【正文】 的生命屬于我們每個人只有一次，而災(zāi)難的發(fā)生卻是那樣的無情：不論貧富貴賤，不論性別年齡；不論幼小纖弱，不論力壯身強 —— 滾滾的車輪不知碾碎了多少人美麗的夢想，多少幸福的家庭由此而支離破 碎！ 文明是安全的前提，安全是生命的保障。記?。褐挥姓鋹凵?，才能擁抱幸福！ 交通中有你、有我、有他，有我們共同參與；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。在乘車時，不要把頭伸出窗外。 有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。我們要把平安的種子撒播進自己的心田?！靶小本褪墙煌āＩ蠈W(xué)期，我校就因有的同學(xué)不注意安全，在上學(xué)路上發(fā)生交通事故。另一方面，則是一部分學(xué)生交通安全意識不強 ，甚至缺少起碼的交通安全意識，其交通行為既不愿，也不懂得受交通法規(guī)的約束，結(jié)果違章肇事。交通安全牽連著千家萬戶的幸福和歡樂，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。 我的演講完了，謝謝大家！ 【篇三】學(xué)生交通安全主題演講稿 同學(xué)們： 你們好！ 今天我主要給同學(xué)們講一講交通安全常識。我們走路要走人行道上。一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地身前沖幾步一樣。 不在車前車后急穿馬路 有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路這是很危險的。在有“人行橫道”和“人行天橋“上行走，這樣才比較安全。不能將身體的任何部分伸出車外，要注意安全，不要從車前車后突然穿出或猛跑過馬路，以免發(fā)生傷亡事故。所以，我們?nèi)缭谝月飞向T車或行走時，遇到上面這些車輛，要讓他們先通過，千萬不要爭道搶行。 孩子，看著腳下的石頭。隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，道路寬了，車輛多了，我們在享受現(xiàn)代文 明帶來便利時，也面臨著突如其來的災(zāi)禍。我們痛楚地看到 交通事故 這個殺手給個人、給家庭、給企 業(yè)、給社會帶來的困擾和傷害。把交通法規(guī)銘記于心，把 關(guān)愛生命，文明出行 作為頭腦里最突出的八個字。 一、《道路交通安全法》，人人必修課： 衣、食、住、行是人們生活中的基本要素，其中所謂行即指交通，而夠成行的三大因素人、車、路今非昔比，發(fā)生了新的變化，交通是人們生產(chǎn)生活中的重要內(nèi)容。所以我們要上好交通安全法這門必修課?！兜缆方煌ò踩ā返念C布主要是為加強道路安全管理工作，預(yù)防和減少交通事故，確保道路交通安 第 1 頁共 5 頁全暢通，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，促進社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，規(guī)范道路交通安全管理行為。人人遵守交通安全法，服從交通管理，就會大大減少交通違章和交通事故，提高通行能力。新聞、出版、廣播、電視等有關(guān)單位，有進行道路交通安全教育的義務(wù)。對嚴(yán)重違法行為，大部分人會提高警惕，認(rèn)真防范。如行人不確認(rèn)安全突然橫穿公路的有之， 第 2 頁共 5 頁逆向行走的有之，明知農(nóng)用車不能載客卻偏偏乘農(nóng)用車的，有之。而最讓交通事故發(fā)生的還在于我們每一位交通參與者的交通安全意識上。 走路要在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。 另外，我們出行必然要橫穿公路，這時我們要注意不要斜穿馬路，一定要走人行橫道，沒有人行橫道的地方要直行，注意過往車輛，在確保安全的情況下通過。如果汽車速度過快是極易發(fā)生交通事故的?，F(xiàn)在許多學(xué)校有接送學(xué)生上下學(xué)的班車，我們特別要注意，堅決不能乘坐報廢車輛和存在安全隱患的車輛以及嚴(yán)重超員的車輛，有的客車按規(guī)定只準(zhǔn)乘坐 56 人，但是個別的一車?yán)?10 多人，這些都是非常危險的，一旦發(fā)生交通事故，后果不堪設(shè)想。當(dāng)你騎車要左轉(zhuǎn)時，要先注意前后左右的情況，然后伸出左手，上下擺動示意轉(zhuǎn)彎，同時要注意盡量多使用車鈴，除此之外，我們還要注意不要有下列違法行為，包括 (1)騎車帶人； (2)雙手離把，騎車中攀扶其它車輛或手中持物； (3)騎車中扶肩并行互相追逐、曲折競駛。 第 5 頁共 5 頁 第四篇：交通安全主題演講稿 交通安全主題演講稿 交通安全主題演講稿 0500 字篇 11 誰不希望有個完整的家 ?誰不希望自己有婀娜的儀態(tài) ?誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月 ?