幼兒園元宵節(jié)活動總結(jié)5則范文-預(yù)覽頁
【正文】 風俗習慣，更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。”老師和 孩子們一起用自制湯圓的方式來慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。 鏡頭三：親子燈謎猜猜樂 猜燈謎是元宵節(jié)特有的游戲形式，它融合知識性、趣味性于一身。“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動中體驗成長的快樂，感受民族傳統(tǒng)文化的魅力。 活動初我們就向孩子們介紹了元宵節(jié)的有關(guān)知識，讓孩子們了解我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的來歷、食俗、民俗等。我們班每個孩子都精心制作了花燈，有的孩子還制作了兩盞花燈。 接著我們給花燈貼上燈謎在幼兒園布置花燈展，事先 我們在教室就請孩子們猜燈謎，孩子們很有興趣。”孩子們升入到大班，所以加大難度，我們這次要搓有餡的元宵。請家長幫助孩子觀察了煮元宵的過程，感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識，最后看到自己的勞動成果是滿心歡喜。并能通過音樂、美術(shù)等藝術(shù)手段真切自然的地表現(xiàn)元宵節(jié)濃厚的歡樂氣氛。在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們、家長們共同感受民間文化的博大情深。老師們也非常地開心與滿足。 xxxxxxxxx 幼兒園 2021 年 3 月 1 日 第三篇：幼兒園元宵節(jié)活動總結(jié) 幼兒園元宵節(jié)活動總結(jié) 元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子， 2 月 6 號我們高村幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。 紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結(jié)、劈劈啪啪的紅鞭炮 ??營造了一個紅紅火火的年、熱熱鬧鬧的節(jié)。另外本次的活動計劃詳細，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進行 活動。當各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調(diào)動起來。這次元宵慶?；顒樱杂H子聯(lián)歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小的關(guān)愛。 三、活動促進了幼兒園的發(fā)展 這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計 劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。 幼兒園元宵節(jié)活動總結(jié) 2 放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈??無疑是童年里最快樂的節(jié)日。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛非常活躍。 ：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認識、新經(jīng)驗。 這次元宵慶?；顒?，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。 幼兒園元宵節(jié)活動總結(jié) 3 農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)。 為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設(shè)計安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《花燈謠》和《大家來看燈》。 下午我園還開展了“賞花燈、猜燈謎”活動，下午 3 點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開始，老師們把幼兒準備好的各式各樣的 燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎品。孩子們感受到在幼兒園過元 宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。 在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳 統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式。在新的一年剛開始之際，我園特邀請家長和孩子們一起在園內(nèi)同慶 —— “元宵”這個中國傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，也為了體現(xiàn)中國人對傳統(tǒng)民間習俗的了解，同時能體驗與父母在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次《游園活動》元宵親子同樂活動，在這個活動中整個校園、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大大的 中國結(jié)、各種各樣的燈籠 (幼兒和家長利用廢舊材料自制 )歡快地音樂 ??、讓你在不知不覺中就沉浸到“元宵”的快樂氛圍之中。 三、活動促進了幼兒園的發(fā)展 這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中 ，要維護自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功。我們也 感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。 第五篇：幼兒園大班元宵節(jié)活動總結(jié) 元宵節(jié)活動總結(jié) 大四班 元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子， 3 月 5 號我們幼兒園大四班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。
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