【正文】 責任，將生活經(jīng)驗一一傳授，并且要求兒子要知道國家榮辱、藝術(shù)尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài) 度對待一切，做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。他在祝賀的同時，也要求兒子反思分析，與自己交流收獲，因為這樣才能鼓勵兒子不自滿，去提升自我完善自我。通過交流讓我更加深刻的感受到父母對我的愛與關(guān)懷，讓我倍感幸福。父母的話，我們要用心去聽去體會，因為他們是世界上最愛我的人 ?！笨匆徊考倚配?，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會從中學到如何育成才的人生真諦 傅雷對兒子的教導不僅僅在藝術(shù)上，他曾勸傅聰改掉懶惰的習慣；“人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德的約束，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條 傅雷還告誡傅聰，“永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相，相契相抱”?！叭藟塾邢?，精力也有限，要從長遠著眼，馬拉松才會跑得好。一個人一生要面對許許多多難題。這些不同尋常的家書，拼出一位父親對兒子的愛，簡單真誠卻又偉大的愛。其實很多時候你也會發(fā)現(xiàn)父母的喋喋不休其實是擔心，父母的嚴厲指責其實是關(guān)愛，父母的高標準其實是放不下。一九五四年一月十八日晚到一九六六年六月三日，這么多封的家書難道還不能代表他們對孩子的牽掛嗎？期間有一次沒收到信就坐立不安，這難道不是父母最基本的擔憂嗎？ 信中有這位父親對孩子的鼓勵、也有對孩子的教育、還有當孩子獲得榮譽時的 那種驕傲，當然也有對孩子感情上的疏導。”，其實你可以在《傅雷家書》里面找到你父母的影子，同時又能看看作為父 母的他們是以何種心情來愛我們的。 成長，這是一個懵懂而艱辛的過程，但是我們必須經(jīng)歷，而且必須成功的渡過，如果你還處在和父母的爭吵、糾結(jié)當中，那么請你仔細地，帶著感情和長大的決心去閱讀《傅雷家書》，相信我，它會讓你受益匪淺。 我認為如果人的一生真的可以為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻那是一件多么偉大的事情，同時也會讓自己的人生變得更加充實。我想不管努力是否可以帶來回報，但是它至少可以使我們心靈更加充實。而且文學和藝術(shù)都會給我們心靈的熏陶。正因為這樣，感情才那樣的純真摯樸，沒有半點虛偽《傅雷家書》的意義，遠遠超過了傅雷家庭的范圍。那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從 自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。 第四篇：傅雷家書讀后感 800 傅雷家書讀后感 800 這本書問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠。 傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體 。圈圈愛子之心，溢于言表。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術(shù)的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。 有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調(diào)技巧、而后反復要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從 為什么 的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。家書中父母的諄 諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。 那么，就從這本書開始吧 !它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧，幫助你打開財富的智慧之門，開創(chuàng)你輝煌的人生 !傅雷家書讀后感 800字二： “烽火連三月，家書抵萬金。我很向往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。”看一部家信錄，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會從中學到如何育成才的人生真諦。以前有一面破碎的鏡，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡的面貌。而 真正當有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時，我們倒有可能失去很多。掩卷后對書回想起來，最大的感觸就是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣。不同的優(yōu)秀的文學作品，讓人讀完了會產(chǎn)生不同的心理效果 。