【正文】 呀地唱起來(lái)，鄭老師的歌聲是我覺(jué)得校園不再陌生，你的笑容使我倍感親切，有安全感。我不再覺(jué)得校園陌生，我仿佛覺(jué)得這里就是我的家。 小學(xué)好作文 400字篇 8 清晨的天邊開(kāi)始泛起魚(yú)肚白，鮮紅的太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，天邊漸漸露出了金色的光芒，可還沒(méi)等我盡情欣賞完這美麗的景色，太陽(yáng)就像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣一下子躍上了天空。我迫不及待的下了車，向沙灘跑去，沙灘在陽(yáng)光的照射下金燦燦的，如玉屑銀末一般，踩上去軟軟的，舒服極了！沙灘上熱 鬧極了，人們有的在踢沙灘足球；有的在堆沙堡；有的在騎海上摩托艇；還有的在游泳、嬉鬧。我奔跑著向那潔白的浪花沖去，和他來(lái)了個(gè)“親密擁抱”，清涼的海水拍打在我身上，瞬間感覺(jué)清涼、舒適。此刻我心里不禁想到：我們要愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)著美麗的環(huán)境，不要破壞這美麗的風(fēng)景。一本好書(shū)將引領(lǐng)我們走向成功。 “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹你？”學(xué)習(xí)騎車對(duì)我來(lái)說(shuō)就是這么一種經(jīng)歷的過(guò)程。幸好，一次次失敗最終＝成功。矮墻邊的小路上，騎車的身影依稀還在，取經(jīng)的路上，一波三折，成功雖寶貴但這取經(jīng)精神 更是真正的“正經(jīng)”。給你你們講講我這個(gè)愛(ài)好 —— 小提琴。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)：“你想學(xué)小提琴？算了！小提琴很難！你別學(xué)了吧！”可 是我就是不同意，爸爸無(wú)可奈何，只好給一位小提琴老師打了電話，那位老師一聽(tīng)，覺(jué)得我還可以練小提琴，所以決定收我為徒。發(fā)抖?？鞓?lè)！我喜歡小提琴！ 小學(xué)好作文 400字篇 3 學(xué)校已經(jīng)多次開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做小紳士”的活動(dòng)。 我養(yǎng)成的好習(xí)慣是：“上下樓梯靠右行。 可就在 20xx 年年底，長(zhǎng)沙一所中學(xué)發(fā)生的踩踏引起了我的注意。如果人人都這樣做，利人也利己，何樂(lè)而不為呢？此事一直牢牢地刻在我心中，我也一直銘記“上下樓梯靠右行”。 但只要堅(jiān)持不懈，好習(xí)慣就一定會(huì)養(yǎng)成的！ 第三篇：【精華】小學(xué)好作文 400字 【精華】小學(xué)好作文 400字四篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。 當(dāng)上班長(zhǎng)，雖然得到了老師的夸獎(jiǎng)，但在私底下，卻與不少同學(xué)結(jié)下了仇怨。幾個(gè)小孩光著腳丫踩著溪水和朋友打鬧，和小魚(yú)兒嬉戲，和螃蟹大俠捉迷藏。整個(gè)森林的動(dòng)物蘇醒了，辦起了一年一度的春季聯(lián)歡舞會(huì)，多么的熱鬧，多模的喜慶呀！ 或許在夏天來(lái)臨的時(shí)候，山洞則是最避暑的地方，晚上的時(shí)候在溪水里抓幾只魚(yú)，拿出木頭堆成一堆， 點(diǎn)燃火在溪水旁看著月光，吃著香噴噴的烤魚(yú)，時(shí)不時(shí)的吟誦著一首首詩(shī)看著溪水里的倒影月亮是那么潔白無(wú)暇，有著不可侵犯的氣質(zhì)。晚上，晚風(fēng)微微襲來(lái)，帶著大自然的清香，大自然的寧?kù)o。