jīng)以后，我才知道，原來(lái)三字經(jīng)有那么長(zhǎng)。 因?yàn)?，他讓我知道了人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。它是每三個(gè)字一句、四句一組的詩(shī)歌，每一句所表達(dá)的意思都不相同，雖然僅有三個(gè)字，含意深刻，簡(jiǎn)潔明了，能讓我們一讀就懂?！度纸?jīng) 》中還有激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的典故，如頭懸梁、錐刺股，講述一個(gè)道理，一個(gè)人僅有趁年輕的時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，才能長(zhǎng)大成才，為國(guó)效力。它讀起來(lái)瑯瑯上口，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌。如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟”講的是孫晉怕晚上讀書(shū)打瞌睡，把頭發(fā)系在房梁上，蘇秦學(xué)習(xí)困倦時(shí)用錐子刺自己的大腿，他們沒(méi)有老師在一邊監(jiān)督，但能自覺(jué)學(xué)習(xí)。我非常感動(dòng)，古人沒(méi)有我們現(xiàn)在這樣好的條件，能坐在明亮的教室，有和藹可親的老師教導(dǎo)著我們，書(shū)本都是嶄新的，爸爸媽媽給我們買(mǎi)了漂亮的書(shū)包、文具。 《三字經(jīng)》把我國(guó)從古到今的許多故事、知識(shí)，以三字經(jīng)文的方式展示給我們，其中有 教我們做人的，有教我們做事的，還有教我們學(xué)習(xí)的等等。又比如“香九齡，能溫席。 《三字經(jīng)》里還有很多哲學(xué)故事 ，給我們樹(shù)立了許多榜樣，告訴我們很多深刻道理，讓我們受益無(wú)窮 第三篇：讀《三字經(jīng)》有感 讀《三字經(jīng)》有感 讀《三字經(jīng)》有感 1 人剛生下來(lái)的時(shí)候原本都是善良的、好的?！母形?。 讀《三字經(jīng)》有感 2 《三字經(jīng)》是我國(guó)悠久歷史文化的的精華，也是我們中國(guó)人的國(guó)學(xué)?！耙馑际窃邳S香 9 歲的時(shí)候就已經(jīng)十分孝順自己的父母。我們?cè)瓉?lái)只是學(xué)了一小部分，我還以為三字經(jīng)就是我們學(xué)的那一點(diǎn)呢。 讀《三字經(jīng)》有感 4 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》，感到受益匪淺，它讓我學(xué)到了許多人生道理。做為小學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，古代的人都知道這個(gè)道理，我們更應(yīng)該明白這個(gè)道理的重要性，我們要加倍努力學(xué)習(xí) ! 讀《三字經(jīng)》有感 5 ”人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)??“最近，在我們班能聽(tīng)到孩子朗讀《三字經(jīng)》的聲音。人不學(xué)，不知義。讀完《三字經(jīng)》，我明白了許多做人的道理，其中，孝順是我最大的收獲。自從讀了《三字經(jīng)》以后，我下定決心做一個(gè)孝順的孩子。 比如昔孟母，擇鄰處。從中我知道玉如果不雕琢，就稱(chēng)不上是玉器；人如果不學(xué)習(xí)，就不會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，這對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人們有多大的幫助?。? 在現(xiàn)實(shí)生活中，也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的事，比如有的家長(zhǎng)為了讓孩子盡早地成材，不停的轉(zhuǎn)學(xué)，直到找到一所他認(rèn)為好的學(xué)校為止。真是有天壤之別。老師告訴我們《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文化送給每個(gè)中國(guó)人的遺產(chǎn)。讀起來(lái)瑯瑯上口?！?，它的意思是 :一個(gè)人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛(ài)的道理，接下來(lái)是學(xué)習(xí)看到和聽(tīng)到的知識(shí)。人不學(xué)，不知義?！痹诟嬖V我們蠶吐絲來(lái)供我們做衣料，蜜蜂可以釀制蜂蜜，給人們吃。天空中的星辰和風(fēng)、雷、雨、電，大地的山川河流、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú) ,而人又是萬(wàn)物之靈?！度纸?jīng)》包羅萬(wàn)象 ,真不愧為中華兒童第一啟蒙讀物 ! 朋友們，如果你還沒(méi)有拜讀過(guò)這本著作的話，趕快到書(shū)店解解眼饞吧 ! 