詼諧的雜文，帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事后無盡的思考。父之間的感情因為藝術(shù)的崇高而得以升華，成為一份取之不盡的人類精神的養(yǎng)料。在他留學波蘭，英國時，他不管自己身體的衰竭，同樣廢寢忘食的寫信指點傅聰去拜訪某一位音樂家，以及去參觀博物館。更令人敬佩的是，傅雷在書中精選的一百三十二封信中，每 一封信對自己以及家中的事都是草草了之，而對傅聰及家庭卻無微不至，特別是對待傅聰?shù)慕】祮栴}，幾乎有十來封信中提到讓傅聰出去多接近大自然，簡直不厭其煩，我想這也就是父愛的力量吧。單單從這一件事中就不難發(fā)現(xiàn)傅雷還具有強烈的“舍小家，為大家”的民族精神。比如他建議的理財方法：把每一天的開銷記錄下，月底統(tǒng)計對賬，到年底在對賬，然后制定出一個新的預(yù)算?！边@是陸游著名的詩句。當你在一百尺的深海時，愛的力量能夠感受到你的心每一次有規(guī)律的跳動。在青春期時，我們有父母?? 父母的高尚無私，領(lǐng)著我們上前 。而這，莫過于是父母親了。 無論你身處異國還是異在他鄉(xiāng)，父母的這種安慰，問候都是你心中萌發(fā)的種子?？蓪τ谝粋€遠在他鄉(xiāng)，面對困難而無從入手的人來說，是最珍貴的教導，是最深刻的體悟。 春天的萬物復蘇是因為土壤的呵護，泉水的滋潤，薄霧的籠罩以及陽光的愛撫。讓人怎樣兼顧事務(wù)與學業(yè)。 愛子之情本是人之常情，而傅雷對兒子的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的 gossip，而是有好幾種作用的。第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。不因為自己要做一些額外的工作而影響了自己分內(nèi)的學習任務(wù)。后來的事實證明不管國內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇，不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒有背棄他的祖國，不受祖國敵對者多方的威脅利誘，沒有說過或做過有損祖國尊嚴的言行，這就是一個父親對一個兒子的熏陶，這與父親在數(shù)萬里外，給兒子殷切的愛國主義教育是分不開的。 高二傅雷家書讀后感 1 假如我有傅雷這樣的父親，我在各個方面，都將受到十分嚴厲的教育。可能我將會厭煩這種不斷灌雞湯的教育，但到后期我將因他的啰嗦，覺得習以為常。傅雷是我國著名的文學翻譯家、文藝評論家。他還會與我一起探討文學之美，欣賞藝術(shù)之寶。有時也會寫一些短信，提醒我平日里該注意哪些事情。但他這樣做這也有風險：如果我在外放飛自己，不聽他的勸告，后果將會不堪設(shè)想。 假如我有傅雷這樣的父親，我相信我能比現(xiàn)在做得更好。然后通過信件與兒子進行樂理的探討，并對孩子的不足之處及改進方法，整個過程都是以平等的姿態(tài)，就像是朋友之間的聊天，把自己在學習過程中的看法及自己在處理相似問題時自己的做法和所獲得的經(jīng)驗娓娓道來，給人一種信服的感覺。而我們現(xiàn)在的教育存在太多的功利性，急功近利，最好孩子一下子什么都懂，如果稍與自己的期望有所偏差就會大呼小叫，令孩子的學習興趣大減，并產(chǎn)生厭學情緒。那時候孩子對你就有一種信服的感覺，對學習就會保持一種探究的興趣。否則那種某某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。傅聰現(xiàn)已是當今世界上一流的鋼琴演奏家，他優(yōu)雅的舉止與傅雷的家教不無關(guān)系。 這是一本的藝術(shù)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，也正有了這《傅雷家書》的流傳，許多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此傅雷夫婦也就成為了中國父母教育孩子的典范。 “揠苗助長”“棒棒底下出孝子”也逐漸開始成為家長們?nèi)ソ逃⒆拥姆绞椒椒ǎ缶褂懈畹俟痰内厔?。這??或許就是父親。為了我們，他們拋棄了他們所最初所堅持的理想，讓自己的一生變得周而復始碌碌無為。別因他們是爸爸媽媽就將他們所有的不堅強都抹殺，別忘了他們在是我們父母的同時，他們也為人子女。他們雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深入地了解兒子，寫下感人的信。 回想著自己從識字開始，到跌跌撞撞地步入大學，知識更是增長不少，即使自己的文筆多好，卻吝嗇得從不給父親寫一封信，小時候經(jīng)常見面，大了就只靠這電話來溝通，幾乎都不用 寫信，就連朋友都只是發(fā)發(fā) Email,很少抓筆寫字。不否認，我們曾經(jīng)都是乖乖孩子，也曾認認真真地聽著媽媽的話，按照著父親的指導去做事去學習，但是越長大越需要有自己的私人空間，有時候總覺得父輩們都是老一代的思想，不能理解我們的想法，說了也白說或著遭到批評，或許也是我們太任性。我們的父親很普通，但是我們擁有的父愛卻是不能用這些社會上的名銜來衡量，每一個父親都是他們孩子的力量支撐。 在書中，傅雷和兒子相隔萬里，只能通過寫信和兒子溝通交流。在一封封信中，無處不表達了他對兒子深切的關(guān)心，掛念，并以兒子為驕傲的真情實感。 我在讀書時，十分羨慕傅聰，因為他有傅雷這樣一位父親，總愛以朋友之間交流勸告的口吻與他通信，而不是命令的話語。 父母的愛是人世間最偉大的愛。 (宋佳怡 )