它有一身雪白雪白的毛，短短的尾巴，下垂的小耳朵，圓溜溜的小眼睛，三角形的黑鼻子，很可愛(ài)。我正趴在窗戶上看著這美景。我跑到一半時(shí)，看見(jiàn)路邊圍墻角落里有一個(gè)麻袋，就好奇地走了過(guò)去。于是，我馬上把大衣脫下來(lái)，把狗狗裹在大衣里，狗狗還不時(shí)地“哼哼”幾聲，我心疼極了。 晚上，我抱著狗狗，說(shuō)：“狗狗，我給你取個(gè)名好嗎？”狗狗叫了幾聲。它，雪花，將是我永遠(yuǎn)的朋友，我會(huì)將這美好的記憶深存我的心里。俗話說(shuō)﹕‘小學(xué)是培養(yǎng)記性，初中是培養(yǎng)靈性，到了高中才會(huì)有悟性’。 有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會(huì)兒也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我上樓問(wèn)老師要了電話，媽媽的電話卻關(guān)機(jī)了，我心急了，老師安慰我說(shuō)∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽。 這就是我心中的好老師 — 李老師。 15 年后，我 25 歲，博 士后畢業(yè)了，我的專業(yè)是服裝設(shè)計(jì)和電子科技。心形可以讓衣服變成涼絲絲的水衣，星形可以讓衣服變成暖和的棉衣，圓形可以讓衣服變成春秋天的外套，正方形可以讓衣服根據(jù)氣溫變化而改變衣服的長(zhǎng)短。甚至可以和宇航服比美，但是我可不會(huì)讓它像宇航服那么笨重哦。只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，不斷吸取更多知識(shí)，將來(lái)讓大家都穿上我夢(mèng)想中的多功能衣服。就會(huì)不由自主的流下眼淚。最后，爸爸背著我一步一步走回了家，我感動(dòng)得流下了熱淚不會(huì)罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我講道理。爸爸回來(lái)后，我看見(jiàn)他那生氣的面孔，非常害怕。 我喜歡發(fā)呆，因?yàn)樗梢宰屓遂o下心來(lái)思考一些事物。比如我，我發(fā)呆表面上愣頭愣腦的，其實(shí)，我那是在消化知識(shí)。 這個(gè)問(wèn)題連續(xù)困擾了我好幾天，折磨得我是食不下咽寢不安席，一個(gè)勁兒的在那里“發(fā)呆”。 之后，我問(wèn)哥哥才得出了結(jié)論，我好像被耍了一樣：“當(dāng)然是先有雞咯？！你平時(shí)吃雞蛋都管那叫‘蛋雞’??？” 唉，這真是個(gè)讓人哭笑不得的愛(ài)好。吳主任說(shuō)：“小記者的任務(wù)不僅僅是投稿，還要采訪身邊的人，撰寫(xiě)當(dāng)天的新聞。 周慶樺身上的優(yōu)點(diǎn)很多，最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他很有辦法對(duì)付班上的調(diào)皮大王。誰(shuí)知周慶樺卻走到他們面前，悄悄地跟他們說(shuō)話，結(jié)果那些“調(diào)皮大王”乖乖地坐好課前準(zhǔn)備，等候老師來(lái)上課。 小學(xué)好作文 400字篇 1 是誰(shuí)？教我們牙牙學(xué)語(yǔ)；是誰(shuí)？教我們邁步走路；又是誰(shuí)？教我們吃飯、穿衣，愛(ài)勞動(dòng)？ Yes!verggood!他就是爸爸！ 爸爸對(duì)我可好了！好的令我疑惑，為什么《世上只有媽媽好》，爸爸不寫(xiě)好呢？我也不知道原因，也不想知道原因。有一次，爸爸出去吃飯，喝了很多酒，回來(lái)的也很晚，原以為爸爸會(huì)好好休息了，誰(shuí)知一大早，爸爸就拖著勞累的身體來(lái)喊我起床了，那充滿血絲的眼睛，是多么令人心酸啊！這些，大家都感同身受過(guò)，那你，有沒(méi)有回報(bào)過(guò)呢？ 