讀《三字經(jīng)》有感 9 《三字經(jīng)》相信大家都在小學(xué)階段讀過(guò)或背過(guò)，大家都有所 了解，下面就談?wù)勎覍?duì)它的理解和感悟吧！ 《三字經(jīng)》是一本歷史悠久的古代名書(shū)，是小學(xué)階段必備的課本。這段話，講的是母親把我生下來(lái)，不僅僅是要讓我們吃飽穿暖，更重要的是教育，如果父親沒(méi)有教育好我們，那就是父親的失責(zé)，同樣，我們一定要自覺(jué)學(xué)習(xí)，以后報(bào)答父母。相反，如果不學(xué)習(xí)，那塊玉等于碰也沒(méi)碰過(guò)，就是塊普通的石頭，沒(méi)有價(jià)值。其實(shí)，這種行為也可以用在生活當(dāng)中，比如：不要為了一點(diǎn)小事而吵架，你爭(zhēng)我搶?zhuān)且弥t讓?zhuān)巴艘徊?，海闊天空”這句話是好的。 讀到“玉不琢，不成器”這句話時(shí)，我仿佛看到了一塊剛掘出的碧玉，經(jīng)過(guò)工匠長(zhǎng)年累月地精雕細(xì)琢，成了一件精美絕倫的玉器。開(kāi)始時(shí)我還認(rèn)認(rèn)真真從頭到結(jié)尾看一遍，檢查出些小問(wèn)題。每天讀一讀，可以陶冶情操，也可以不斷地鞭策自己，讓我們離成功更時(shí)一步！ 《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口，千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉?！度纸?jīng)》三個(gè)字為一句話，一段共有四句。如果從小不好好教育，它善良的本性就會(huì)變壞?！蔽艺娴暮芨袆?dòng)，黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。書(shū)中的：“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。人不學(xué)，不知 義。我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。 《三字經(jīng)》一直作為兒童啟蒙讀物而聞名海內(nèi)外，是一部?jī)?yōu)秀的兒童道德教育教材，今天我站在一個(gè)成人的角度重讀《三字經(jīng)》，對(duì)其中一些思想有些更深的理解。 總而言之，要想成為一塊 美玉 ,必然要經(jīng)歷兩個(gè)過(guò)程，第一是學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中掌握相關(guān)的知識(shí)和技能；第二是雕琢的過(guò)程，在挫折中成長(zhǎng)，錯(cuò)誤中涅槃。所以我們自己應(yīng)該以身作則，在自己生活、工作中以 勤有功，戲無(wú)益 嚴(yán)格要求自己，教育自己的子女時(shí)也要以 勤有功，戲無(wú)益 為宗旨，自己先做到刻苦勤奮 ，以自己為榜樣影響我們的子女，培養(yǎng)我們的下一代成為對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的人才。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。倒是媽媽天天為我洗衣、做飯，忙個(gè)不停，碰到天氣變化，不是為我送衣服就是為我送雨傘。”我口中念念有詞，“該準(zhǔn)備個(gè)什么節(jié)目呢？”看到時(shí)間快中午了，“對(duì)了，媽媽每天中午為我做飯，還要炒菜，多 累呀！我就學(xué)做飯！”說(shuō)干就干，我立刻忙開(kāi)了。 讀三字經(jīng)有感 4 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》，感到受益匪淺，它讓我學(xué)到了許多人生道理。做為小學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，古代的人都知道這個(gè)道理，我們更應(yīng)該明白這個(gè)道理的重要性，我們要加倍努力學(xué)習(xí) ! 讀三字經(jīng)有感 5 有一本書(shū)，它深深影響了我，讓我從一個(gè)懵懂的小孩轉(zhuǎn)變成一名有知識(shí)、有思想的小學(xué)生。茍不教，性乃遷。 故事情節(jié)大概是這樣的：有一個(gè)孩子，長(zhǎng)得很可愛(ài)，媽媽總喜歡把他抱到鄰居家去玩。長(zhǎng)大后他成了一個(gè)小偷，還犯了大案，就要被處死。這就是三字經(jīng)要告訴我們的道理，同學(xué)們要謹(jǐn)記??！ 讀三字經(jīng)有感 6 我們讀一本叫《三字經(jīng)》的書(shū)。彼不教，自勤苦。跟古人刻苦學(xué)習(xí)的精神比起來(lái)，我覺(jué)得自己很不應(yīng)該。 讀三字經(jīng)有感 7 寒假期間，我每天都會(huì)抽出時(shí)間讀一遍《三字經(jīng)》，然后再分段逐字逐句的去理解，每次都會(huì)有一些新感受，在反復(fù)誦讀的同時(shí)，理解體會(huì)也在一點(diǎn)一點(diǎn)地加深。 