這對于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情，然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊 ! 她，本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫(yī)生對她的父母說：“要命還是要腿 !”她的家 人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。 這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠(yuǎn)離悲傷?！边@位年輕人回國后，又結(jié)交了一位中國姑娘，結(jié)果小伙子卻因過馬路沒有闖紅燈，而和中國姑娘分手。這個小孩子都知道，但是我想問的是，為什么總有人無視交通法規(guī)的存在，依然我行我素，在馬路上橫沖直撞呢 ?試想一下，那沉重的黑橡膠車輪，在你的皮膚上碾過，在你健康的身體上碾過，再聰明的大腦有什么用呢 ? 爸爸媽媽就曾經(jīng)告訴過我這樣一個真實的故事：有一位母親，天天在晚上九點都在她家門前等 候她中學(xué)晚自習(xí)歸來的孩子。 每次走進這個校園，都會有一股特別的情愫，仿佛內(nèi)心深處有一個聲音在呼喚。當(dāng) 我終于可以坐在這里，面對我母校的師弟師妹時，我發(fā)現(xiàn)在我心里已經(jīng)有了答案。 我支持大家上好一點的大學(xué)，不僅僅是為了好大學(xué)的文憑。清華的勤工儉學(xué)崗位有1000 多個， 有的是集體合作，有的是老師工作助理，有的則要獨自承擔(dān) ......所有這些崗位的目的都在于訓(xùn)練一個人基本的處事能力，培養(yǎng)一個人自強自立的精神，教育青年人要堅持用自己的雙手創(chuàng)造財富。一個人一定不能眼中只有自己，只有自己的人很容易誤入歧途，當(dāng)你認(rèn)為全世界與你作對時，一定不是世界錯了，而是你站到了錯誤的方向，除了你自己，沒有人可以把你送上絕路。一個人得到一些，注定會失去另外一些。真的很累很累，很想停下來休息，但我知道最艱難的時候就是離勝利最近的時刻。高中時代正是最年青的時候，此時不付出，更待何時。一言一行，左右你的人生，外表美不美只能決定第一眼，品行好不好才能決定一生，法律是建立在道德規(guī)范的基礎(chǔ)上 的，而道德規(guī)范是靠全社會共同維護的。無論多么風(fēng)光，我只是一個學(xué)生。生命是有限的，把精力花在其中一個方面以后其它方面就會少很多。離開了安全，工作、生活都變得毫無意義。那么班主任應(yīng)如何做好學(xué)生的安全教育管理工作呢？根據(jù)班級工作的 實際經(jīng)驗，我們認(rèn)為，除了對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，安全常規(guī)知識教育外，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，從以下幾個方面著手，便于抓實、抓好安全教育管理工作。安全工作，要天天講，處處講，時時講，人人講，不厭其煩地講，哪怕每次說的是現(xiàn)話，都要時時向?qū)W生敲警鐘。做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。在課間活動時，指導(dǎo)學(xué)生做一些有意義的活動，如：跳繩、踢毽子、跳方格等都有益于身體健康。安全工作不能存在僥幸心理和投機取巧，而應(yīng)該腳踏實地、防患未然。進行有關(guān)安全的主題班會 在防控甲型流感的工作中，我積極配合學(xué)校做好防控工作。 學(xué)生在一起集體學(xué)習(xí)、生活的時間較長，因此，教室的通風(fēng)十分重要，安排好值日生和班長要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和通風(fēng)時間。 在學(xué)校體育活動和大課間活動上也存在這安全的隱患，作為班主任要時時刻刻注意學(xué)生的一舉一動。不經(jīng)老師同意，沒有老師在場的情況下，不得私自在雙杠、單杠等體育運動設(shè)施上做危險動作，避免摔傷。安全工作無小事，安全責(zé)任重泰山。我們平時的工作就疏忽了這一點，認(rèn)為學(xué)生該休息，我們也該休息，此時學(xué)生失控，最易出亂。這主要有以下幾個方面： 1．防磕碰。 3．意外傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道 。 5．防火災(zāi)。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。 四、多溝通 班主任，不僅要上傳下達，而且要左右逢源。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他班主任以及學(xué)生溝通，互通有無，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。我相信，只要我們用一顆愛心關(guān)心每一個孩子，我門的工作會很圓滿！