我的爸爸很平淡， 四十歲的人了，很少有大喜大悲，人也十分開(kāi)朗。 我把爸爸比作高山，可高山哪有爸爸巍喔？我把爸爸比大海，可大海哪有爸爸開(kāi)闊！ 小學(xué)好作文 400字篇 2 我好想有一支神筆，如果我有一支神筆，我就會(huì)幫助別人，幫助那些災(zāi)區(qū)的人民，幫助我家，還幫助我自己。 如果我有一支神筆，我就會(huì)給那些災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)房子，讓他們有溫暖而舒適的家，房子里有床，有被子，有水果，還有蔬菜等。 我好想有一支神筆，如果我有了一支神筆，我一定會(huì)說(shuō)到做到?！暗降赘墒裁春媚兀俊卑职盅劬σ涣?，說(shuō)：“我們就下五子棋！”說(shuō)干就干，我和爸爸把棋盤鋪好，爸爸開(kāi)始教我怎么下五子棋了：“每人一次出一顆棋子，要使橫、豎、斜成為一條線，自己的五顆棋子相連。 第一局開(kāi)始了，我畢竟是新手，沒(méi)搞清爸爸?jǐn)[的兩組三顆棋子其中一顆是相交形式 的，可以互相利用，形成五子相連，防住這端另外條線就輸?shù)袅?，原?lái)它是一條可以擺成兩個(gè)方向的棋路，防不勝防?。∷灾缓霉怨哉J(rèn)輸。可是我總是輸給表哥，我問(wèn)表哥為什么，他說(shuō)：“在下五子棋時(shí)，你要想辦法一直讓對(duì)方想著去擋你的三顆棋線，就是讓他注意力分散，不斷給他制造麻煩，這邊你自己構(gòu)思你的棋路，他就只會(huì)忙于擋你的棋，就不會(huì)注意你的棋是什么走向，是不是要五子相連 了。于是，他來(lái)到了大海。 他被沖到了荒島上，這陌生的世界令他感到絕望。 主人公魯濱遜不畏艱難，堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)，只要有一絲希望，他都不會(huì)放棄，他都會(huì)去奮斗。真的，如果在生活中什么也不做，什么也不會(huì)，這厄運(yùn)降臨到你頭上，能像魯濱遜這樣嗎？ 讀一讀《魯濱遜漂流記》吧，讀了這本書(shū)，你一定會(huì)體會(huì)到魯濱遜在安逸生活的情況下，卻要自己奮斗的心情與樂(lè)趣。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是 —— 畫(huà)畫(huà)?！? 媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)便跟畫(huà)畫(huà)班老師聯(lián)系好，給我報(bào)了全年班。 上課了，老師拿了一張畫(huà)給我們看了看，說(shuō)：“這節(jié)課你們就畫(huà)這件衣服，要先仔細(xì)觀察，才能動(dòng)筆畫(huà)。有一個(gè)和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。 現(xiàn)在，我還在學(xué)素描，相信自己，一定可以學(xué)得更好。 記得在一次大考前，劉老師給我們每人發(fā)了一塊菠蘿味的糖果，鼓勵(lì)我們，讓我們快快樂(lè)樂(lè)得考出好成績(jī)。 還記得有一次，我們正在復(fù)習(xí)，劉老師給我們來(lái)了一道“麻辣大餐” —— 一場(chǎng)突如其來(lái)的背誦檢查，因?yàn)闀r(shí)隔太久，我們背背停停，結(jié)結(jié)巴巴，面面相覷???！眲⒗蠋煹降走€是沒(méi)有舍得下手打我們。爸媽，有你真好。有時(shí)候，當(dāng)我運(yùn)動(dòng)受傷時(shí)，我的好朋友會(huì)安慰我及關(guān)心我，讓我的心里充滿快樂(lè)，朋友的贊美就像一顆堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，用他們的手把我扶起來(lái)，朋友的安慰就像一滴滴雨滴填滿我們干涸的心，也讓我們又能繼續(xù)向前邁