《三字經(jīng)》前面的部分，講了正確的教育方法及環(huán)境對(duì)人的影響，然后是學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)交往當(dāng)中必知的一些常識(shí)，中間部分是歷史方面的內(nèi)容，后面部分講的是古代名人勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)、學(xué)有所成的故事，最后以“勤有功，戲無(wú)益。偶爾在學(xué)校犯了錯(cuò)老師批評(píng)自己，嘴上不說(shuō)什 么心里卻有不服氣的時(shí)候，覺(jué)著沒(méi)什么大不了的，卻沒(méi)有想到“茍不教，性乃遷”的道理?？鬃幽敲从袑W(xué)問(wèn)了，還肯拜七歲小孩項(xiàng)橐為師，這樣的勤奮，不放過(guò)任何一個(gè)求知的機(jī)會(huì)，確實(shí)為我們普普通通的人樹(shù)立了榜樣。 誦讀《三字經(jīng)》不但讓我體會(huì)到了它語(yǔ)言韻律的精美，還擴(kuò)大了知識(shí)面。它以它獨(dú)特的魅力吸引著我。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：中國(guó)歷史所經(jīng)歷的朝代我想我們非專(zhuān)業(yè)研究歷史的沒(méi)有幾個(gè)人能按順序說(shuō)出來(lái)，反正我不能，我記得當(dāng)初的歷史老師為了讓我們記住也是采取了很多方法，甚至編了順口溜，但我還是沒(méi)能記下來(lái)，如果我們翻開(kāi)《三字經(jīng)》從堯舜禹到大清，歷朝歷代記得清清楚楚。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以潛而默化地提高自己的思想修養(yǎng)，注意自己的言談舉止，豐富自己的文化底蘊(yùn)?？墒?，我們出生于八十年代的人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。用你那純樸的心靈去體驗(yàn)別人的困苦不堪，可以去聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方的呼喚。從內(nèi)容上，《三字經(jīng)》豐富多彩，有自然常識(shí)、有道德常規(guī)、有歷史故事、有人生哲理等等。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。在教學(xué)方法上要不斷改進(jìn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生在課堂上的主導(dǎo)地位，教師做好服務(wù)工作就好了。于是，便出現(xiàn)了許多的飽學(xué)之士，愛(ài)國(guó)之士。 讀三字經(jīng)有感 9 我很小的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)過(guò)，《三字經(jīng)》這本書(shū)是一本老少皆宜、膾炙人口 的好書(shū)，書(shū)中包含了我們國(guó)家的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)和豐富哲學(xué)道理，每個(gè)人都應(yīng)該讀一讀《三字經(jīng)》這本書(shū)。東漢時(shí)期的黃香，九歲時(shí)就知道孝順自己的父親，冬天，天冷的時(shí)候用自己的身子幫父親暖身；孔融四歲出去摘梨，把大梨全讓給了自己的哥哥，而自己卻挑了一個(gè)最小的梨。當(dāng)然，《三字經(jīng)》這本好書(shū)中值得我們學(xué)習(xí)的道理還有很多，當(dāng)我讀完《三字經(jīng)》之后，讓我明白了很多的知識(shí)和道理，《三字經(jīng)》這本書(shū)真是值得我們學(xué)習(xí)的一本好書(shū)呀！ 讀三字經(jīng)有感 10 《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，距今有七百多年的歷史，榜樣的力量是無(wú)窮的 。有倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng)，寬厚待人的；有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔白；有勸誡謹(jǐn)慎持身，悔過(guò)改錯(cuò)的；有愛(ài)國(guó)愛(ài)民，弘揚(yáng)正氣的；有激勵(lì)立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)的??這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。子不學(xué)，斷機(jī)杼。 “香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。我們應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母，只有愛(ài)自己的父母才能愛(ài)他人，愛(ài)集體，將來(lái)長(zhǎng)大才會(huì)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)。